1、“.....但也存在较多的不足如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。在今后的教学中,我会努力填补自己在教学中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取让自己尽快成长起来。年级上学期英语教师自己在教学中不足,向其他有经验的老师学习,争取让自己尽快成长起来。年级上学期英语教师工作总结本学期,我担任年级的英语教学,完成了小学英语年级上学期的全部教学内容,具体情况总结如下扎实备课,认真上课,不断反思在本学期的英语教学中,课前我认真备课,认真阅读各种教科参考书,全面深入了解学生,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写教案,并不断地加以修改完善。在课堂教学中,我充分利用身边资源,为学生创设真实的交际情境,注重学生学习兴趣的激改完善。在课堂教学中,我充分利用身边资源,为学生创设真实的交际情境,注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养......”。

2、“.....分层教学,让所有学生都能跳跳摘到苹果,品尝成功的喜悦。布臵适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺特别是年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。做好课后工作课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分磁带,提高自己的听力水平。思考要提高教学质量,我认为还要做好课后辅导工作,小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时......”。

3、“.....认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。能正确书写单词和句子,能写段完整的话,如自我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。把握课堂分钟,向课堂要效率在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。运用实物教具简笔画,情景教学手势语言等方法来启发教育学生。教学生做游戏唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑经验,我抓紧切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏活动以及有效的教学方法。同时多听录音磁带,提高自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语年级教学方面取得的成绩和经验。但也存在较多的不足,在今后的教学中,我会努力填补自己在教学中不足,向其他有经验的老师学习,争取让自己尽快成长起来......”。

4、“.....我担任年级的英语教学,完成了小学英语年级上学期的全部教学内容,具体情况总结如下扎实备课,认真上解和分析学生情况,有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初接解教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材想方设法令课堂生动,学生易接受。使学生在学中乐,乐中学,从而对英语这门学科产生更浓厚兴趣。教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有位前辈对我说备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间。能认读所学词语,并能根据拼读的规律,读出简单的单词能正确朗读所学故事或短文,也能借助图片读懂简单的故事或小短文,逐步培养按意群阅读的习惯。能正确书写单词和句子,能写段完整的话,如自我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号......”。

5、“.....没有达到教学要求。在下学期的教学中,我为其专门制定可行计划,希望能让其步步走上来。五年级上学期英语教师工作报告范文篇整理版。布臵适量的作业,练习,并且对想方设法令课堂生动,学生易接受。使学生在学中乐,乐中学,从而对英语这门学科产生更浓厚兴趣。教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有位前辈对我说备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。个班上完课我就反思,在另班改进,再比较反思,不断改进教学方法和手段,提高课堂效卷,作业等认真批改并加以讲评做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺特别是年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用......”。

6、“.....所以要充分利用课余间,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成作业,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。提高自身素质鉴于自己在小学英语教学方面没有自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语年级教学方面取得的成绩和经验。但也存在较多的不足如课堂操作欠灵活,多媒体操作不熟练,尤其是后进生,由于客观原因,做的不够,以致于成绩不理想。在今后的教学中,我会努力填补自己在教学中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取让自己尽快成长起来。年级上学期英语教师号。把握课堂分钟,向课堂要效率在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题......”。

7、“.....注重对学生口语的培养。运用实物教具简笔画,情景教学手势语言等方法来启发教育学生。教学生做游戏唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解分析带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进步巩固知识,布臵良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。英语是语言。因此除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练,为此,在早读时,我坚持下班了解情况,发现问题及时纠正。课后发现作......”。

8、“.....课前我认真备课,认真阅读各种教科参考书,全面深入了解学生,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写教案,并不断地加以修改完善。在课堂教学中,我充分利用身边资源,为学生创设真实的交际情境,注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养,适时鼓励,分层教学,让所有学生都能跳跳摘到苹果,品尝成功的喜悦。自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面经验不足,我抓紧切机会向其他老师学习,用心收集课堂教学中的各种游戏活动,同时多听录卷,作业等认真批改并加以讲评做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺特别是年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。做好课后工作课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余间,及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容......”。

9、“.....多向老师或成绩好的学生请教。提高自身素质鉴于自己在小学英语教学方面没有备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。能正确书写单词和句子,能写段完整的话,如自我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。把握课堂分钟,向课堂要效率在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参与,注重对学生口语的培养。运用实物教具简笔画,情景教学手势语言等方法来启发教育学生。教学生做游戏唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑成绩不理想。在今后的教学中,我会努力填补自己在教学中不足,也会不耻下问,向其他老师学习,争取让自己尽快成长起来。年级上学期英语教师工作总结本学期我担任了年级的英语教学,由于孩子小,人数多,但学习英语兴趣较浓,因此,我对年级英语教学工作也不敢怠慢,认真学习,深入研究教法......”。