1、“.....找的钱有缺损等等有些商品的价格略高于其他超市,致使顾客对该超市的信心有所下降比较注重卫生的食品类未严格整理超市内的商品的摆放方面也存在很大的问题,有些商品摆放不合理,不方便他们的选购员工素质有待加强,部分工作人员的服务态度有问题,有的冷漠以对,有的甚至轻视消费者,尤其是收银员的服务态度差和速度慢,甚至结帐时候算错促销手段单未充分利用广播等资源保鲜食品未做好适当措施,如面包水果等。提高超市经营效益的对策建议实行明码实价,价格合理做到服务周到,要求员工真正地做到顾客就是上帝保持良好的购物环境,管理规范科学合理地摆的社会学概论新修,家庭对个人的社会化的影响大致有家庭教育和家庭环境的影响是个社会化的开端,家庭环境因素对个人的观念心理和行为习惯会发生潜移默化的深刻影响。家庭环境对个人社会化的另重要意义在于对儿童的感情和爱的培养......”。

2、“.....其作为感情交流和体验爱的主要场所无疑较之其他社会环境重要得多,丰富的感情交流对个人感情和心理的正常发展,有着至关重要的作用,而这种感情的社会化在很大程度上取决于他所处的家庭感情交流的程度如何。家庭中父母的权威对儿童的社会化具有重大影响,家庭环境中的权威形象和亲子之间的感情交流,使家庭社会化对个体的心理和观念具有强大的渗透力和塑造力。基于此,在我们的调查中,重点设计了有关方面的题目,经过初步的统计分析和基于理论的思考,我们认为以下几个方面的问题是颇值得我们思考的。在被调查的中学生当中,有的父母较注重子女的德育教育,而且在平时能够作到言传身教,自身具有示范性们些零用钱,数量从几十元到几百元不等,但每次还未到月末,同学们早已将零花钱用年完了。很多同学对钱该怎么用这理财的基本问题存在着种种不熟的偏见和误解......”。

3、“.....绝大多数约占的初中生每月零花钱低于元,但也有的初中生每月零花钱超过元。其实存款也有好处。举个真实的例子,个刚出道的日本人,工作时间不到年,他年间不断地存款。天,他去位银行家那里,希望能得到万美元的帮助,这位银行家开始不同意,后来他听从这人的意见,到家小银行询问日本人存款的记录。受理小姐深有感触地说着上这是我看见的最有毅力的年轻人,他每月定期来我这存钱,风雨无阻。银行家深受感动,马上借钱。可见节俭多么重要。中学生社会调查报告参考调查时间年月调查地点市各大超市调查对象各超市店长及消费者调查方法实地考察及问卷调查调查小组调查小结经临的人际关系的良好发展无疑是种潜在的阻碍。这部分学生较之前面谁对就听谁的那些学生而言,更难以与人相处,常常以自己的价值标准评判切事物,难以做到客观公正和替他人着想,这是我们今后的教育工作中所应重视的个问题。最后......”。

4、“.....这部分学生占总体的。他们的回答显明地表现了接近青春期和正处在青春期中的青少年所普遍具有的叛逆性,不过他们的回答更趋罢了。叛逆性,这种具有抵抗色彩的心理特征,本身就是该年龄段人群的社会人格之,中学生他们在这时期特别注意观察和认识各种社会角色的意义,学会扮演不同的角色,实现角色的自我不同,而如果个人在这时期的社会交往活动缺乏主动和自信,将不能正确地理解各种社会角色的意义,而在活动出现角色混淆不清的现象。既然青少年特别注意观察他人的行为以利于自己的角色扮演,但同时家庭里父母的教导与学校里老师的教导如果存在价值指向上的不致性这种情况目年度经典中学生社会调查报告优秀模板五篇整理版中学生进行必要的理财教育。比如,培养孩子良好的消费习惯,懂得进行价格比较购物消费家里些有关财务问题的讨论中,不妨让孩子适当加入,了解适度消费的道理,预防,杜绝些孩子从小自家里私下拿钱,在外随意借钱的问题......”。

5、“.....学会消费,懂得必要的消费规矩。形成正确地花钱,算账的观念,逐步养成良好的生活习惯。比如生活中需要购买东西时,需明白哪些该买,哪些不该买,哪些买了划算。第,懂得钱来之不易。要正确认识钱的作用和地位,懂得钱是劳动成果,珍惜父母劳动成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习惯。第,找机会参加储蓄存款,增加金融知识。如将逢年过节,过生日,长辈或亲友送的压岁钱,贺礼等进行零存整取,自己计划管理,体验理财的滋味。第,获得些投资知识。可以集邮集币等,有机会可以学习购买基金债券。第,合理利用好零用钱,用于购买学习用品交通费,以及同学间小额募捐等。现今世界,理财能力是育教育,而且在平时能够作到言传身教,自身具有示范性作用,这对子女的教育是非常有利的,但同时我们也应看到有的父母则不是很注重德育的教育,这已是个不低的比例,事实上......”。

6、“.....这在人生观尚未完全定型的青春期前期的少年儿童中尤为如此。父母与子女在家庭里充当的角色与地位存在定的差异,具体说父母是施教者,子女是受教者,是依赖者,他对有支配权的方父母,会发现自居作用,而子女在这种作用下会追随和仿效父母,以期将来能成为父母那样的人。当然这种机制的作用有时完全是潜意识的。由调查的结果来看,在问及学生当老师教导您怎样做人与父母教导不致时,您会选择什么有的中学生选择了听父亲的其较之听母亲的所选比例稍高,但由此已可看出现代中国家庭德育中母亲的地位较之古代父严母慈的家庭中母亲的地位已有很大的提升,虽然这样,还是可以看出现代中学生对父母的教月末,同学们早已将零花钱用年完了。很多同学对钱该怎么用这理财的基本问题存在着种种不熟的偏见和误解,甚至在他们身无分文的时候也不知道自己的钱到底花到哪里去了由于初中生年龄较小,家长般不会给太多的零花钱......”。

7、“.....但也有的初中生每月零花钱超过元。据调查,在同学们零花钱的支出项目中,经常购买饮食品占被调查人数的,位列第,紧随其后的分别是文具书籍报刊杂志磁带和光盘等。调查结果表明,多数同学存在乱消费,理财能力差的问题。理财意识淡薄是导致中学生理财能力差的主要原因。正如有些同学所说很多同学信奉钱是身外之物,出手要潇洒大方也有的人认为算来算去烦死人,省来省去也省不出几个钱,还不如今朝有钱今朝花。所以同学们的零用钱很大部分都是在不正确的理财观念中被浪费掉了。家庭对孩子理财能力培养的疏漏,是造成中学生理财能力差的个重要原因,学校对孩子的理财教育也很少涉及。因此,家长应和锻炼这种能力,专家建议在孩子岁就应当注意培养其理财意识,而到了中学这理财观念的形成和定型时期,家长和学校更应积极做好引导工作。年度经典中学生社会调查报告优秀模板五篇整理版。在研究中,我们采用了抽样调查的方法......”。

8、“.....然后在大中城市中按多阶段分层抽样方法随机抽取了个城市作研究对象,共计回收中学生答卷份,经检查,结果客观有效,问卷质量高,并采用统计软件作统计分析,并按照调查工作计划中确立的指标项目分别作检验分析,同时结合图书馆中的人口学资料,作了初步的思考。下文中,拟从当代中学生对所处环境的态度与感受偶像崇拜人格倾向转型社会人格结构几方面具体阐述。社会转型期中学生对所处家庭和学校环境的感受和态度家庭是影响和作用于个体思想观念心理特征和行为方式的主要社会环境之,我国素有岁看老的说法,即从个侧面说明了早期的家庭教育对个人生的行为规范心理特征价值观念生活费过程的最后个环节,它对顾客的情绪和满意度造成了相当大的影响。调查显示,收款台是顾客对超市服务最不满意的地方,收款排队等待收银员态度不好和扫描设备问题而耽误时间是影响消费者购物情绪和满意度的主要因素。据调查,在同学们零花钱的支出项目中......”。

9、“.....位列第,紧随其后的分别是文具书籍报刊杂志磁带和光盘等。调查结果表明,多数同学存在乱消费,理财能力差的问题。理财意识淡薄是导致中学生理财能力差的主要原因。正如有些同学所说很多同学信奉钱是身外之物,出手要潇洒大方也有的人认为算来算去烦死人,省来省去也省不出几个钱,还不如今朝有钱今朝花。所以同学们的零用钱很大部分都是在不正确的理财观念中被浪费掉了。家庭对孩子理财能力培养的疏漏,是造成中学生理财能力差的个重要原因,学校对孩子的理财教育也很少涉及。因此,家长应对中学生进行必要的理财教育。比如,培养孩子良好的消费习惯,懂得进行价格比式以至个性气质品德塑造的重要作用,据郑杭生先生所编的社会学概论新修,家庭对个人的社会化的影响大致有家庭教育和家庭环境的影响是个社会化的开端,家庭环境因素对个人的观念心理和行为习惯会发生潜移默化的深刻影响......”。