1、“.....每名党员捐款元,购买了米面油等生活用品,送到了社区的低保户家中,体现了党的温暖和社会的关爱。校园支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师两位教师,送去了党组织的关心和问候支部还组织每位党员上节党员示范课,切实发挥了党员的先锋模范作用,为线教师做也了表率为树立新时期党员的新形象,规范全体党员的言行,支部开展了共产党员格言征集和展示活动,让每位党员都从中得到了启发,振奋了精神,获得情了力量,昂扬了斗志。讲树,创争活动。开展好讲树创争活动。本着本经念到底件事抓出头的精神,把讲树创争活动作为我校以创新求发展以特色求生存的办学理念的主线,作提高。校园在师德师风建设工作中,坚持把学生和家长评价同教师工作考评结合起来,同教职工聘用工作结合起来,同教师继续教育工作结合起来,同评优评先工作结合起来,从根本上杜绝了切违法违规行为......”。

2、“.....使为国树人品学兼优的校训得以升华,使良好的校风教风学风得以发扬光大。校园多年来把教学班主任工作总结由原先的传统式总结改变为专题论文的形式,在学期末前下发专题论文提纲并要求把师德资料德育思想贯穿在论文中,收到良好的效果。每学期末都在各教研组交流的基础上推选优秀论文在全校大会上交流,并将优秀论文汇编集锦,共大家学习参考。校园坚持学生评教师,家长评校园的双评制度,公开向社会做出承诺,定期向学生及家长下发评议表,调查校园教职工遵守师德规范的状况,并设立师德举报电话和家长意见箱,理解社会监督,并根据学生家长校园及社会各方应对全体教职工进行师德跟踪考核,收到良好的效果。抓班子带队伍,树典型,实制度构建党组织和党员作用发挥机制党员干部管理监督机制师德师风建设加强师德教育的组织工作制度建设,提高对师德教育重要好处的认识。为了加强师德师风建设,校园成立了师德师风工作领导小组......”。

3、“.....负责主抓校园师德师风建设的整体工作。副校长任副组长,负责相关的法律法规学习,宣传教育工作和思想政治工作,以及家长调查反馈的信息整理。小组成员工会主席兼党务人事干事,工会主席负责礼貌办公室评比和教师的师德档案的管理。德育主任负责对班主任考核,教务主任负责教学人员的考核,总务主任负责对总务后勤工勤人员的考核,德育处干事负责学生调查反馈状况的整理。由上述人员组成校园师德师风工作领导小组,把师德建设纳入校园工作的重要议事日程,根据国家颁布的中小学教师职业道德规范市中小学教师行为规范,研究制定有关师德师风建设的各项考核制度。是教师职业道德考核制度是师德建设实施方案是师德公约是建立教师师德考核记实档案生这十个好习惯,学校坚持抓早抓细抓薄弱抓反复的原则,在内化上下功夫,在养成上做文章。将月份定为行规教育月,月份定为行为习惯养成月......”。

4、“.....把十个好习惯养成教育的内容具体化,分解成细目,也让学生明白具体该做什么,该怎么做,做到有章可循。办期习惯成就美好未来的主题黑板报,营造氛围让学生明白习惯养成对其终身发展的重要性。校园党支部按照局党委的要求,开展了持续共产党员先进性教育的系列活动。我们组织了爱心牵手进万家活动,每名党员捐款元,分别资助了校园的贫困生位学生,学生和家长对校园深表感谢,位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人支部组织了扶贫帮困进社区活动,每名党员捐款元,购买了米面油等生活用品,送到了社区的低保户家中,体现了党的温暖和社会的关爱。校园支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师两位教师,送去了党组织的关心和问候学校党支部年终工作总结范文合集整理版色的基调上,开展庆节活动,得到教育局相关领导的肯定。召开了重任在肩,育人为先十届次教代会,在思想上更好地达成了学校发展的共识......”。

5、“.....在切实地在对教师的人文关怀中,体现工会的组织优势阵地优势和密切联系群众的工作优势。第,共青团工作。团支部从提高团员教师的思想政治素养,开展技能竞赛文体活动社区服务帮困结对等各项活动。员进行了唱响国歌主题升旗仪式,开展了影响人生的好老师的征文活动,组织了青春唱响中国梦音乐剧的排演,最初的梦想获区等奖,还开展了模拟家庭特教帮困等志愿者服务工作。员的双创在路上的情景说唱,在教育系统庆祝大会上表演,获得了极好的评价。第,少先队工作。围绕跃马扬鞭筑梦远航的主题,结合学校少先队工作的优势和特色,以半日拓展日为抓手,开展城市学校少年宫建设,拓展少先队活动基地,促进学校少先队建设课程化以橙果仪式教育为基点,做好助他们自主发展努力营造良好的校园文化氛围创设优越的工作环境寻找合适的载体,开展有益活动,丰富教师精神生活培养良好的人际关系。立足个实字......”。

6、“.....加强学校内部各项教学工作的科学管理。加强对市绿色指标的研究,促进课堂转型,对教师的评价实行学生评教师教学常规考核教学质量考核位体的综合考核制度,使教师评价突出师德师风突出教学过程突出教学质量,逐步达到了教学管理系统的整体优化,有力促进了课堂教学效率的提高。是加强教学,严格教学常规管理,努力实现教学过程的全程分析,注重激励与改进并重,学科发展与班级平衡并重。学校建立了管理队伍和精细的管理网络,常规管理做到个坚持,即坚持教研组例会制度坚持常规检查通报制度坚持质量检测制度坚持集体备课制度,促进课堂转型,有效推进教学质量稳步上升。连续年我校中考成绩列区公办学校前列。凸显个活字,狠抓学生德育工作是形成了学校的德育工作思路。即围影响力,从而使师德师风建设虚实结合,化虚为实。我校党支部工作年里取得了可喜成绩,但是按照教育局党委提出的各项工作要求检查对照......”。

7、“.....我们决心在今后工作实践中,认真学习党的十大精神,认真学习和践行社会主义核心价值观工作要求,不断探索,大胆创新,用科学的理论武装全体党员干部,加强制度建设,努力实现制度化,规范化,使党支部工作更具的凝聚力和战斗力。永葆生机活力,发扬艰苦奋斗精神为完成上级党委交付任务努力工作。学校党支部年终工作总结范文合集整理版。把握团队凝聚核心,发挥群众组织的能动性从教工的根本利益出发,立足于学校的和谐有序,在凝聚中抓团队建设,在服务中促情感自觉,充分发挥群众组织作用。第,工会工作。以市文明单位创建工作为契机,开展个的学习型组室创建活动,评选出了年级为优秀年级组。在平稳有序的基础上,做好了十届工会干部改选的所有相关工作,推选出了为工会主席,为新任委员。在和谐期末前下发专题论文提纲并要求把师德资料德育思想贯穿在论文中,收到良好的效果。每学期末都在各教研组交流的基础上推选优秀论文在全校大会上交流......”。

8、“.....共大家学习参考。校园坚持学生评教师,家长评校园的双评制度,公开向社会做出承诺,定期向学生及家长下发评议表,调查校园教职工遵守师德规范的状况,并设立师德举报电话和家长意见箱,理解社会监督,并根据学生家长校园及社会各方应对全体教职工进行师德跟踪考核,收到良好的效果。抓班子带队伍,树典型,实现全员育人。培养年轻干部骨干教师,形成学校发展的人才梯队。我校党支部在培养学校教育教学的骨干工作中,有成效有创新,群众认可度高。支部采取了系列切实有效的措施,创设优秀年轻干部施展才华的岗位加大了任用优秀年轻干部的力度抓好干部经常性教育,引导年轻干部加强理论学习积极鼓励年轻干部参加各类业务能力培训,以更新理念,提高水平强化年轻干部的实践锻炼。把年轻干部放到急,工会主席负责礼貌办公室评比和教师的师德档案的管理。德育主任负责对班主任考核,教务主任负责教学人员的考核......”。

9、“.....德育处干事负责学生调查反馈状况的整理。由上述人员组成校园师德师风工作领导小组,把师德建设纳入校园工作的重要议事日程,根据国家颁布的中小学教师职业道德规范市中小学教师行为规范,研究制定有关师德师风建设的各项考核制度。是教师职业道德考核制度是师德建设实施方案是师德公约是建立教师师德考核记实档案是与教师签定师德职责状是每位教师每学期制定个人师德计划是制定班主任工作守则是制定了教师师德监督评估方案是开展各处及工会月报活动月报以师德教育为主线,贯穿工会及各处各项工作中。除此之外,校园在教职工工作考评方案教职工聘用工作方案教职工晋升中高级职称工作方案班主任工作考核方案校本培训方案等方案中都突出了师德条款的重要作用,并坚决实行票否决。这些都为师德监督管理难重的岗位上进行锻炼,增强他们的工作能力,锻炼他们的应急应变能力,以磨砺他们的毅力,提高工作综合能力。狠抓教师队伍建设......”。