1、“.....抓住每次小测考试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力。如选择填空要寻求合理简捷的途径,对解答题要规范作答,努力做到会而对,对而力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向分钟要效益扎扎实实做好常规工作,做好教学的每件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。份耕耘,份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再励,把工作搞得更好辅导我利用课余时间对学生终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握......”。

2、“.....采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在个充满爱的环境下学习成长。教育教学能力方面我担任高文科数学教学,文科生普遍数学能力差。为此,我平时认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出些思考题,以高三数学教师工作总结范文篇整理版,纠正学生不良答题习惯,优化答题策略。总之,在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自身业务素质,努力提高自己综合方面的素质,做名优秀的数学教师。利用晚自习时间对部分学生学习及学习方法进行个别指导,使部分学生学习成绩及学习兴趣有所提高。自身做大量习题,提高自己的专业水平。取精华,去糟粕,反馈给学生,让学生学得有效率。积极参加教研组活动和备课组活工作......”。

3、“.....化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每位学生,真正做到晓之以理,动之以情。总之我深深地懂得名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平,热爱教育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展。在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好。高数学教师工作总结新年将至,学期就要过去,因为带的是高得效果还是较好的,树立教师的威信,赢得学生尊重。关心学生考前的心理变化,寻找方法消除学生的焦虑,不自信因素,帮学生树立信心。教学过程中,加强对学生的应试指导。抓住每次小测考试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力。如选择填空要寻求合理简捷的途径,对解答题要规范作答,努力做到会而对,对而全。并指导学生的答题顺序及考场上的心理调节,帮助学生树立信的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。作业由于高的课业负担较重,我只布臵适量作业......”。

4、“.....且作业总是经过精心地挑选,适当地留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。爱就是了解平常要多关心学生的些生活情况和学习情况,其次要尊重学生的人格,理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真信任学生以下总结,以便今后工作能做得更好。师德方面我在师德方面严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事学生搞好团结。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较顺利的完成了本学期的教育教学任务。注意多阅读书籍,帮助解决信任他们的潜在能力,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。个人学习积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学......”。

5、“.....对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的抓住合理机会,对学生进行德育教育。比如迟到,学习散漫等。取得效果还是较好的,树立教师的威信,赢得学生尊重。关心学生考前的心理变化,寻找方法消除学生的焦虑,不自信因素,帮学生树立信心。教学过程中,加强对学生的应试指导。抓住每次小测考试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力。如选择填空要寻求合理简捷的途径,对解答题要规范作答,努力做到会而对,对而的环节,为了最大限度地发挥课堂教学的效益,课堂的讲评要科学化,要注重教学的效果,不该讲的就不讲,该点拨的要点拨,该讲的内容定要讲透对于典型问题,要让学生板演,充分暴露学生的思维过程,加强教学的针对性。多做限时练习,有效的提高了学生的应试能力。利用晚自习时间对部分学生学习及学习方法进行个别指导......”。

6、“.....自身做大量习题,提习数学的兴趣,激励他们勇于迎接挑战,不断挖掘潜力,最大限度提高他们的数学成绩。因材施教,全面提高今年高考采用新的模式,学生选修的科类不同,因此学生的整体情况不样,同班级的学生,层次差别也较大,给教学带来很大的难度,这就要求每位教师要从整体上把握教学目标,又要根据各班实际情况制定出具体要求,对不同层次的学生,应区别对待,这样,对课前预习课堂训练课后作业学生,真正觉得紧张忙碌。总体看,能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在我校两课环节课堂教学模式的基础上,加大学生自主和探究的步伐,收到较好的效果。政治思想职业道德方面严格遵守学校的各项规章制度,从不迟到早退,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念,使自己能适应不断发展信任他们的潜在能力,只有这样......”。

7、“.....学生才会对教师产生依赖感。个人学习积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。高三数学教师工作总结范文篇整理版。对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的,纠正学生不良答题习惯,优化答题策略。总之,在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自身业务素质,努力提高自己综合方面的素质,做名优秀的数学教师。利用晚自习时间对部分学生学习及学习方法进行个别指导,使部分学生学习成绩及学习兴趣有所提高。自身做大量习题,提高自己的专业水平。取精华,去糟粕,反馈给学生,让学生学得有效率。积极参加教研组活动和备课组活读书籍,帮助解决工作中遇到的问题,将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。教学工作在高的教学工作中......”。

8、“.....研究新课标的高考要求,认真好备课上好课多听课评课,做好课后备课,辅导,批改作业等工作,注重基础知识的教学,让学生形成知识网络。抓住合理机会,对学生进行德育教育。比如迟到,学习散漫等。取高三数学教师工作总结范文篇整理版高自己的专业水平。取精华,去糟粕,反馈给学生,让学生学得有效率。积极参加教研组活动和备课组活动,上好每节课,并能听各位老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。与同备课组同事讨论新课改方向及试题,并预测今年高考方向,明确复习方向与重点。关心学生成长学生到学校的主要目的除了学习,还有做人。高三数学教师工作总结范文篇整理版,纠正学生不良答题习惯,优化答题策略。总之,在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自身业务素质,努力提高自己综合方面的素质,做名优秀的数学教师。利用晚自习时间对部分学生学习及学习方法进行个别指导......”。

9、“.....自身做大量习题,提高自己的专业水平。取精华,去糟粕,反馈给学生,让学生学得有效率。积极参加教研组活动和备课组活容也因人而异,让所有的学生都能有所收获,使不同层次的学生的能力都能得到提高。优化练习,提高练习的有效性知识的巩固,技能的熟练,能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现首先,练习题要精选,题量要适度,注意题目的典型性和层次性,以适应不同层次的学生对练习要全批全改,做好学生的错题统计,对于错的较多的题目,找出错的原因。练习的讲评是高数学教学的个重理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真信任学生要信任他们的潜在能力,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。个人学习积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。以上是我高学期的工作总结,以后我会继续努力,争取更大的成绩。高数学教师工作总结在高下学期......”。