1、“.....班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要求个体平等对等任何科教任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是个人修养与品德的问题。个体尊重各科教师,教师乐得走进这个班,学习的效果可想而知。第,班主任身教言传,热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高,而个班主任的言行,人格人品对个体更是有着深远的影响。因此,要带好帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的孩子,班主任就应该做好典范。比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们道去共创佳绩。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能味地责备个体,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,努力动手去做。地上的纸屑,走进教室同学手,起回家。孩子们用真诚打动了父母,使他们真的的走近了,使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流......”。

2、“.....班主任随想当班主任很累,事情很多,很心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每个学生都是个世界,要想成为每个学生的朋友,要想得到每个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这切都很值得,因为,你得到的将是个美丽的世界,工作着是美丽的,关于小学班主任工作报告范文素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德文化科学劳动爱好和习惯,分成了不同的小组,重点分类辅导和发展其特长,做到了因材施教......”。

3、“.....让同学们端正了思想,明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织,是党的强大后备生力军。培养了他们的综合能力,培养爱国爱党爱集体的思想素质,处处树立先锋模范作用。在开展少先队活动时,给同学讲解了少先队组织的优越性,特别是对于非少先队员,向他们宣传少先队组织的先进性,鼓励他们向少先队组织靠拢。关于小学班主任工作报告范文精选篇整理版。每个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。我要求家长和孩子定个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。收到信以后,我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱的爱你,英语歌柠檬树。班干部发言,总结期中考试的情况。家长代表发言......”。

4、“.....学生代表讲话,小品表演。班主任做总结发言。加强学生的思想教育,转变学生的观念,在教育教学贯彻不热爱祖国热爱家乡的思想教育,达到预期的教学效果。认真学习语文教师职责,认真备课,认真批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议,做到学生自评同学间互评再到教师评。期下来,同学们的作文进步很大。教学工作中做到从填鸭式教学向双边教学和启发式教学方法的转变。课堂上师生互动,学生积极大胆发言,不断提出新的问题,培养学生自主创新学习的新方法。培养班干部。班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。因此,有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是,班干部要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出群有能力的班干部。这些班干部不但有管理能力,而且自我约束能力也比较强......”。

5、“.....自己先做到,而且做得更好。有耐心,班主任必须有百分之两百的耐心来对待个体的点点滴滴,就向对待自己的孩子样,尤其是差生的转变工作,要准备打持久战。有爱心教师要以真挚的情感和爱心去关心个体,爱护个体,尊重个体,才能赢得个体。要时时处处关心个体,动之以情,晓之以理,导之以行,用火热的心去温暖个体。第捕捉闪光点鼓励上进。金无足赤,人无完人,再好的个体难免也有不足之处,再差的个体身上也有自己的优点,及时捕捉个体的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使个体全面进步。这是班主任工作至关重要的环。抓住契机,鼓励上进。班主任工作是平凡而繁琐的,让我们在实践中去探索行之有效的方法,使班级管理工作更上个新的台阶严格的班级管理制度,形成良好的的班风。良好的班风来自于严格的班级管理制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范......”。

6、“.....指出本班存在的问题,让学生人人明学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须精心培养其,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信其,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论......”。

7、“.....形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。关于小学班主任工作总结,个体自己要总结,班主任要总结,使个体总结经验,吸取教训,明辨是非,积累宝贵财富。这是个体成长不可缺少的环。开好班会。第开展丰富多彩的活动不断提高个体的各种能力。说,个体轮流到前面进行自我介绍和即兴演讲,有助于增进了解,摸清个体的基本情况,同时还能发现个体的特长和爱好,有助于今后开展工作。教育个体经常帮助家里做些力所能及的事。同时开展读本好书,练手好字的活动。提高个体的综合能力。第有细心,有耐心,有爱心班主任自身素质的提高。班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响大批人,所以作为班主任老师,要处处严格要求自己,表里如,让个体钦佩,又要做到以下点要细心,洞察切,先做后说首先,班主任有发现问题的能力其次,身先士卒,如发现玻璃没擦干净,我先把抹布要过来,然后去擦,直到擦干净为止,再如,地面有杂物时......”。

8、“.....扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响,成效是无穷大的。身教重于言教,我时刻注意自身对个体的影响,处处以身作则,要求个体做作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。班主任随想当班主任很累,事情很多,很心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作,每个学生都是个世界,要想成为每个学生的朋友,要想得到每个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这切都很值得,因为,你得到的将是个美丽的世界,工作着是美丽的......”。

9、“.....使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是项长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,高个体的各种能力。说,个体轮流到前面进行自我介绍和即兴演讲,有助于增进了解,摸清个体的基本情况,同时还能发现个体的特长和爱好,有助于今后开展工作。教育个体经常帮助家里做些力所能及的事。同时开展读本好书,练手好字的活动。提高个体的综合能力。第有细心,有耐心,有爱心班主任自身素质的提高。班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响大批人,所以作为班主任老师,要处处严格要求自己,表里如,让个体钦佩,又要做到以下点要细心,洞察切,先做后说首先,班主任有发现问题的能力其次,身先士卒,如发现玻璃没擦干净,我先把抹布要过来,然后去擦,直到擦干净为止,再如,地面有杂物时,我会亲手捡起来,扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响......”。