1、“.....当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师,小学生对科学的好奇心比较强,但这种好奇心有时只是停留在新奇的表面层次上,我们要促使学生把平常的好奇心发展成为科学的好奇心,扩大学生兴趣的范围,引导学生发现平时不注意的现象,从而产生探索研究的欲望,及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去,调动学生自主学习亲身体验和自行我还深知要教育好学生,教师必须时时做到为人师表,言传身教,以自己的人格行为去感染学生,努力使学生能接受我,喜欢我。在工作中,我积极主动勤恳,责任心强,乐于接受学校布臵的各项工作,在不断的学习中努力使自己的思想觉悟理论水平和业务能力都得到较快的提高。本年度我所担任的是年级的科学教学工作。我想,要想提高教学质量,首先要立足课堂,从常规课上要质量。研在课前,探在课中,思在课后这几句精辟的话直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每节课......”。

2、“.....课前备好课,准备好科学课上所需的实验材料,如果仪器室里没有材料,我就自己找材料或动学理论科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的等能力。科学课主要是以科学实验为主,但最基础的是要学会观察。所以开学第天,我就告诉年级的学生,学好科学课的基本方法,即观察的方法,就是不但要用眼看耳听鼻闻,嘴尝不用还要用手摸。这个方法在教学动物单元中得到了印证。蜗牛,蚂蚁,金鱼都是学生很熟悉的小动物,但它们的身体特征运动食物呼吸排泄等,学生都不能面面俱到的说清楚。他们学会了方法之后就容易多了。本学期中,在校领导的指示下,要求我们教师授课中渗透人文精神。不但要体现在语文教学中,还要体现在各个采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研学习数十次,学习了很多新的教学理念及教学方法,受益颇丰。月......”。

3、“.....期间,对科学评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的学习中,我的教学能力有了很大的提高。月,在区内执教研讨课物质发生了什么变化,受到听课教师的好评月,接教研员任务,承担了区年级科学第单元的教材教法分析报告工作月,作为区新老骨干教师代表,向各区及市教研员展示了抵抗弯曲课,该课及自制教具可调跨度桥墩得到与会专家的认可,并且抵抗弯曲教学案例获全国科学论文案例比赛等奖中学科学教师个人工作总结整理版好的利用好,说明了自己不能快速地接受新鲜事物。这样是不好的,会阻碍自己的教学水平。下学期中,要积极进步,提高业务能力。确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位,注重学生的自主探究和学习,培养学生的主体意识虽然平时备课作业准备上课及特长课的实验等工作量特别大,但依然尽自己最大努力,认认真真备好上好每节课。把学生学习兴趣的培养学习欲望的激发,当作课堂教学的首要任务来抓......”。

4、“.....小学生对科学的好奇心比较强,但这种好奇心有时只是停留在新奇的表面层次上,我们要促使学生把平常的好奇心发展成为科学的好奇心,扩大学生兴趣的范围,引导学生力使学生能接受我,喜欢我。在工作中,我积极主动勤恳,责任心强,乐于接受学校布臵的各项工作,在不断的学习中努力使自己的思想觉悟理论水平和业务能力都得到较快的提高。本年度我所担任的是年级的科学教学工作。我想,要想提高教学质量,首先要立足课堂,从常规课上要质量。研在课前,探在课中,思在课后这几句精辟的话直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每节课,尽量使教学工作更加完善。课前备好课,准备好科学课上所需的实验材料,如果仪器室里没有材料,我就自己找材料或动手制作,如,用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材,了解教材的结构,重难点,掌握知识的究勇于创新的等能力。科学课主要是以科学实验为主,但最基础的是要学会观察。所以开学第天,我就告诉学生......”。

5、“.....即观察的方法,就是不但要用眼看耳听鼻闻,嘴尝不用还要用手摸。这个方法在教学动物单元中得到了印证。蜗牛,蚂蚁,金鱼都是学生很熟悉的小动物,但它们的身体特征运动食物呼吸排泄等,学生都不能面面俱到的说清楚。他们学会了方法之后就容易多了。本学期中,在校领导的指示下,要求我们教师授课中渗透人文精神。不但要体现在语文教学中,还要体现在各个学科上,目的是为了使学生感受到祖先留下来的财富不是就为了单纯的学而学,还要学以致用。可我就没有主探究勇于创新的等能力。科学课主要是以科学实验为主,但最基础的是要学会观察。所以开学第天,我就告诉学生,学好科学课的基本方法,即观察的方法,就是不但要用眼看耳听鼻闻,嘴尝不用还要用手摸。这个方法在教学动物单元中得到了印证。蜗牛,蚂蚁,金鱼都是学生很熟悉的小动物,但它们的身体特征运动食物呼吸排泄等,学生都不能面面俱到的说清楚。他们学会了方法之后就容易多了......”。

6、“.....在校领导的指示下,要求我们教师授课中渗透人文精神。不但要体现在语文教学中,还要体现在各个学科上,目的是为了使学生感受到祖先留下来的财富不是就为了单纯的学而学,还要学以致用。可我就意培养他们的观察能力对那些反应较慢能力较弱的学生,更多地培养他们的思维能力和实践能力,使大家充分发挥自身的个性,施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能,尽量创造机会让学生动手实验,通过实验进行观察和研究,明确实验的目的要求,真正了解每个实验涉及的科学原理,切实提高学生的实验能力。经过学期的耕耘,学生在科学素养上有了很大的提高。中学科学教师个人工作总结整理版。第篇科学教师个人工作总结个人工作总结又是年春来到。在时间老人的带动下,悄悄的走近了我们。而我们的工作也在紧张忙碌中接近了尾声。回顾工作,不禁思绪万千,看到了自己少许的进没有很好的利用好,说明了自己不能快速地接受新鲜事物。这样是不好的......”。

7、“.....下学期中,要积极进步,提高业务能力。中学科学教师个人工作总结作为名小学科学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以我始终以勤恳踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下我积极参加政治学习,做好笔记,提高自己的思想觉悟。我认真学习小学科学课程标准和小学科学课程标准解读,从书中吸取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到为人师表,言传身教,以自己的人格行为去感染学生,确保课堂教学在课堂教学中尽量确立学生的主体地位,注重学生的自主探究和学习,培养学生的主体意识虽然平时备课作业准备上课及特长课的实验等工作量特别大,但依然尽自己最大努力,认认真真备好上好每节课。把学生学习兴趣的培养学习欲望的激发,当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师,小学生对科学的好奇心比较强......”。

8、“.....我们要促使学生把平常的好奇心发展成为科学的好奇心,扩大学生兴趣的范围,引导学生发现平时不注意的现象,从而产生探索研究的欲望,及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去,调动学生自主学习亲身体验和自行特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中门有趣重要的学科。做到热爱学生平等的对待每个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。不断学习积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。积极参加学校组织的各种教研活动,积极认真地听课,虚心向其他教师学习,遇到教学上的些困惑能及时与其他教师交流学习,博采众长,补己之短,不断提高教学水平。注重本知识,学生们共同提高的前提下......”。

9、“.....对那些反应较快能力较强而注意力不够集中的学生,多注意培养他们的观察能力对那些反应较慢能力较弱的学生,更多地培养他们的思维能力和实践能力,使大家充分发挥自身的个性,施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本技能,尽量创造机会让学生动手实验,通过实验进行观察和研究,明确实验的目的要求,真正了解每个实验涉及的科学原理,切实提高学生的实验能力。经过学期的耕耘,学生在科学素养上有了很大的提高。中学科学教师个人工作总结整理版。积极参加学校组织的各种教研活动,积极认真地听课,虚心向辑,知道应补充哪些资料,怎样处理效果最好。在课堂上,关注全体学生,调动学生学习积极性,使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中,注意每位学生,使每位学生都参与到科学探究活动中去,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究。在落实常规课的同时,开展丰富的科学活动......”。