1、“.....针对高历史的教学特点及第次怀化市统命题考试成绩,认真研究如何上好复习课,力争通过复习课让学生的成绩有定的提高。认真的进行会考研究,把握高考方向,使自己的教学更加科学,更有方向性。进步的做好学生的德育工作,做到教育和教学有效的统。在教学中激发每位学生的潜能,让每个学生都得到发展。通过半年的教学,我感到最大的满足是教和学之间的互动进入个良好状态,师生间平等民主的探索与交流,推动了我教学水平的提高,同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。工作报告范文从年春开始,我校推进了新课程教学改革,作为名高中历史教师,我直按照学校的要求,努力推进新课改科组,为了能够把科组建设的更好,为了能够让新老师更快的成长,我们历史组科组活动比较多。对于每周次的集体听课评课活动,我都次不落的参加,对于集体备课活动也是积极参与。除此以外,我还尽量多的听备课组其它教师的课,不管是老教师还是新教师的课......”。

2、“.....经统计,本学期我共听课至少节,备课组活动每周次。这些活动让我在上课时不断的提高自我教学水平,同时吸收了些优秀教师的经验,为以后的教学积累了定的经验。自我反思不足之处由于经验不足,在有些时候的教学活动没又能够充分结合学生们的实际情况,所以效果不是很理想,比如说联系的效果,有时候由于自习课时间太短而题量过大,有些学生为了能在下课的时候把作业交上来,就出现了赶作业的情况。所以在下学期的工作中,我们要吸取教训,尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进行练习。工作报告范文本学期本人任高和班都有个周周练让同学们巩固所学的知识。同时对学生的作业批改及时认真,判定等级和批改分数的方法相结合,激发同学们的学习分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,认真落实导师制。对我负责的不同层次的学生......”。

3、“.....以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说,所学的知识还没有完全消化,新知识又接踵而至,往往令他们应接不暇。所以我尽量去了解和鼓励后进生,在课外的时间辅导他们,也取得了些成效,现在些学生有问题的时候就过来问我,还取了个意的名字呼唤老师行动。每当看到他们拿着练习什么的来到办公室,我就特别的开心并耐心解答。在我的努力下,些差生的学习成绩有了定程度的提高,并对历史渐渐有个浓厚的兴趣,没有问题。也就不能内化成自己的知识。学生主动与科任教师沟通,师生之间学科交流较少。学生获得知识情况学生所获得知识并不多,许多知识点出现遗忘,学以致用的能力没有达到。优生的成绩未有很大的起伏,文班的朱莫班吴,叶向。等同学的成绩都没有明显的提升。同时这些优生得分主要在选择题,对非选择题学生对问题,思路把握不准,有时会出现离题的现象......”。

4、“.....在课堂上,学生是学习的主人。因此,课堂教学效率的高低直接影响着学生学习的效率。这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点努力钻研教材,认真备好每节课。本学期上课时间短,而教学任务重也不算太多。因此,基于这种情况,每次上课前,我都要认真钻研教材,弄清教材的知识重难点,写出较为完整的教学设计,从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清楚,让同学们能够自己知道重难点在哪里,再利用中午或晚年度关于高中历史教师年度工作报告参考范文五篇整理版到第几周复习到哪课。其它方面书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。学习是无止境的,活到老,学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识,就不能很好地解学生之惑,传为人之道。所以我在这学期里,能利用课余时间多读书,学习......”。

5、“.....此外,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学此文转自斐斐课件园之上。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。工作报告范文本学期我担任高班的历史教育教学工作,这学期是我担任历史教学的第个学期。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得愉快注意精讲多练,在课堂上老师尽量避免满堂灌。给学生消化和接受的时间,让学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。认真批改作业布臵作业做到精选精练。有针对性,有层次性,特别注意主观题的训练。每课结束以后,把课课练落实到位每周结束以后......”。

6、“.....同时对学生的作业批改及时认真,判定等级和批改分数的方法相结合,激发同学们的学习分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,认真落实导师制。对我负责的不同层次的学生,在课后进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,衔接,从高就要树立学习的思想意识,要对高年级历史教师多听课交流,使他们所教的内容有目的性,兴趣性,平常高考教研分析要及时在科组内反馈,使他们尽快成熟起来。自己也要多看书,多作题,提高作题的质量,特别是典型题的解题方法,只有学生掌握作题的方法和具备定基础知识的前提下,才能应付高考中的试题,高考中的题目不可能出现平常练过的试题,只能是相类似的题型,因此教师提高掌握探究解题的途径和方法,是今后任教高历史的重要工作。加强教师的学科知识的学习,如读些史学著作......”。

7、“.....提高古文的阅读能力。密切关注国内外重大历史事件,关注现实生活与历史史实的联系和比较。注意与初中历史教材内容的衔接和联系,加强与初中教师的沟通与合作,构建自己史学横向纵向体系。每次月考测试必须增加题量达到高考的题量,以通过考试带练,以便早点适应高考试题。要制定详细的复习计划,细师的经验,为以后的教学积累了定的经验。自我反思不足之处由于经验不足,在有些时候的教学活动没又能够充分结合学生们的实际情况,所以效果不是很理想,比如说联系的效果,有时候由于自习课时间太短而题量过大,有些学生为了能在下课的时候把作业交上来,就出现了赶作业的情况。所以在下学期的工作中,我们要吸取教训,尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进行练习。工作报告范文本学期本人任高和班的历史的教育教学工作,这学期来,本人自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结......”。

8、“.....学校大力倡导教师个人的学习,根据本人所从事的具体教学工作和自己的实际,这学期我认真阅读了大量的有关教育教学方面的文章,不断变革自己的思想观念,用新的教育教学理论来武装自己。学生学习的主渠道是在课堂上,在课堂上,学。我也在课堂上做了这样的尝试。首先,进行分组。我所教授的班级座位是传统的排列方式,即分为大组每组人。在大组的基础上,再分为每人为小组。其次,揭示分组合作学习的内容。对合作学习的内容讨论的问题或争论的观点,我对课文进行钻研,据教学目标要求精心编选既有知识性又有思想性且带有定思辨性的问题。第,督促帮助合作学习小组进行学习合作,如果合作出现困难,还要及时帮助学生掌握人际交往和小组合作的技巧。第,鼓励合作小组展示本组的合作学习成果,通常是由小组的发言人将本小组讨论的意见向全班表述出来其他合作小组进行补充修正。在培养学生良好的学习习惯方面,努力抓好学生学习的自觉性......”。

9、“.....我都要求他们自己独立完成作业,尽量做好自己的练习题目。培养他们独立思考和学习的习惯。开学初,同学们还没有上高的紧张气氛,也许是暑假没有规律的学习生活让学生有点心生是学习的主人。因此,课堂教学效率的高低直接影响着学生学习的效率。这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点努力钻研教材,认真备好每节课。本学期上课时间短,而教学任务重也不算太多。因此,基于这种情况,每次上课前,我都要认真钻研教材,弄清教材的知识重难点,写出较为完整的教学设计,从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清楚,让同学们能够自己知道重难点在哪里,再利用中午或晚自习时间完成作业,巩固所学的知识从教学内容的选择到教学的方式选择,无不经过深思熟虑,有时甚至为了个课堂的导入花两个小时去查资料去构思。可以说,课外花在准备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间,用经常所说的句话来讲就是上分钟的课......”。