1、“.....切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观质量观,掌握教育子女的科学方法征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生教育学生的德育氛围,进步推进师德师风建设作用更为突出。学生分类学困生费雨欣李相星李柏星于希桐刘子正杨凯博家庭困难生于希桐李相星李柏星李昀青李昀昊留守生杨凯博急需帮助生李昀青李昀昊王欣悦王海南正常生其他学生家访时注意的问题家访时要向家长宣传教育法规学校课改情况学校办学模式办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。听取家长对学校办学师德情况班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想教育方法,突出自己的教育特色。了解学生的思想状况,家庭状况成长环境行为习惯个性特点等。教师在家访活动中要特别注意安全......”。

2、“.....提倡步行。此时,学校应抓时间挤时间,经常到学生家里去家访。家访前也要提前备课,做好充分准备,这样家访才能取得比较满意的效果。目的性和期望值每次家访前,学校要认真细致地备此次家访要达到什么目的如何达到这个目的对本次家访成功与否的期望值这个期望值符不符合学生的实际了解学生家访前,学校要对家访学生的在校表现各科学习兴趣爱好习惯优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。提前预约家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教作计划范文篇整理版。学生分类学困生费雨欣李相星李柏星于希桐刘子正杨凯博家庭困难生于希桐李相星李柏星李昀青李昀昊留守生杨凯博急需帮助生李昀青李昀昊王欣悦王海南正常生其他学生家访时注意的问题家访时要向家长宣传教育法规学校课改情况学校办学模式办学理念和办学特色......”。

3、“.....听取家长对学校办学师德情况班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想教育方法,突出自己的教育特色。了解学生的思想状况,家庭状况成长环境行为习惯个性特点等。教师在家访活动中要特别注意安全,严禁搭乘无车小学班级家访工作计划范文篇整理版师与家长的感情,能起到协调配合,共同促使学生进步的作用。因此,教师家访前也定要备好课。总之,树立良好的社会风气,提高全体学生素质,要靠教师家庭社会的共同努力,我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访,我们了解学生在家里的些表现,获得对学生情况整体而全面的认识,并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况,得到家长的配合与支持,争取赢得更多良好的社会声誉。小学班级家访工作计划范文篇整理版。但在实施过程中,也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习表现情况,自行申请教师家访,使自行申请与整体安排相结合......”。

4、“.....这样学生也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。提前预约家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪。内容和方法家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,注意不要千篇律,要因人制家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。提前预约家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪。内容和方法家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法......”。

5、“.....要因人制宜,把钥匙开把锁。做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况,学生的在校表现,也能取得家长对教师的理解和支持,而且还可以加深教在每次家访前我都要充分准备好资料,实事求是,以表扬为主,关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点,多讲增强学生信心激发学生上进的话。对学生的缺点尽量委婉客观的指出来,并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况,也会对学校建设,班级管理等方面提出了宝贵建议,使我重新认识我们的家长,吸取宝贵的经验。通过家访我将会拉近学生与我的距离,家长与我的距离,使学生更加亲其师,信其道,使家长了解了我的工作,认同我的教育方法。而我也将备阶段。成立家访领导小组建立学生情况档案设立校长热线电话和班主任热线电话设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表......”。

6、“.....实行全员家访。家访过程中,要严格做到要不得要全面通报学生在校情况要全面了解学生家庭和在家表现情况要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥不得接受家长的宴请和赠礼不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表,记录教师家访简要内容学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通,对学校老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访,我和这些家长将会消除误解,并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。通过必要的家访,我相信我的班级将会更有凝聚力,更加团结。家访时要注意斟酌语言,措词要有分寸,千万不可因失言导致失礼。所以我们在家访前定要做好准备工作。具体为以下几点了解学生家访前,教师要对家访学生的在校表现各科学习兴趣爱好习惯优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来......”。

7、“.....教师要认真细致地备此次家访要达到什么目的如何达但在实施过程中,也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习表现情况,自行申请教师家访,使自行申请与整体安排相结合,既体现了家访的灵活性,又体现师生之间的和谐民主平等关系的新型师生关系。小学班级家访工作计划活动目的通过集中家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观质量观,掌握教育子女的科学方法征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生教育学生的德育氛围,进步推进师德师风建设力生等。在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定积极鼓励为主,真实客观地给学生家长反映其在校表现家访时应请学生在场参与,便于教师家长学生者之间的交流沟通......”。

8、“.....坚决反对告状式家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈表。小学班级家访工作计划家访的目的家访教师教育的延伸,家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师家庭社会相互作用的结果,其中最主要的是教师教育。但动内容学校领导班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时,要注重宣传教育政策法规家庭教育观念教育方法安全卫生规章通报学校发展情况和学生在校表现情况,全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生含贫困生单亲生留守儿童和行为偏差生学困生和其他行为失范的学生情况,有针对性地采取帮扶辅导含心理辅导和学习辅导和其他助学措施。活动安排第阶段准备阶段。成立家访领导小组建立学生情况档案设立校长热线电话和班主任热线电话设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。第阶段实宜......”。

9、“.....学生的在校表现,也能取得家长对教师的理解和支持,而且还可以加深教师与家长的感情,能起到协调配合,共同促使学生进步的作用。因此,教师家访前也定要备好课。总之,树立良好的社会风气,提高全体学生素质,要靠教师家庭社会的共同努力,我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访,我们了解学生在家里的些表现,获得对学生情况整体而全面的认识,并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况,得到家长的配合与支持,争取赢得更多良好的社会声誉。小学班级家访工理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通,对学校老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访,我和这些家长将会消除误解,并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。通过必要的家访,我相信我的班级将会更有凝聚力,更加团结。家访时要注意斟酌语言,措词要有分寸,千万不可因失言导致失礼。所以我们在家访前定要做好准备工作......”。