1、“.....对不能来园的教师上门访问经常与教职工谈心,了解教职工的思想学习工作和心理状况,适时赏识鼓励和疏导。我努力地把工作做细做到位,让合适的人做合适的事,挖掘潜力,调动积极性。任何时候,我把幼儿园集体利益教职工利益放在首位,我善待教师,兑现了年初的全部承诺,在经济条件允许下,增加了水果或点心,也尽力地为教职工谋事,特别是在帮助鼓励教职工提升自己方面,让教师感受到培训是最大的福利。今年,我们还次性补贴教师订书报杂志费,加强自我学习,提高自身修养和业务能力。规范管理,打造公信公信教育本着取信于民,真诚服务于公众的精神,依法办教育。我们要打造公信教育,必须通过学校的质量和教师的形象来体现,作为学校,应该把人民的呼声作为第信息,把人环境成为第位教师。环境的改变,既美化了校园,同时提高了家长的满意度。,是家长最需要的。今天的教育,是对孩子生有用......”。

2、“.....帮助教师树立正确的教育理念幼儿不是标准化的容器,也不是张白纸,而是自主学习者,有待点燃的多彩的火把。以人为本,以幼儿发展为本。邀请吴静波副院长作人格与德育报告,十佳班主任讲师团报告,本园开展的师德教育等,提高教师师德。我鼓励学习,促进研究,推动交流,发展合作,促进教师的专业化发展。重组了双语组电脑组和课件组,以教学研讨为切入口,以课题研究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为延伸点,使教研活动丰富多彩,富有成效。我们大班教研组获区优秀教研组,两名教师为区骨干教师,名教师参加镇网上贺卡大赛获等奖,名教师获区教学评优获等奖,信息技术管理与应用版面展示。确立了个区级课题,个园级课题,我自己提出了重塑教师文化,推进师德建设的命题,旨在通过探索与实践,认创设良好的教育环境的高度来做这项工作。领导重视,分管人员尽责,专家指导,人人参与管理,达到绿化管理的有效与长效......”。

3、“.....形成级骨干。按程序公开公正评选,骨干教师的评选过程也是在认识与实践上不断提高的过程,经过几个环节选拔,确定位教师为级骨干,并结对共进。有位教师去市区跟班学习。岁家长指导全面启动。我们有亲子苑有社区课堂有送教上门,今年着力开展岁婴幼儿网络化家庭教育指导模式的研究,成立了网络家委会,在网上对家长进行育儿讲座专家点评育儿讨论等。投入多万元,全面整改翔华食堂,使其符合卫生要求。深化课题研究,重新调整科研组,修订科研制度,完善管理网络,有序开展工作。,关爱教师家访教师人次,访问了退休教师病产假教师和家庭困难教师,就退休教师本学期安排次来园,对不能来园的教师上门访问经常与教职工谈心,了解教职工的思想学习工作和心理状况,适时赏识鼓励和疏导。我努力地把工作做细做到位,让合适的人做合适的事,挖掘潜力,调动积极性。任何时应对各类检查的同事,鼓励全体教师认真学习,积极努力加班加点的工作......”。

4、“.....在月份认真的带领两位开课教师到中心幼儿园说课施教反思修改,并请区学前教育专家来园指导,最后赢得各位姐妹园教师和领导的好评。最后,我代表我们领导班子集体,也代表我个人,对每位为幼儿园做出努力的教职工表示感谢,我认为所谓的管理就是合作,在这年中,我与中层以上干部合作非常愉快,他们非常尽力,在承受着各种各样的压力,我为他们自豪。我与老师们合作也非常愉快,正是你们的工作,奠定了幼儿园发展的基础,我为幼儿园的每个人骄傲。我期待着明年,我们合作愉快传承创新,全面推进,民主决策进入个新集体,在思想上树立全局观,调整心态,修正言行。通过班子会议个别交谈闲聊自发组织点小活动买书学习等途径,进行自我修炼情感沟通,角色心理位臵互换。在工作中,不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,集体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格......”。

5、“.....月新工资方案出台,教职员工重新签定劳动合同,稳定了教职工队伍。为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。强化安全工作落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之,我园是个超大规模的幼儿园,安全工作尤其需要花大力气去抓。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓,重点落实以下工作。定期检查全园安全设施,排除安全隐患设立园安全领导小组,每月对全园的水电设施户外玩具器械消防设施班级设备食堂设施周边环境等进行安全检查并记录,提出整改措施。抓好幼儿接送安全健全凭卡接送幼儿制度强调要严格执行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全,防止不法分子和精神病人入内及接错接丢孩子,要求保安与班级教师并设两道关卡,即家长持幼儿接送卡到园接孩子,保安验卡确认是我园家长才准入内,家长到班级接孩子时,教师要确认身份再将幼儿交到家长手中......”。

6、“.....本年度园内托班生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达。总结年来取得的成绩,为了有效地带领幼儿园的有效管理,这年中我个人做了以下几件事我坚持读书学习,我认为园长不是个职务,而是个职业,如果是个职业,我必须具备这个职业所需要的切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列,才能领导这所幼儿园不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取幼教管理文学艺术等方面的新知识新思想新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书思考写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。我认真的参加区内组织的园长提高班,努力的学习学前教育本科运用理论到实践中,做好榜样示范作用我努力完成自己的角色转变......”。

7、“.....这角色转变要求我做两件新的工作,是学会传播表达自己的教育思非常愉快,正是你们的工作,奠定了幼儿园发展的基础,我为幼儿园的每个人骄傲。我期待着明年,我们合作愉快。幼儿园园长述职报告各位领导各位老师大家好年的时间转眼已临近学期末,以下是我的工作总结以及从中感受到的深切体会。同时,我十分注重园内人文环境建设。以真实诚实朴实为座右铭,提倡人与人之间友好合作,以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人情感为次在工作中,尽量做到多点商量少点命令,将自己溶身于教职工之中,注重把爱平均分给每位教师,积极看待教师的闪光点,营造个人人平等宽松融洽的人际氛围关注员工的切身利益,改革薪酬制度薪酬制度是调动员工工作积极性的个重要因素。我园原有的薪酬制度是建园时制定的,随着时间的推移,幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的提高,已渐渐失去了原有的优势与吸引力......”。

8、“.....为了幼儿园的长远发展,吸引人才留住人才,稳定教职员工队伍和调动教职员工的工作积极性,在董事会的大力支持下于月报上海市绿化花园单位,站在创设良好的教育环境的高度来做这项工作。领导重视,分管人员尽责,专家指导,人人参与管理,达到绿化管理的有效与长效。推进名优工程,形成级骨干。按程序公开公正评选,骨干教师的评选过程也是在认识与实践上不断提高的过程,经过几个环节选拔,确定位教师为级骨干,并结对共进。有位教师去市区跟班学习。岁家长指导全面启动。我们有亲子苑有社区课堂有送教上门,今年着力开展岁婴幼儿网络化家庭教育指导模式的研究,成立了网络家委会,在网上对家长进行育儿讲座专家点评育儿讨论等。幼儿园园长述职报告年度经典最新范文篇汇集整理版。,让社会知情,公众支持。包括后勤人员的学习,开展教师形象要求大讨论,提高能力,在依法办园的前提下,大胆实践。,促进幼儿园可持续性发展......”。

9、“.....我心中经常在追问,什么是真正的教育管理,因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,在这工作的年多来我了双语组电脑组和课件组,以教学研讨为切入口,以课题研究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为延伸点,使教研活动丰富多彩,富有成效。我们大班教研组获区优秀教研组,两名教师为区骨干教师,名教师参加镇网上贺卡大赛获等奖,名教师获区教学评优获等奖,信息技术管理与应用版面展示。确立了个区级课题,个园级课题,我自己提出了重塑教师文化,推进师德建设的命题,旨在通过探索与实践,认清和把握新时代教师文化的和特点,探索塑造和提升教师文化的途径方法及其规律,促使教师在思想理念价值趋向和行为模式等方面适应信息时代要求教师文化人形象,以良好的师德行为推进幼儿教育的改革与发展。传承创新,全面推进,民主决策进入个新集体,在思想上树立全局观,调整心态......”。