1、“.....由统治者向平等中的首席转变教师不能把课堂视为自己的课堂,而应该把课堂还给学生。教师不能作课堂的统治者,因为统治者总免不了令人惧怕。教师应该从统治的神坛上走下来,与学生融为体。在新课程中教师不能再是居高临下的,而是与学生站在同个平台上互动探究,在平等的交流中作裁判,在激烈的争论中做首席。由园丁向人生的引路人转变园丁是令人尊敬的。但园丁又是令人遗憾的,因为园丁把花木视作另类生命。园丁在给花木浇水施肥的同时,还要给它们修枝造型,他们是按照园丁自己的审美标准把花木塑造出来供人们,建立起他们的自信,进而有信心学下去。述职报告范文本学期本人担任高班的地理课程,为了抓好教学,本着认真负责的工作态度,课前认真备课,上好每节课,督促学生及时完成作业并复习,使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点具体主要是做好以下几项工作提高教学质量,上好每堂课为了上好课......”。

2、“.....为了把自己的教学水平提高,我坚持课前阅读中学地理教学参考,地理教学,地理教育等书籍在备课过程中认真分析教材,钻研新课标,根据教材的特点,如教材的结构,重点与难点,和学生的实际情况设计教案了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动重视课堂管理做为于本学校的学生应该实事求是,尤其是中等及差生,不要对他们做出太高的要求,只要求其掌握能够掌握的内容对于难于掌握或者是理解的,有时可以放弃。只有做到真正的落实,才能使学生打好扎实的基础,从而谋求更进步的发展。地理学科最突出的特征是大量运用各种地图图表照片图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程。总复习过程中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图......”。

3、“.....各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等,并能根据要求绘制简单的地理图表。运用图导法建立各章节之间的知识结构,运用图解法将提供新材料新情境的文字式选择题进行换向突破,化难为易运用图图互变文图互变图表互变法转换思考问题的角度,推导地理规律和原理通过各的发展,学校的发展壮大会激励我们工作奋进。本学期我还要感谢学校的各级领导对我的关爱,在我孩子小的时候,在我身体不适的时候,校领导都给予了莫大的关心,在生活上,在工作上给我以关心,这让我更有信心,更有干劲去努力工作,我只有更加用心的学习,更加努力的工作去回报大家的关心和爱护。时间在忙碌中度过,虽然是忙碌的,但我是充实的。感觉自己有很多收获,收获的是知识的不断更新收获的是学生对你的敬爱收获的是领导,同事给你的关爱收获的是你给了学生爱。用心选择你所爱的,爱你用心选择的......”。

4、“.....我就要为之用心的努力。综合以上所述,我认为我上学期的工作还是比较优秀的,但还有更多的地方要努力。述职报告范文本学期我担任高班文科以及理科高班班班地理课的教学工作。高的学生已经有了年的高中地理学习的经历,积累了定的高中地年关于高中地理教师个人述职报告总结五篇整理版料,并在平时的教学中加以尝试和总结。由蜡烛向果树转变中国的传统文化把教师比作春蚕蜡烛,不管是春蚕还是蜡烛总是在奉献给客体的同时而毁灭掉主体。新时代的教师不能再作春蚕或蜡烛而应该在向社会奉献的同时不断的补充营养,成为常青的果树,而不是在照亮了世界或吐尽了芳丝后就毁灭掉自己。由统治者向平等中的首席转变教师不能把课堂视为自己的课堂,而应该把课堂还给学生。教师不能作课堂的统治者,因为统治者总免不了令人惧怕。教师应该从统治的神坛上走下来,与学生融为体。在新课程中教师不能再是居高临下的,而是与学生站在同个平台上互动探究......”。

5、“.....在激烈的争论中做首席。由园丁向人生的引路人转变园丁是令人尊敬的。但园丁又是令人遗憾的,因为园丁把花木视作另类生命。园丁在给花木浇水施肥的同时,还要给它们修枝造型,他们是按照园吾将上下而求索,如果能够成为名中学地理高级教师,我将如既往地勤恳工作,努力钻研,在教育教学工作中发挥更大的作用。述职报告范文做个有思想的教师,做个有情感的教师我们要明确学生与教师的关系是个理性的,非亲非友的关系,首先你应是个有良好职业道德的,再有你应是有良好的职业素质的。但千万不要忘记你的微笑。因为孩子是很在意你的笑容的。只要我们遵循教育的规律去办事,先让自己成为个快乐的人,让自己的快乐影响你的学生,培养个健康的,主动的,积极的生活者。年关于高中地理教师个人述职报告总结五篇整理版。我想这样不断积累,我会更加充实,使我们教学也更有深度。在本学期我每天都上网查阅与教学有关的知识,对学生提出的问题......”。

6、“.....虽然是个结业的学科,但是学生却会有很多的问题来和面发展尽自己的份力,我们在上好课的同时,结合学校的情况适时地开展丰富多彩的活动,开展课前演讲活动,开展学生讲课活动,我们又举行了中地理拼图比赛,百科知识大赛虽然在这些活动中,我们都付出了很多劳动,可看到学生们那种欣喜的表情,比赛中为没能拿冠军不服输的劲儿,我们的辛苦是值得的。我们真的感到虽然我们没有做什么轰轰烈烈的事情,但是我们在踏踏实实地做好应当做的事情。我们学校直倡导的是教师的继续学习和培训,在这个良好的氛围中,我克服了各种困难报考了华南师范大学城市与环境学院的教育学硕士,经过努力通过考试考上了地理专业的教育硕士。在教育硕士的学习中,我的学科教学和教育科研能力有很大的提升,同时也开阔了视野。教育教学科研能力上,我们组在完成了几个课题以后,本学期正在进行地理有效教学的课题研究......”。

7、“.....在教育硕士的学习中,我的学科教学和教育科研能力有很大的提升,同时也开阔了视野。教育教学科研能力上,我们组在完成了几个课题以后,本学期正在进行地理有效教学的课题研究,在教学中我积极查有关的资料,并在平时的教学中加以尝试和总结。参加继续教育情况在工作之余,我积极参加各项继续教育培训,使自己更好地适应教育教学发展的需要,其中有年月市区教育局教研室主办的地理大讲堂把握教材改革,灵活实施教学,年月市区教育局教研室主办的地理大讲堂我国地理学研究进展与前沿领域。年月我参加由华南师范大学和省省教师继续教育指导中心联合举办的普通高中新课程地理科省级培训班等中学地理教学系列培训课程。年月经市语言文字工作委员会测试,我的普通话水平为级乙等。为了更好地做好学生的教育工作,年月我参加了省省于是我在班级里面几乎都没有笑容,后来发现学生点都不喜欢我,上课的时候也不爱回答问题......”。

8、“.....每当看见我自己班的学生去找数学老师聊天的时候感觉很失落。后来的件事情个了改善了些,就是在运动会上,我的创意很好,结果我们班级用了最短的时间练习,结果拿到所有的奖状,而且在得知我们得到奖励之后,我兴奋得叫了起来并且跳得很高他们很惊讶于自己老师也有这样的面,这次他们对我有些信服,渐渐愿意和我讲话了但是这种状况现在越演越烈,现在他们点都不怕我,有时候我讲话他们比我还大声,而且分配的任务完成情况很差,还不如刚刚开学的时候人和人之间关系是非常深奥的门学问,要在生活中,和学生们的接触中渐渐体会掌握,把握适度的原则。周伯韬教授讲到人只能自己救自己,自己开导自己,自己调整自己,别人帮不了你中小学心理健康教育级培训,考核合格。我还积极参加学校组织的班主任工作论坛,及师德学习培训,努力提高自身的认识水平和业务能力。我还努力提高自己的计算机应用水平......”。

9、“.....考核合格年月起参加由省教育学院计算机科学系和省省教师继续教育指导中心联合举办的中小学计算机全员中级培训,考核合格。年月我参加全国专业技术人员计算机应用能力考试个模块应用,考核合格。今后打算上述内容是我担任中学地理级教师以来的个缩影。任职年来,我做了许许多多的工作,其中有失败的沮丧,也有成功的喜悦。但选择教师这个职业,我从来没有后悔过。路漫漫其修远兮由蜡烛向果树转变中国的传统文化把教师比作春蚕蜡烛,不管是春蚕还是蜡烛总是在奉献给客体的同时而毁灭掉主体。新时代的教师不能再作春蚕或蜡烛而应该在向社会奉献的同时不断的补充营养,成为常青的果树,而不是在照亮了世界或吐尽了芳丝后就毁灭掉自己。由统治者向平等中的首席转变教师不能把课堂视为自己的课堂,而应该把课堂还给学生。教师不能作课堂的统治者,因为统治者总免不了令人惧怕......”。