1、“.....多次获校先进个人,在学校组织的学科竞赛中也多次获奖。班主任工作在班级管理方面,我能坚持以身作则,为人师表,关心学生,做学生的表率。高中化学教师年名化学教师定要有丰富的生活知识与经验,在生活中去寻找化学,在生活中去品味化学,学会走过有机与无机世界,从身边入手,品味化学无穷的魅力,特别这几年,生物药的发展,新型材料的开发运用,新型合金的运用,使他们改变我们的生活,创造了我们丰富多彩的生活,让我们的世界变得彩斑斓,作为新代的学生,教师要引导他们学习化学的热情。使其懂得化学的力量,教材是死的,但世界是变化着的,物质是运动的。每天里都会有新的物质诞生,也会有新的物质产生。总之,物质守恒差到哪里去。所以,我非常热爱我的学生,我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心,在情感的碰撞无处不在。每节,每点,都会流露出真情......”。

2、“.....要有敏锐的洞察力,去适应学生和改变自己,同时也要善于调整自己运用幽默的语言,去捕捉每个点,每个情境,让其能碰撞出火花来,当教师不能以味企业迎合学生,而放弃批评与教育,没有批评的教育,肯定是不健康的教育,最后都会出现问题,所以,每次在教学时,会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候,不管怎样,工作,在备课中,我在理解教材的基础上,还要掌握学生的学习情况每次我认真阅读理解和处理教案,作到次备课认真消化,并结合学生情况作好补充,让自己能在课堂之中,教案烂与心中。让自己的每节课上,每位学生吃得饱,够得着,存在着悬念,耐人寻味。本学期,我的上次备案被校推到区去参评,同时,也荣获了校优质课比赛等奖。每次月考,我的教学都取得很好的成绩,在教学中,我总能精心的准备,不敢马虎每节课,经常是到别班去听课,然后结合自己的理解......”。

3、“.....年年所带班级参加江苏省学业水平考试合格率均达。所带学生参加省市各级高中化学竞赛中均有获奖。多次承担学校对外公开展示活动的开课任务,为来自北京湖北宁夏等地来本校参观指导的老师开设多节公开课。坚持订阅多种教学期刊和多跑图书馆,从中吸取最新的知识和教学理念,将其与课堂教学有机结合起来收到了很好的效果,以此为基础先后完成多篇论文年,撰写浅谈高化学复习中工业流程和元素化合物等知识的结合在江苏省教育学会学生的情景中发生着我与学生的故事。总之,教学与学生相辅相存,初任化学教学教师的我,也会存在着许多的问题。我会不断去学习,丰富自己的知识,去捕写化学教学的美好画卷重视学生情感的碰撞,激发学生学习热情。教师都有种体会,教师如果不善于与学生在情感的碰撞,那就开不出芬香的花朵来,只有学生做到喜欢你,敬重你,我想你的教学不会差到哪里去。所以,我非常热爱我的学生,我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心......”。

4、“.....每节,每点,都会流课,渴望上化学课为了帮助每个学生学好化学,我方面努力培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,另方面也严抓学习常规管理,特别是课后环节的管理,抓紧课后辅导不放松,作业及时批改讲评,对部分有需要的同学坚持面批。采用多种方法加强与学生的交流,从而激励学生自觉学好这门学科。在学校领导和同志们的关心和帮助下,通过多年的努力,我积累了定的教学经验,摸索出了些规律性的东西和行之有效的方法,切实提高了教学质量,任教班级成绩在平行班中名列前茅,已送个知识点都能让学生理解和掌握。让每位学生都在和谐的环境中去发展,让我的化学课饱满激昂,先想上好课还不行,及时反馈与反思更为重要。本学期,我们化学总能精选精练的让学生做到日日清,周周清。让学生得到及时反馈,让学生得到信息,做好陪补工作,所以,常规工作非常重要,是教学之本。重视学生情感的碰撞,激发学生学习热情。教师都有种体会......”。

5、“.....那就开不出芬香的花朵来,只有学生做到喜欢你,敬重你,我想你的教学不会差到哪里去。,生物药的发展,新型材料的开发运用,新型合金的运用,使他们改变我们的生活,创造了我们丰富多彩的生活,让我们的世界变得彩斑斓,作为新代的学生,教师要引导他们学习化学的热情。使其懂得化学的力量,教材是死的,但世界是变化着的,物质是运动的。每天里都会有新的物质诞生,也会有新的物质产生。总之,物质守恒的,当你你把学生引导到物质的世界里去,我想我的化学教学会有无穷的乐趣,自然而然,我们的教学效果会更好。任何教学工作都不可离开抓好常规工作,在备课所以,我非常热爱我的学生,我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心,在情感的碰撞无处不在。每节,每点,都会流露出真情,教师要善于观察与发现,要有敏锐的洞察力,去适应学生和改变自己,同时也要善于调整自己运用幽默的语言,去捕捉每个点,每个情境......”。

6、“.....当教师不能以味企业迎合学生,而放弃批评与教育,没有批评的教育,肯定是不健康的教育,最后都会出现问题,所以,每次在教学时,会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候,不管怎样,只要在不伤害同时,我个人也获得了些荣誉年月获苏州市区指导学生自学先进教师称号年月在苏州市区中青年化学教师优秀课评比中获等奖年月在苏州市区高中化学教师评优课活动中获等奖年月在苏州市中小学教师解题基本功竞赛中获市区高中化学等奖年月苏州市区中小学教师把握学科能力竞赛化学学科中获等奖。多次获校先进个人,在学校组织的学科竞赛中也多次获奖。班主任工作在班级管理方面,我能坚持以身作则,为人师表,关心学生,做学生的表率。高中化学教师年动性,不断提高教学质量,使学生得到全面的发展。对每节课的情况及时进行课后分析,寻找出解决方案,力争精益求精。在教学中注重对学生实施素质教育,培养学生的创新思维能力......”。

7、“.....在教学中虚心向其他优秀老师请教以博采众长,力争做到每节课都生动活泼,引人入胜,让学生从心底里喜欢上化学课,渴望上化学课为了帮助每个学生学好化学,我方面努力培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,另方面也严抓学习常规管理,特别年苏州市中学化学教学论文评选等奖年,撰写海水中提取溴和碘教案在苏州市教育学会年优秀教案评选中获等奖。年任现职以来,在学校等各方面的支持和鼓励下,我在班级管理教学研究思想觉悟等方面都取得了定的进步,但与优秀教师的要求相比,自己感到还有差距。因此,不管这次能否评上,我都会如既往,努力学习,努力工作,不断提高自身的素质,为祖国的教育事业奉献终身。高中化学教师年度述职报告范文篇整理版。任现职以来教育教学等方面得到了进步的锻炼出真情,教师要善于观察与发现,要有敏锐的洞察力,去适应学生和改变自己,同时也要善于调整自己运用幽默的语言,去捕捉每个点,每个情境......”。

8、“.....当教师不能以味企业迎合学生,而放弃批评与教育,没有批评的教育,肯定是不健康的教育,最后都会出现问题,所以,每次在教学时,会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候,不管怎样,只要在不伤害学生的情景中发生着我与学生的故事。高中化学教师年度述职报告范文篇整理版。任何教学工作都不可离开抓好常规所以,我非常热爱我的学生,我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心,在情感的碰撞无处不在。每节,每点,都会流露出真情,教师要善于观察与发现,要有敏锐的洞察力,去适应学生和改变自己,同时也要善于调整自己运用幽默的语言,去捕捉每个点,每个情境,让其能碰撞出火花来,当教师不能以味企业迎合学生,而放弃批评与教育,没有批评的教育,肯定是不健康的教育,最后都会出现问题,所以,每次在教学时,会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候,不管怎样,只要在不伤害走的届高学生均取得了优秀的成绩......”。

9、“.....所带学生参加省市各级高中化学竞赛中均有获奖。多次承担学校对外公开展示活动的开课任务,为来自北京湖北宁夏等地来本校参观指导的老师开设多节公开课。坚持订阅多种教学期刊和多跑图书馆,从中吸取最新的知识和教学理念,将其与课堂教学有机结合起来收到了很好的效果,以此为基础先后完成多篇论文年,撰写浅谈高化学复习中工业流程和元素化合物等知识的结合在江苏省教育学会学校实际和学生自身的特点,安排每节课的内容。在教学中以学生为主体,让学生在轻松愉快的学习环境中学习,充分调动全体学生的积极性主动性,不断提高教学质量,使学生得到全面的发展。对每节课的情况及时进行课后分析,寻找出解决方案,力争精益求精。在教学中注重对学生实施素质教育,培养学生的创新思维能力,逐步提高学生的自学自练自控自调自测等多项能力。在教学中虚心向其他优秀老师请教以博采众长,力争做到每节课都生动活泼,引人入胜......”。