1、“.....校本课程教学计划范本篇精选指导思想进步深化课程改革,以国家基础教育课程改革纲要为指导,确立现代教育观课程观质量观。以学生发体学生参与,促进全体学生的发展,从而努力创建学校的教育特色。尊重人格尊重差异自知自律自主发展的人文主义精神,培养学生的人文素养和科技精神。针对我校实际,确立尊重他人认识自我勤于动手善于合作的校本课程目标。,与外部力量合作,开发出多样性的可供学生选择的课程。集中体现以学校为本的理念,主要强调课程的开放性民主性参与性。课程内容主的主体地位,以学生自主活动为主,教师讲授指导少而精,尽量让学生多练多动,多给学生时间以发挥创作空间。采取生动活泼有趣的教学方式,呈现个愉悦和谐的课堂氛围,引导学生积极参与。对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价,激励新的创新火花的迸发。教学内容方法应以学生实际情况而定,教师应从学生的能力效果等差异出发,因材施教,灵活的作内验......”。

2、“.....并积极参与研讨。积极参与相关的教研活动,努力学习电脑新技术,在实践中提高课件制作水平,促进校本课程的教学。校本课程教学计划范本五篇精选整理版。培养学生收集分析整理信息解决问题的能力,并在动手中激发学生欣赏美创造美的能力。教学任务充分体现课程活动化,活动课程活动化的原则,以培养学生动手校本课程教学计划范本五篇精选整理版成主题活动,借助校本课品德课综合实践课开展以民族团结为主线的系列活动。主题活动中,教师要协助学生做好调查采访实践活动等,记录更多的采风资料。主题活动中努力调动学生活动的积极性,每个主题活动后要及时总结及时鼓励表扬,评选出最佳小组。民族工艺项目每个主题活动中及时评价,活动后各班评出优秀作品在节展出。对在活动中表现突出的学生给予悦和谐的课堂氛围,引导学生积极参与。对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价,激励新的创新火花的迸发。教学内容方法应以学生实际情况而定......”。

3、“.....因材施教,灵活的作内容形式上的调整,使全体学生都得到发展。教学内容及进度安排略。上学期学生对名胜学习,学生们了解了家乡名胜由来搜集歌颂家乡名胜的诗歌并将自己,把绫球和推铁环作为比赛项目。民族音乐与舞蹈项目要开展以年级为单位的展示与交流活动,为学生提供展示平台,提高学生学习的兴趣和表现欲望。请学校的其他教师及学生家长参与展示活动,了解民族音乐舞蹈进入课堂的成果,以便得到他们更大的支持。学期内,在校内普及的基础上,建立合唱口风琴舞蹈等课外小组。民族采风项目在本学期中要有计划有目的的理念和教育策略,做好地方和校本课程的开发与实施。培养学生收集分析整理信息解决问题的能力,并在动手中激发学生欣赏美创造美的能力。教学任务充分体现课程活动化,活动课程活动化的原则,以培养学生动手能力和欣赏美创造美的能力为主目标,形成系列富有特色的教学活动,结合学生的具体情况......”。

4、“.....组织好校本课程的实施。教学措手善于合作的校本课程目标。,与外部力量合作,开发出多样性的可供学生选择的课程。集中体现以学校为本的理念,主要强调课程的开放性民主性参与性。课程内容主要有分学校篇家乡篇育人篇安全篇安全篇和环保篇。年级主要学习学校篇和家乡篇。主要措施,指导具体活动实践组织教师学习课程改革的基本理论,树立大教育观,用大教育观指导自己的教育教学实践施多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量,有意识有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充些科普新知识和科学技术研究成果,激发学生的兴趣。尊重学生的主体地位,以学生自主活动为主,教师讲授指导少而精,尽量让学生多练多动,多给学生时间以发挥创作空间。采取生动活泼有趣的教学方式,呈现个月建立课外小组。组织校本展示课活动。月组织第届风筝比赛。清明节祭奠民族英雄扫墓的实践活动......”。

5、“.....月组织教学案例评选活动。组织学生校本日记评选活动。校本课程教学计划范本五篇精选整理版。校本课程教学计划范本篇精选指导思想进步深化课程改革,以国家基础教育课程改革纲要为指导,确立现代教育观课程观质量观。以学生发师及学生家长参与展示活动,了解民族音乐舞蹈进入课堂的成果,以便得到他们更大的支持。学期内,在校内普及的基础上,建立合唱口风琴舞蹈等课外小组。民族采风项目在本学期中要有计划有目的的完成主题活动,借助校本课品德课综合实践课开展以民族团结为主线的系列活动。主题活动中,教师要协助学生做好调查采访实践活动等,记录更多的采风资料。主题活濡目染的过程中,接受传统文化的熏陶。会赏析吟诵定数量的经典儿歌。通过多种形式表现自己对儿歌的感受,大胆表现自己,积极培养学习儿歌的乐趣和愿望。教学措施。学以致用,培养学生的自立能力,节俭及爱卫生的好品德。校本课程教学计划范本五篇精选整理版......”。

6、“.....综合性和实践性是校本课的主要特征,本校的校本课程内容就览的感受真实地记录下来,受到了热爱家乡热爱祖国孝敬父母保护环境的情感熏陶,提高了语文素养。具体措施注意积累相关校本课程资料,为学校新课程改革积累经验。充分收集挖掘本地的各种资源,促进校本课程开发实验。综合与开发有机结合。对教师的要求认真备好每节课认真上好每节课,课堂教学中认真思索,积极钻研培养学生能力的方法,不断反思,形成施多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量,有意识有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充些科普新知识和科学技术研究成果,激发学生的兴趣。尊重学生的主体地位,以学生自主活动为主,教师讲授指导少而精,尽量让学生多练多动,多给学生时间以发挥创作空间。采取生动活泼有趣的教学方式,呈现个成主题活动,借助校本课品德课综合实践课开展以民族团结为主线的系列活动。主题活动中......”。

7、“.....记录更多的采风资料。主题活动中努力调动学生活动的积极性,每个主题活动后要及时总结及时鼓励表扬,评选出最佳小组。民族工艺项目每个主题活动中及时评价,活动后各班评出优秀作品在节展出。对在活动中表现突出的学生给予与其它各科课程间的纵向联系与横向联系,加强课程的整体效应,还要注意学校各部门间人力物力资源整合,相互配合。另外,我们的教学评价机制还有待完善,本学期不管是对老师的评价还是对学生的评价还都需要进步探索。主要工作民族体育项目真正做到民族体育项目进入体育课堂。在全镇普及的基础上加强训练,各完小都建立起支能参加比赛的队伍,在春运会上校本课程教学计划范本五篇精选整理版中努力调动学生活动的积极性,每个主题活动后要及时总结及时鼓励表扬,评选出最佳小组。民族工艺项目每个主题活动中及时评价,活动后各班评出优秀作品在节展出。对在活动中表现突出的学生给予奖励......”。

8、“.....评出的优秀作品交少先队广播站广播。工作安排月布置本学期校本课教学任务及课程安排。组织校本课教师的培训与研讨活成主题活动,借助校本课品德课综合实践课开展以民族团结为主线的系列活动。主题活动中,教师要协助学生做好调查采访实践活动等,记录更多的采风资料。主题活动中努力调动学生活动的积极性,每个主题活动后要及时总结及时鼓励表扬,评选出最佳小组。民族工艺项目每个主题活动中及时评价,活动后各班评出优秀作品在节展出。对在活动中表现突出的学生给予期不管是对老师的评价还是对学生的评价还都需要进步探索。主要工作民族体育项目真正做到民族体育项目进入体育课堂。在全镇普及的基础上加强训练,各完小都建立起支能参加比赛的队伍,在春运会上,把绫球和推铁环作为比赛项目。民族音乐与舞蹈项目要开展以年级为单位的展示与交流活动,为学生提供展示平台,提高学生学习的兴趣和表现欲望......”。

9、“.....学校采取走出去请进来的办法。通过走出去请进来使教师掌握新课改理念,树立新课改意识,及时捕捉信息,开阔视野,寻找差距,完善自我,提高素质,用新的教育理念和教育策略,做好地方和校本课程的开发与实施。月建立课外小组。组织校本展示课活动。月组织第届风筝比赛。清明节祭奠民族英雄扫墓的实践活动。民族体育是综合实践活动类的研究性学习性质的校本课程,在这学期,我们要让学生更多的走出学校走出课堂。在今后的工作中,我们还必须重视与各课程间各个部门间的相互贯通相互配合。加强校本课程间校本课程与其它各科课程间的纵向联系与横向联系,加强课程的整体效应,还要注意学校各部门间人力物力资源整合,相互配合。另外,我们的教学评价机制还有待完善,本施多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量,有意识有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充些科普新知识和科学技术研究成果......”。