1、“.....使教育教学质量更上层楼,现将年度的工作回顾如下在德育方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字实在。我相信再笨拙的行动都能使切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说堂语言的精练到位,课堂提问有效性的提高,对提高语文课堂效率,进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。众所周知,学生语文能力的培养在很大程度上是阅读教学来实现的,而语文课堂教学中提问的设计......”。

2、“.....学生是课堂教学的主体,只有全体学生积极参入思考探索的课才是成功的高效的,学而不思则罔,学生如果不动脑,怎能期望有收获呢那么,如何增强课堂提问的有效性呢首先,所提问题要难易适度。既不能过于肤浅,没有思考的余地,又不能太艰深,让人难以琢磨,无从下手。太浅,索然无味,提不起学生的兴趣太深,学生答不了,不仅达不到教学目的,反而容易挫伤学生学习的积极性,事与愿违。问题的难度应以水平较高的学生经过思考或讨论或稍加提示点拨可以答出为上限。其次,所提问题要围绕教学目标,切合学生实际,紧扣教材训练要点及文章精彩之处。第,设计问题要面向全体学生,对于理解或鉴赏性材料的提问驶向梦中的彼岸有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在教学中本人尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识,由此吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获......”。

3、“.....在辅导学生学习时,视同仁。本人们班有些学生学习困难,于是,本人尽可能为他们辅导。在学校本人采取让同学教,亲自教,让同学考他们,本人亲自考他们等方法,促使他们学习。通过期中考试本人发现他们学习有了点进步。教师的责任不仅在于传授知识,更在于引导他们学会做人的基本行为准则。最新初中教师述职报告范文整理版。捧着颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感位人民教师的责任,也深感位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。初中教师述职是教会学生怎样发现问题当学生的问题提得过多过杂时,教师应引导学生对问题进行筛选整合,随着问题的解决,正确对待不断产生的新问题。第,提高学生的问题意识,并鼓励学生不断产生新疑。总之......”。

4、“.....是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径。提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率提问不当,不仅对教学无益,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛。因此,教师应重视提高课堂提问的有效性。学习过程中,学生在语言上形成了定的积累,增加了阅读,掌握了定的阅读方法。当然,学生的阅读面还显得窄了些,阅读的量还需加大。另外,在作文的训练指导上还有待提高。在下学期的教学工作中,我会继续努力的,。教师与学生在人格上应该是平等的,这就要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生理解学生要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼最新初中教师述职报告范文整理版时发现问题,恰当处理问题对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。取得的成绩份春华......”。

5、“.....在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是份份充实和沉甸甸的情感。年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和奖励。在今后的工作中,我会更加努力,用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己生矢志教育的心愿化为热爱学生的团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。初中教师述职报告我自参加工作以来,直坚持党的项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了定的成绩。教学手段及方法我参加工作的这年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市导及时具体。根据语文教研组的安排,积极参入语文研修课的上听评课,从其他教师身上取长补短,及时进行教学反思。课堂教学中,我尊重学生,营造民主平等的课堂氛围。本学期教材......”。

6、“.....大部分课文由学生根据自学的模式自学,教师点拨指导,通过尝试,学生的自学能力有了定的提高,重要的是他们获得了学习实践的方法,进步培养了学习的兴趣。课堂教学的同时,我也在不断的思考,现就课堂提问这方面的思考作个小结。在新课程理念的引领下,我直围绕着如何提高语文课堂效率,作着深入的思考和积极的实践,也通过自身的经历深深的感知到,作为名语文教师,课堂语言的精练到位,课堂提问有效性的提高,对提高语文课堂效率,进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。众所周知,学生语文能力的培养在很大程度上是阅读教学来实现的,而语文课堂教学中提问的设计,可谓是关系到阅读教学组织成败得失的项重要工作。学生是课堂教学的主体,只有全体学生积极参入思考任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。在出勤方面这学年里,我继续担任年级语文教学工作......”。

7、“.....从不间断,坚持做到不迟到,不早退无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第位,坚持大事少请假,小事不请假。在教学能力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生我从不打无备之仗,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾遍,并把第天要学的东西浏览遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成我重视班风学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。教学方面备课作为个新教师,积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质......”。

8、“.....认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习请教。力求吃透教材,找准重点难点。为上好课,本人常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,本人尽量将课程形象化。复习阶段,本人把每单元的词语重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。上课上好课的前提是做好课前准备。认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。辅导本人利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成我重视班风学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题......”。

9、“.....在班内实施量化制度的管理,创造了个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。取得的成绩份春华,份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是份份充实和沉甸甸的情感。年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和奖励。在今后的工作中,我会更加努力,用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己生矢志教育的心愿化为热爱学生的团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。初中教师述职报告我自参加工作以来,直坚持党的项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中并能积极与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,本人常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的学习信心。作业根据减负的要求......”。