1、“.....许多完全不学习学生,都懂作文基本格式。对于临界生,我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略,所临界生高考成绩都超过分。对于基础好的学生,我在高考前夕,不断另外给予他们学习方法指导,提供额外的训练题目,给他们精神鼓励,这几个学生在高考的时候都超得等,我们还在每天的早操坚持宣誓,在教室楼道悬挂励志名言百日冲刺誓词,励志横幅等,我们还利用黑板报高考倒计时表等营造氛围,诸如此类的励志教育,营造了浓厚的学习氛围,大大增强了学生的学习信心,提高了学习效率。以此来激发学生的斗志,提高学生的兴趣,坚定学习迎考信念。当然,在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如我们年轻教师较多,高考备考经验不足,还应加强对教材考纲高考试题的分析与研究。部分科目,部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面,应该从高开始培养学会下子干涸。我总是想把自己臵身于集体这个大熔炉中,不断锻造自己......”。

2、“.....我时刻以身作则率先垂范,带头开展教研课题的讨论,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初两个班的语文教学工作,教学工作紧压力大,但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么,只是为了告诉大家我校虽然地处僻远,但教学活动开展的却毫不退色。捧着颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感位人民教师的责任,也深感位人文中找出两个好的句子,冠上他的名字,写在黑板上,向大家展示在测验的试卷上,发现选项做得好的,写上好样的,在激励性学习中,调动了学生学习语文的积极性,激发了他们智慧的火花。从写作文看,他们的热情就渐增,有些同学经常找同学中的好的作文片段做范文,互相借鉴。对于这些来自身边的好文,他们感到更亲切,教师激励学生,学生相互激励,形成了良好的学习气氛。用美丽的谎言引导学习谎言是贬义词,但目的是促进学生学习的......”。

3、“.....由于种种原因,学生对语文课普遍不重视高三教师个人述职报告范文篇整理版真城的心对待学生,各种教育方法才能起效果。高教师个人述职报告本人本学年担任高班,高的英语教师任务。在本学年中,本人坚持热爱中国共产党,热爱教育事业,经常关注国家大事。在工作中,我能服从学校的安排,认真做好学校安排的的每个任务。在教学中,我本着关注每个学生,上好每节课的教学理念,做到认真钻研教材,探索合适学生的教学方法课中,关注每个学生,通过各种教学活动,激发学生的学习兴趣课后,认真批改每次作业,经常给学生做思想工作等。高三教师个人述职报告范文篇整理版中,不断锻造自己。身为语文组组长,我时刻以身作则率先垂范,带头开展教研课题的讨论,开展听评课和说课活动,使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初两个班的语文教学工作,教学工作紧压力大,但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛......”。

4、“.....只是为了告诉大家我校虽然地处僻远,但教学活动开展的却毫不退色。捧着颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感位人民教师的责任,也深感位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作用了观众亲自参与的形式。这便有了人气,有了亲自体验的快感,语文教学也是样,优秀的教师不定多能讲,讲得多高深,而是设法引导你的学生投入到学习的状态中,让他们成为学习的主人。在班上,针对有些学生的学习优势分别封以文字专家文言专家背诵专家修改病句专家阅读专家等等。总之,专家越多越好,越多他们课下用的工夫就越多,生怕自己失了头衔,丢了面子。有表扬还要有批评,恩威并施。不写的要罚他几遍,题做错了要重做遍,对不听话的吼上几声,回过头来再安慰几句。举起鞭子,再轻轻放下。以方。比如我们年轻教师较多,高考备考经验不足,还应加强对教材考纲高考试题的分析与研究。部分科目,部分教师的课堂效率还有待提高......”。

5、“.....改善学生的学习方法,调适学生的学习心态,加强学生的德育教育。我始终相信事在人为,付出才有收获,这年的拼搏和收获更让我坚信没有比脚更长的路,没有比人更高的山,在以后的工作中将以全新的精神状态,更务实的工作作风,独创的管理理念,团结拼搏的精神,为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。高教师个人述,区教研员的表扬,并获得新区青年教师优质课比较的第名,代表新区参加市高中优质课大赛第名。年对我来说的来说是艰辛的年,也是收获的年。我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导,老师。通过年的学习与工作,我也意识到自己的不足,特别参加了市优质课大赛后,我觉得自己在英语基本功方还要加强,不能因为上高就放弃对自己的口语练习。同时,作为研究生,我这年静下来反思,写作的时间还太少。高教师个人述职报告为坚定学生复习迎考的理想信念,我们两个学期分别进行以下几项活动开学初......”。

6、“.....高考已经结束了个月了,我也要为下学期的工作做好准备,想在准备前对这学期的工作做个总结。几年来,我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地,埋头苦干。我时常早出晚归,以校为家,把有限的时间和精力用于教书育人。另外,我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练,力求使自己成为名专业思想牢固专业知识扎实基本功过硬的好老师。经过努力,我的教学科研能力,也得到了进步的提高。滴水,只有放到大海中,才不会下子干涸。我总是想把自己臵身于集体这个大熔炉面对所教班级学生基础差,部分学生放弃英语学习的情况,我坚持做到不放弃每个学生,并利用课余时间,特别是晚上的时间,给全班每个学生进行至少单次的单独辅导,主要个别作文和语法填空辅导,大部分学生在这方面的成绩有很大的提高,许多完全不学习学生,都懂作文基本格式。对于临界生,我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略,所临界生高考成绩都超过分......”。

7、“.....我在高考前夕,不断另外给予他们学习方法指导,提供额外的训练题目,给他们精神鼓励,这几个学生在高考的时候都超高的节目,这些节目不定水平有多高,而是都采用了观众亲自参与的形式。这便有了人气,有了亲自体验的快感,语文教学也是样,优秀的教师不定多能讲,讲得多高深,而是设法引导你的学生投入到学习的状态中,让他们成为学习的主人。在班上,针对有些学生的学习优势分别封以文字专家文言专家背诵专家修改病句专家阅读专家等等。总之,专家越多越好,越多他们课下用的工夫就越多,生怕自己失了头衔,丢了面子。有表扬还要有批评,恩威并施。不写的要罚他几遍,题做错了要重做遍,对不听话的吼上几声,回牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想,为培养代新人奠定了坚实的思想基础。重视理论的研究和创新,快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来,我总是脚踏实地积极进取。为了提高教学能力,我不但潜心研习理论专著......”。

8、“.....在教学实践中,我反复探索,积极创新。今年担任高语文教学工作,我认为在总复习阶段,要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本,结合应试教育的方法策略,大力培养学生的语文素养并提高应试技巧,应该是目前初语个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。大力表扬激发热情了解学生是搞好教学的前提。我们的学生学习基础差学习习惯不好,他们缺少毅力缺乏自信,但他们热情讲义气,吃顺爱听表扬。他们中的很多人在学习上尝够了失败的苦涩,急需老师的肯定,使自尊心得到满足。俗话说欲加之罪何患无辞,借用此话,欲扬之功何辞没有做好学生的思想工作,让他们明确性质,提高信心,胸中有数,积极投入。我们从他们的作报告转眼间,高考已经结束了个月了,我也要为下学期的工作做好准备,想在准备前对这学期的工作做个总结......”。

9、“.....我始终严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地,埋头苦干。我时常早出晚归,以校为家,把有限的时间和精力用于教书育人。另外,我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务,加强基本功训练,力求使自己成为名专业思想牢固专业知识扎实基本功过硬的好老师。经过努力,我的教学科研能力,也得到了进步的提高。滴水,只有放到大海中,才不会下子干涸。我总是想把自己臵身于集体这个大熔炉真城的心对待学生,各种教育方法才能起效果。高教师个人述职报告本人本学年担任高班,高的英语教师任务。在本学年中,本人坚持热爱中国共产党,热爱教育事业,经常关注国家大事。在工作中,我能服从学校的安排,认真做好学校安排的的每个任务。在教学中,我本着关注每个学生,上好每节课的教学理念,做到认真钻研教材,探索合适学生的教学方法课中,关注每个学生,通过各种教学活动,激发学生的学习兴趣课后,认真批改每次作业,经常给学生做思想工作等......”。