1、“.....要围绕减负素质教育创新教育等热点问题,结合教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。要坚持通读种英语教学刊物,及时了解英语教学的动态和英语教改趋势,开拓视野拓宽英语改革思路同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自用会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。个人工作计划学好理论知识,更新教学观念,提高自身素质新时期的英语教学又有了新的要求,为了适应这种新形势,不被淘汰,力争成为学者型的教师,在理论学习方面需要做到以下几点认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,要围绕减负素质教育创新教育等热点问题,结合教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。要坚持通读种英语教学刊物,及时了解英语教学的动态和英语教改趋势,开拓视野拓宽英语改革思路同时......”。

2、“.....小学英语老师的个人工作计划范本五篇整理版。主要工作任务认真学习新课程理念,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习有效教师有效研修和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有定的质量,全学期次。在本学期末上交篇高质量的教学论文案例或教学反思。端正态度提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课节以上,内容真实,并有定质量的评语。积极参加本学期两新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。进步加强学生的思想工作。教材整体分析本学期英语课所使用教材是人教版教材,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣......”。

3、“.....以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇句型交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。总体教学目标坚持快乐英语教学法,调动学生学习小学英语老师的个人工作计划范本五篇整理版师生之间的情感交流,而且可以帮助学生培养起互相关心,合作团体精神。利用网络进行网上教研和教学交流。个人工作计划从事小学英语教学工作已有年多的时间,但是感觉在知识上我还欠缺很多,在能力上我还有很多不足,因此我要继续努力学习,钻研教材,学教结合,做好自己的本职工作。下面是我个人的学期工作计划教育工作中,要课前精备课上精讲课后精练,减轻学生负担,提高教学质量的教学环节,面对有限的课时,以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,限度地提高单位时间里的教学效益,这使自己的教学水平有了等方法学习语言知识,感悟语言功能......”。

4、“.....加强读写训练。结合学生实际,适当讲解语法知识,做些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作个人工作计划指导思想教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的备教批辅考。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。小学英语老师的个人工作计划范本五篇整理版。能使用日常交际用语,活用会学生动脑思考同思维,更有利于发展他们地求异思维。另外,在教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,有利于充分调动学生的积极性高频率保证学生多次接触英语和足够的实践量,这样可以更好地发挥效益,加大每个学生地实践量。多人小组成行成排半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的实践性......”。

5、“.....目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进。认真做好学校工程基础型队伍建设实施细则的制定工作,做好基础型教师的初评工作。英语教学工作在本学期我担任年级的英语教学。教学小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起教学目的任务能按会会的要求掌握所学单词。能按会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语,活用会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。进步加强学生的思想工作。教材整体分析本学英语课堂教学模式,研究和设计科学新颖活泼开放型的英语课堂教学模式英语课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养坚决做到面向全体学生,照顾不同程度不同层次的学生的学习需要......”。

6、“.....大大提高英语课堂教学效率。对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作,提高教学质量。认真研读英语课程标准,对本册教材进行分析,加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备好每节课。主要工作任务认真学习新课程理英语课所使用教材是人教版教材,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇句型交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。总体教学目标坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。巧用英文儿歌歌谣绕口令谚语等训练学生的语音语调......”。

7、“.....更新教学观念,提高自身素质新时期的英语教学又有了新的要求,为了适应这种新形势,不被淘汰,力争成为学者型的教师,在理论学习方面需要做到以下几点认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,要围绕减负素质教育创新教育等热点问题,结合教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。要坚持通读种英语教学刊物,及时了解英语教学的动态和英语教改趋势,开拓视野拓宽英语改革思路同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。,开放空间,激活学生的思维,培养创造思维。这类活动,可以自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。课堂上所设计地任务般都要给些语境图示或文字说明和词语提示......”。

8、“.....启发学生动脑思考同思维,更有利于发展他们地求异思维肢体语言来辅助教学。在课堂上多开展些有趣的活动游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语多为学生营造些学习氛围,如创设英语角等等要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍多与学生交流,进行口语交际训练。工作中要注意的事项首先,要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程重认知轻情感重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能过程与方法情感态度与价值观个纬度的有机结合。其次,要注意教学内容的开放性。要使英语课由单转向综合,由平面转向立体句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。能在图片手势情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。主要措施以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学学中用......”。

9、“.....进行大量的语言操练和练习。培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。设计全面高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁规范正确地书写。根据备教批辅考的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行,在英语课所使用教材是人教版教材,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇句型交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。总体教学目标坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。巧用英文儿歌歌谣绕口令谚语等训练学生的语音语调......”。