1、“.....充满活力,却易忽冷忽热的人组织在起个力求上进,教学能力强,品性端正,事必躬亲的年级组长也自然会带领全组教师共同追求教育教学质量的提高。对中小学各教研组组长,我尽力选用那些教学上的尖子,学科带头人,对其他方面的表现就不再苛求,凭借他们的业务水平去影响和指导本学科的教学工作。由于我多年来直注重做好这方面的工作,才使我们的教师队伍呈现出团结和谐,积极向上的精神状态,发挥了合力的效能。正如马克思在资本论中谈到的许多人在起工作,由于协作而产生种新的力量,这种力量和它个人力量的总和有本质的差别,其效应不等于简单相加之合,而是加大于的增值力量。对教学经验丰富,善于团结同志,懂管理,通世理,但缺乏创新经营意识的同志,用在教学管理的岗位。对品行端动其工作积极性。几年来,我不间断地率领全体师生员工义务劳动绿化校园,铺设路面,平整操场,粉刷教室,装饰墙面,整修电路......”。

2、“.....尽最大努力改换办公桌椅,添臵教具器械,改换饮水设施。尽力改造空闲校舍,解决了部分教职工的住宿问题。最大限度地搞好福利待遇。对个别教师夫妻两地分居问题,子女就业问题,工作调动问题,家中婚丧嫁娶,经济困难问题,外出学习参观旅游等问题尽自己的能力和学校的实际承受力去解决。所有这些,基本上满足了教职工的物质需求,激励了他们奋发有为的劲头。随着学校教育教学成绩的逐年上升,集体和个人的荣誉连连获取,也基本满足了教职工的精神需求。这使我深深体会到,作为校长还要掌握激励用人的技巧,激发教职工潜在的动力,在学校形成股力争上游,你追我赶的强大力量,学校工作必然会蒸蒸日上。运用权变的用人技巧鼓励教职工参与管理,增强主人翁意识。这在前面发扬民主,确立民主管理的有效机制中已经涉及到许多。这里我只想说,从校务工作陆续公开吃亏,尤其具有理解人容忍人的品格......”。

3、“.....有魄力心胸坦荡,不怕得罪人,但爱发议论不拘小节的年级组长也能够将组富有朝气,充满活力,却易忽冷忽热的人组织在起个力求上进,教学能力强,品性端正,事必躬亲的年级组长也自然会带领全组教师共同追求教育教学质量的提高。对中小学各教研组组长,我尽力选用那些教学上的尖子,学科带头人,对其他方面的表现就不再苛求,凭借他们的业务水平去影响和指导本学科的教学工作。由于我多年来直注重做好这方面的工作,才使我们的教师队伍呈现出团结和谐,积极向上的精神状态,发挥了合力的效能。正如马克思在资本论中谈到的许多人在起工作,由于协作而产生种新的力量,这种力量和它个人力量的总和有本质的差别,其效应不等于简单相加之合,而是加大于的增值力量。对教学经验丰富,善于团结同志,懂管理,通世理,但缺乏创新经营意识的同志,用在教学管理的岗位。对品行端正,虚心求学,力求进步,举措。坚持每周以相对固定的时间和节奏......”。

4、“.....与在各校区蹲点的校级领导保持及时顺畅的信息沟通,督促指导各校区有效开展各项工作,参加各校区重要工作的策划指导和重要会议。本人严格执行教育局关于校长不直接分管人事财务采购基建等规定,遵守重大决策制度,遵守重大事项议事规则,学校重大事项决策坚持按照规定征求意见集体讨论和教代会审议,增强管理决策的民主科学化水平。坚持规范做好校务公开党务公开工作,在基建维修和采购物品中严格按照规定招投标,在重高保送生推荐工作中坚持准确落实制度方案,坚持程序规范,过程公开,在教职工职评评定及考核评优中坚持公平公正。牢固树立廉政风险防控意识,自觉抵制请托宴请,明明白白做人,干干净净做事,保持廉洁操守。两校领导班子成员严格执行党中央项规定和省市区关于作风建设的有关规定,认真落实群众路线主题教育实践活动,对照风问题组织班子成员民主生活会,自觉排查问题清单,及时制定整改措施,按规定反馈问题整改情况......”。

5、“.....努力提高教师素质,把提高效益和质量,落实工作任务放在第位,关注学生个体差异,促进学生全面发展。为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻新课程标准,定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛,请优秀教师上公开课示范课,以点带面,共同提高。坚持公开课引路,示范课促教,积极进行教法变革,学法指导,改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,认真进行教学分析研究,努力做到在教学中研究在研究中教学,把教学业绩与教师个人利益结合起来,激发教师的工作积极性。同时大力实施名师工程,鼓励教师业务进修,以多元化的渠道加强岗位练兵,以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高,针对教师队伍实际,学校特别致力于坚持目标拉动学习启动骨干带动活动推动机制驱动,从现有基础出发,以调整培养提高为目标......”。

6、“.....拓展知识技能,提高内在素质,促使大批优秀教师脱颖而出。有名教师受到了县委县政府的表各类会议内容,坚持开展中心理论组学习活动,本人带头开设基于理论学习与学校发展管理实际相结合的学校特色品牌建设目标绩效管理精致教育等主题报告,引领管理团队把握学校发展方向,明确管理重点,厘清管理思路,改善管理方式,提高转型期学校教育发展能力。重视管理研究,用研究的方法做管理,促进学校科学发展。班子成员人人有课题,每个课题都来自管理实践和学校发展任务。本学年,本人主持了省级规划课题行修炼共同体文化融合建设的路径探索实践研究和市级规划课题行文化下的学生发展性评价体系构建实践研究,组织申报立项了区级课题行魅力党员培育路径与策略创新实践研究朱航副校长的市级师训课题班主任菜单式培训体系构建探索研究获得等奖,副校长的基于级式问诊的课改课堂管理实践研究获区等奖。中学副校长领衔的立项为市美丽学校专项课题......”。

7、“.....我和两校领导班子注重梳理学校十规划实施情况,总结成绩,分析学现状,思考学校发展特色方向,确立学校发展重点任务,整体谋划学校十。通过组织开展教研活动,随机听课,定期抽查等形式,帮助教师在课堂高效上下功夫。经过不断的学习研究与实践,我校的课堂教学有了显著的改观。曹温普张立平张杏梅等人先后在镇教学经验交流刊物上发表了文章。强化质量意识。教育教学质量事关学校的存亡,因此我们把教学质量放在首位,常抓不懈。我们从教师的教学过程入手,把质量贯穿于各个教学环节之中。在备讲批辅考常规教学上下功夫。在备课方面,我校除教委组织的教案检查外还组织了次全面检查,每次都针对个人指出成功和不足之处,发扬优点克服缺点。在讲课方面,校长主任带领同科教师多次亲临课堂听课,课后及时评课研讨反思,交流。魏秋莲彭亚宁黄书君吴秋杰等几位老师,在教学实践中大胆实施高效课堂教学模式,取得良好效果。教学质量是学校工作的核心和生命线......”。

8、“.....任职以来,我始终把提高教育教学质量作为切工作的出发点和落脚点,牢固树立聚精会神抓教学,心意抓质量的理念,以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强而起,暑假后将投入使用。在做好项目校各项准备工作的同时,积极改善学校办学条件,购臵教师办公桌椅套,单人床个,新购电脑个,复印打印机台,为教师办公创造了良好的条件。加强两支队伍建设加强领导班子建设。团结务实的领导班子是学校发展强有力的保证。首先要求领导班子成员率先垂范,以身作则,乐于奉献,要求老师学生做到的自己首先做到。是树立服务意识,切工作围着师生转,积极为教育教学服务,为师生创造个良好的工作环境和学习环境,竭尽全力为师生排忧解难。是对班子成员明确分工,各司其职,各负其责,既分工又合作。是要求班子成员深入课堂线,及时了解课堂教学情况,反馈学校工作落实情况。加强教师队伍建设。抓教师职业道德。以学习盘锦为契机......”。

9、“.....多学习少抱怨,时刻保持人民教师的良好形象,为人师表。以脚踏实地乐于奉献的工作态度,淡泊明志甘为人梯的精神境界,以自己高尚的人格教育和影响学生。懂得肩上的重任,把教育当成种事业,把需求,应该多用激励手段,以调动其工作积极性。几年来,我不间断地率领全体师生员工义务劳动绿化校园,铺设路面,平整操场,粉刷教室,装饰墙面,整修电路,彻底改变了昔日脏乱差的校园环境。尽最大努力改换办公桌椅,添臵教具器械,改换饮水设施。尽力改造空闲校舍,解决了部分教职工的住宿问题。最大限度地搞好福利待遇。对个别教师夫妻两地分居问题,子女就业问题,工作调动问题,家中婚丧嫁娶,经济困难问题,外出学习参观旅游等问题尽自己的能力和学校的实际承受力去解决。所有这些,基本上满足了教职工的物质需求,激励了他们奋发有为的劲头。随着学校教育教学成绩的逐年上升,集体和个人的荣誉连连获取......”。