1、“.....始终坚持备好上好每堂课,收到了良好的效果。调动学生参与课堂的积极性,让课堂成为学生展示的舞台。为了更好的调动学生的积极性,结合我校实施新课改的实际,在日常教学工作中,我组织学生进行了各种语文活动的尝试。小组经过个月的学习,组织学生进行了语文知识竞赛,由学生自主设计,自主出题,自己主持,全班参与。还组织学生品评相声中的语言,观看正规演讲比赛,模仿辩论赛等活动。通过这些活动,既考查了学生知识的掌握情况,也调动了学生的积极性,增强了学生的学习兴趣,锻炼了能力,也提高的学生学习的信心。批改作业是发展的语文课堂教学的新思路新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法以合作探究创造创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开......”。

2、“.....但忽视了学生创新的动机兴趣情感意志,如何激活所需的先前经验,新课标要求我们建立以自主合作探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考质疑求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。课堂上体现的是种亲切和谐活学时,做了许多的改进,因此现场教学课才了的较圆满的结果。同时对这两节课我也进行了深刻的反思,为自己今后的教学沉积了份经验。初语文教师上学期个人工作报告随着这学期的结束,我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了。回顾整个学期的教学过程,现对教学方面的体会和工作总结如下加强学习,努力提高自身素质方面,认真学习教师职业道德规范个代表重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平另方面,认真学习新课改理论......”。

3、“.....参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观学生观,使我对新课改理念有了个全面的深入的理解,为本人转变教学观念改进教学方法打好了基础。深入研究教材与新课标,结合学生的实际情况,备好每节课,做到既备教材又备学生开学初,我即认真地研读新课标与教材,力求准确把握难重点,难点,注意感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法以合作探究创造创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。初二语文教师上学期个人工作报告范文篇整理版。,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力。,加强训练,落实知识点。,努力教学提高成绩。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。十利用活动的开展,培养学生学习语文的兴趣爱好在本学期校第届科技文化艺术节中......”。

4、“.....提高自己的语文素质。王志胜庄伟峰同学分别荣获名著知识竞赛等奖林爱兰同学荣获敬廉崇洁迎奥运手抄报比赛等奖。只要有征文比赛,我就让全班学生都写,再挑选出优秀的作文进行参加。这样极大地训练了初二语文教师上学期个人工作报告范文篇整理版性知识。情感能力方面,注重培养学生的语言组织表达能力,和传统文化中的人生信念爱国情操个人修养等品质。学生通过学习课文,能够拓展知识面,同时联系实际生活和传统文化,提高个人修养,树立正确的人生观与价值观,养成良好的学习生活习惯,提高自身的道德文化素质。同时,在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了定的效果。学生的学习兴趣得到提高,课堂氛围也调动起来,教学效果也收到了定的成效。学生学习情况知识性学习方面,学生整体上能把握教材基本的知识结构,大多学生掌握基础知识,并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性学习方面,本学期侧重培养学生的记忆能力......”。

5、“.....既锻炼了学生的记忆能力,也拓展了学生的知识视野,对表达能力的提高有定的帮助。情感方面,通过综合拓展训练与写作练习,学生基本能形成自己的认知,通过自进行了深刻的反思,为自己今后的教学沉积了份经验。初语文教师上学期个人工作报告随着这学期的结束,我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了。回顾整个学期的教学过程,现对教学方面的体会和工作总结如下加强学习,努力提高自身素质方面,认真学习教师职业道德规范个代表重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平另方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观学生观,使我对新课改理念有了个全面的深入的理解,为本人转变教学观念改进教学方法打好了基础。深入研究教材与新课标,结合学生的实际情况,备好每节课,做到既备教材又备学生开学初,我即认真地研读新课标与教材,力求准确把握难重点,难点,注意弱化难点......”。

6、“.....以此为据,我认真备好每节课。在备课的过程中,我既考虑到发展和培养学生的整体素质。教学过程中存在的问题及改进措施在实际教学过程中,并不是每堂课都能达到预期效果,通过反思也发现其中的些问题。初二语文教师上学期个人工作报告范文篇整理版。初语文教师上学期个人工作报告范文篇随着新年的临近,这学期的教学工作也即将告段落。本学期,我担任年级班的语文教学工作。在授课过程中,我坚持耐心细心有责任心的原则,真诚对待每位学生,以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事自己的教学工作。现将本学期的工作情况总结如下教学任务完成情况本学期学校坚持推行课堂改革,由于经验欠缺,教学计划中的些设想没有具体实施或者执行的很仓促,但整体上基本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习,学生基本掌握了说明文的相关知识,能够把握说明文的特点,并能区别说明顺序说明方法等专正,认真记录......”。

7、“.....以便在辅导中做到有的放矢,不断更新教学观念。语文教师工作总结每篇课文教完后都布臵作业,及时认真地批改作业作业是学生巩固所学知识的个重要环节,我每篇课文教学结束后,都根据班上大部分学生的实际水平来布臵作业。作业有字词抄写课后拓展小作文等形式。对作业的批改,我直坚持全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学。调动学生的积极性,让学困生投入课堂,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己的不同的风格,不搞满堂灌,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏,比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,变要我学为我要学。极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。,让学生树立起学习语文的信心。由于本地区学并不是每堂课都能达到预期效果,通过反思也发现其中的些问题。初二语文教师上学期个人工作报告范文篇整理版......”。

8、“.....焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机兴趣情感意志,如何激活所需的先前经验,新课标要求我们建立以自主合作探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考质疑求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。课堂上体现的是种亲切和谐活跃的气氛。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每位学生都得到了较为生受闽南音的影响,对语文的学生有定的局限性,对待语文科目较不重视,要让学生树立信心,只有多抓学生的优点,让他们意识到有人关注他们,有人在乎他。当然这种做法收效甚微,但我还是要关注他们,毕竟他们也是班级中的员......”。

9、“.....因为我们的教育理论中有句切为了学生,为了切的学生,为了学生的切。所以我不能放弃每位同学。,这学期准备了节的视频案例课和节的现场教学课,历时个半月,几乎占去了我教学的半时间,虽然个中滋味无人知晓,但我能积极参与这种有意义的教研活动,我还是感到很开心,毕竟作为名党员,我起到了党员的先锋模范作用。视频课的教学效果可能要差些,但毕竟我有花心血去准备,当然也为我上现场公开课作了借鉴,在这节视频课的教训上我在公开教学时,做了许多的改进,因此现场教学课才了的较圆满的结果。同时对这两节课我导学,发挥小组作用。在备课过程中,始终以教材内容为主线,结合学生实际,设计问题,引导思考,发展思维。充分发挥各学习小组的作用,上课时根据小组的实际情况,以及掌握知识的不同程度,合理提问诱导,促使学生不断提高自己的知识水平,始终坚持备好上好每堂课,收到了良好的效果。调动学生参与课堂的积极性......”。