1、“.....注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象及律动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。课堂管理为了使学生能轻松愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足对于学生的些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,是衬托出个美丽的梦幻,或是展现片灼热的情怀这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印音乐课为了更好的完成教学任务达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。在教育教学工作上......”。

2、“.....尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本,把关注学生的个体发展作为根本的教育目标,把学习还给学生。音乐课的内容是丰富多彩的,同时我还注重学生学习习惯学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本,把关注学生的个体发展作为根本的教育目标,把学习还给学生。音乐课的内容是丰富多彩的,同时我还注重学生学习习惯学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体......”。

3、“.....主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。毕竟者是相互作用相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受理解音乐。课堂管理为了使学生能轻松愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的面。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣,以班级为单位开展望通过这些活动,能给学生们的高中生活留下段难得的美好回忆。我是个对集体充满热情的人,勤勤恳恳脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我定会不计较个人得失,努力把它完成好。走过的上学期是幸福的,因为在这当中我付出着收获着快乐着进步着,新的学年刚刚开始,我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。没有华丽的语言,没有豪言壮语,我只有默默地为音乐教育事业奉献着......”。

4、“.....,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多做公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己。总之,虽然我的教学时间还不是很长,但是我想我会在今后的工作中继续努力的,我会坚持不懈的工作,帮助学生们在紧张的学习闲暇学习音乐,放松年度最新高中音乐教学总结工作报告范文五篇整理版表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋般索然无味。我在教学中也融入了其它学科的教学方法,我首先让学生整体感知乐曲,例如说说听后的感受,你最喜欢哪个乐句找出相同的乐句等,在此基础上进行试唱视唱哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。充分调动学生的联想,丰富学生的想象能力想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象,在欣赏教学中要充分发挥学生的主观能动性......”。

5、“.....引导他们准确地体验音乐情感。在我的音乐课堂上我要求学生把自己体验到的音乐情感想象到的音乐形象或意境,用写诗写散文写听后感画图画等方式表现出来,这种方法有利于培养学生的联想想象能力创造性思维能力及艺术表现能力。由于学生的年龄知识水平审美经验等的限握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松,同时在让学生动脑筋,编动作编节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了创新思维的火花。在歌曲教学中,我注重给学生介绍乐理小常识。常会遇到些标记,如反复记号升降记号上滑音下滑音休止符倚音等,它们的作用对于表现音乐作品来说比较深刻。我常用漂亮的小卡片写上符号与学生交朋友,以形象的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋般索然无味。我在教学中也融入了其它学科的教学方法,我首先让学生整体感知乐曲,例如说说听后的感受,你最喜欢哪个乐句找出相同的乐句等......”。

6、“.....在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。充分调动学生的联想,丰富学生的想象能点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。作为名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。在上课时,我尽可能的采用适应学生特点的学生喜欢的教学方式。比如在新授歌曲时,咱的学生灵性较好,音乐水平不错,首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演比赛配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松,同时在让学生动脑筋,编动作编节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了创新思维的火花。在歌曲教学中,我注重给学生介绍乐理小常识。常会遇到些标记......”。

7、“.....它们的作用对于表现音乐作品来说比较深刻。我常用漂亮的小卡片写上符号与学生交朋友,以形象的语言来再从网上找些优秀的公开课教案,最后再针对学生的特点兴趣爱好和教学大纲的要求自己完善教案,完成好每节课的详案。欣赏教学时多听多感知要使学生理解音乐作品,首先对音乐表现手段要有灵敏的感知能力,达到这要求必须要通过大量的音乐欣赏才能完成。所以在我的教学中,不能离开音乐的艺术形象去作些繁琐冗长的讲述,因为如果讲述过多,必然把学生的注意力分散,同时也阻碍了学生的独立思考。必要的作品分析和知识介绍应该主动精练富有启发性,目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来,通过师生间的讨论,听赏等共同活动,使学生深入体会作品的思想内容。什么样的音乐都离不开听,听部音乐作品,我们既要在听的进程中让感官得到愉悦,又要使精神得到升华,感性和理性进行完美的结合才是我们听的根本意义所在。因此,要达到欣赏音乐的真正目的......”。

8、“.....肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,要不就是自己备课是没备好学生,我担任个班的音乐教学,每个班的情况都不样,没有备好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。我经常利用休息时间去阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志。在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩,高中音乐教学总结工作报告光阴似箭,日月如梭,来新学校工作了个学期了,忙碌充实并快乐着。新的学年又开始了,回顾工作以来的酸甜苦辣,有收获,有启迪,也有困惑,以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。音乐欣赏课是素质教育的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣,拓宽音乐视野,提高音乐感受理解鉴赏能力以及发展想象力官上进行,而是深入到乐曲的音响结构及各种形式因素上去......”。

9、“.....真正地听懂音乐。多听是培养音乐鉴赏能力的关键,反复地听,会给学生的听觉制造接触音乐的机会,学生的音乐听觉就会得到发展,大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合起来,欣赏音乐的能力就有了较大的进步。抓好课堂教学,向十分钟要质量音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。作为名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。在上课时,我尽可能的采用适应学生特点的学生喜欢的教学方式。比如在新授歌曲时,咱的学生灵性较好,音乐水平不错,首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演比赛配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌高中音乐教学总结工作报告时光飞逝,转眼个学期就这样结束了,为了今后更好地开展工作,弥补不足。现将这学期的教学工作总结如下......”。