1、“.....向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处无私奉献精神不强。学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材研读学生反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育积极更新教育观念,提高自己的教育教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的,所以有时警觉性不是很强。班级管理还没有到达自主管理的程度。对于班干部的培训力度还不够,所以总觉得他们还不能到达最佳的理想状态。班级中已经出现了两极分化现象,这点虽然已经采取了些措施却收效甚微。语文课堂如何做到高效,突破自己的教学瓶颈,还需继续努力......”。

2、“.....掌握得扎实向是我追求的目标,但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。它们之间的结合点还需要我进步探索。工作时有时太谨小慎微,创新意识还不够大胆。在教学实践中有时顾虑太多,所以着力不够突出。对学生的思想动态了解得还不够及时,因此还需要和学生经常谈心。今后的努力方向及主要措施要不断地深入政治学习,忠诚于国家的教育事业,维护民族团结,做到立场坚定。进步处理好事业需要与个人利学,提高业务水平但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育教学还任重道远。我存在以上问题的主要原因是现代教育理论政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。热爱学生促进发展应对学生,我更是耐心细致,视如己出,期望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。用心开展各项活动,促进学生潜力的提高。比如雷锋就在我们身边的综合实践活动,佩戴笑脸胸章的我能行活动......”。

3、“.....我都要以尊重孩子热爱孩子为出发点。不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚孩子,使孩子们愉快茁壮地成长。修身养性为人师表教师的言行,是孩子们效仿的对象。所以教育无小事,教师更就应关注自己言行。否则个不禁意的动作或者句话,就会给学生带来槽糕的影响。所位上已站了年了,面对自己走过的路,有艰辛也有快乐,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查,向领导,同事做个报告。师德师风方面存在问题在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责在批改作业考试阅卷等方面,偶尔有敷衍现象。在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展......”。

4、“.....特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在师德师风自查自评报告篇整理版体现,种深厚的知识和文化品位的体现,师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。我必须加强业务知识的学习,是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。师德师风自查自评报告最近个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性......”。

5、“.....查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优时调整情绪。以自身良好的师德形象带动每个孩子,为孩子的发展负责。理解家长提高服务家长是孩子的第位老师,他们对自己的孩子更了解,期望自己的孩子能得到更好的教育。对每个老师都给予了深厚的期望,家长的这种情绪我十分了解。因此,在工作中,我会及时与家长沟通,认真听取家长意见和推荐,取得支持和配合,不指责责备家长。每天早上将孩子作业的完成的状况透过群与家长交流。出现问题时,我总是能站到家长的角度去思考,在交流中,增强家长对我的信任度,提高自身的服务质量。存在的问题及原因剖析政治学习不够深入,思想认识不是很到位。虽然我对于政治理论学习向很用心,但是学习还不够深入。对于些精神领悟得还不是很到位。总认为国家大事与自己个普通老百姓关系部是很密切。我们生活的环境是比较安全的,所以有时警觉性不是很强。班耻下问......”。

6、“.....大胆实践,勇于创新不够。今后努力的方向树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平公正对待每个学生,促进学生全面发展。认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。总之,我将抓住这次师德师风教育活动的契机,进步提高认识,从我做起,从现在做起,从切能够做的事情做起,对孩子多份关爱,对教育多份执着,多些奉献,少些怨言,做名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。师德师风自查自评报告教师的师德直接影响着校园的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是种精闻的付出。并自觉遵守教师法,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有好处......”。

7、“.....热爱自己所从事的工作,热爱我们的校园。因此,不论在什么时候什么地方,我都要将校内的利益放在第位,时刻以校荣我荣,校衰我耻的精神来指引我。在认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着心中有目标,眼中有孩子的原则来设计教学活动。热爱学生和谐发展关心热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子热爱孩子为出发点,坚持切为了孩子,为了孩子切,为了切孩子,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我会及时与家长沟通,认真听取家长意见和推荐,取得支持和是简单的说教,而是种精神体现,种深厚的知识和文化品位的体现,师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。处处以党员教师的标准严以律己,起到带头做用......”。

8、“.....教师是塑造人类灵魂的工作,她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。加强自身业务学习与培训,不断提高自己的师德水平,包括基本教学素质和思想道德素质,真正起到潜移默化的重要作用。改善课堂教学方法,活用多媒体讲台。要不断改善自己的教学方法,活用多媒体讲台。宁可用坏,不能放坏。针对学生实际状况备课,上课,吸引每个学生认真倾听,踊跃发言。设计作业有层次,减轻学生作业负担。古人云其身正,不令而行其身不正,虽令不从。所以师配合,不指责责备家长。并且在语言交流中,以平和委婉真诚用诚意使家长信任我。师德师风自查自评报告篇整理版。热爱学生促进发展应对学生,我更是耐心细致,视如己出,期望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。用心开展各项活动,促进学生潜力的提高。比如雷锋就在我们身边的综合实践活动,佩戴笑脸胸章的我能行活动,秀丽的春天诗歌朗诵活动......”。

9、“.....我都要以尊重孩子热爱孩子为出发点。不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚孩子,使孩子们愉快茁壮地成长。修身养性为人师表教师的言行,是孩子们效仿的对象。所以教育无小事,教师更就应关注自己言行。否则个不禁意的动作或者句话,就会给学生带来槽糕的影响。所以,我时刻铭记要为人师表,修炼人格。不说句脏话,遇到学生出现问题,不乱发脾气,能不足之处关心集体还不够。学习廉洁从教典型,查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天问中写道切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处无私奉献精神不强。学习开拓创新典型,查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代学习化的时代,科学技术日新月异......”。