1、“.....继续教育为了提高教学理论功底,丰富教学手段,本人积极参加各类继续教育。如年暑期,参加市电化教育馆举办的现代教育技术培训。年月,参加基础教育初中骨干教师省级培训班。年月,通过基础教育课程改革市级通识培训。年月,完成公修课创新原理与方法的学习。年,完成信息技术与教育轮模块考核。回顾这几年的工作,本人虽然取得些进步和成绩,但还存在许多不足,有待上,还要掌握学生的学习情况每次我认真阅读理解和处理教案,作到次备课认真消化,并结合学生情况作好补充,让自己能在课堂之中,教案烂与心中。让自己的每节课上,每位学生吃得饱,够得着,存在着悬念,耐人寻味。本学期,我的上次备案被校推到区去参评,同时,也荣获了校优质课比赛等奖。每次月考,我的教学都取得很好的成绩,在教学中,我总能精心的准备,不敢马虎每节课,经常是到别班去听课,然后结合自己的理解,再到课堂去落实,尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握......”。

2、“.....让我的化学课饱满激昂,先想上好课还不行,及时反馈与反思更为重年月开设苏州市区初高中化学教学衔接学生调查分析讲座,获得广泛好评。多次承担学校对外公开展示活动的开课任务,为来自北京湖北宁夏等地来本校参观指导的老师开设多节公开课。坚持订阅多种教学期刊和多跑图书馆,从中吸取最新的知识和教学理念,将其与课堂教学有机结合起来收到了很好的效果,以此为基础先后完成多篇论文年,撰写浅谈高化学复习中工业流程和元素化合物等知识的结合在江苏省教育学会组织的年江苏省优秀教育论文评比中获等奖年,撰写化学高考又新热点工业流程在苏州市教育学会优秀论文评选中获等奖并在年江苏省优秀教育论文评比中获等奖年觉处处受到重视,事事得到关心,从而调动其学习积极性与自觉性,促进了班级的和谐与稳定。积极同家长联系沟通,及时了解掌握学生情况,共同管理教育学生,取得了很好效果。在全体老师共同努力下,所带班级班风优良......”。

3、“.....多次被评为校文明班级,年级每周常规卫生监督互评成绩基本能保持在年级前列。任现职以来,多年被评为校优秀班主任。教科研和继续教育陶行知先生说要想学生学好,必须先生好学,惟有学而不厌的先行,才能教出学而不厌的学生。因此不断学习,终身学习,使自己永远立于教育教学的最前沿,是对每个教育工作者的要求。教学之余,我坚持学习各种专业技术知识,积年度经典高中化学教师述职报告篇整理版成绩。如届的初和班在中考中化学班均分均名列同层次第名。在学科竞赛中,能悉心指导学生,所辅导同学经常在竞赛中得奖,为学校争得荣誉。如年的省初中化学竞赛中,有人获得省等奖人获省等奖,另两人获市级奖项。班主任工作连续年,担任初毕业班班主任。在班主任工作中,对每个学生负责。注重学生行为习惯学习方法的培养。通过培育个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成。平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法......”。

4、“.....受到最佳指导。工作之余,经常采用电话联系家庭走访家校联系本等方式和家长沟通,共同探讨家庭教育的科学方法。所带班级的时候,不管怎样,只要在不伤害学生的情景中发生着我与学生的故事。同时,我个人也获得了些荣誉年月获苏州市区指导学生自学先进教师称号年月在苏州市区中青年化学教师优秀课评比中获等奖年月在苏州市区高中化学教师评优课活动中获等奖年月在苏州市中小学教师解题基本功竞赛中获市区高中化学等奖年月苏州市区中小学教师把握学科能力竞赛化学学科中获等奖。多次获校先进个人,在学校组织的学科竞赛中也多次获奖。班主任工作在班级管理方面,我能坚持以身作则,为人师表,关心学生,做学生的表率。任教年来,共担任了近年的班主任和副班主任工作。在班级新教育初探获市中学化学优秀教学论文评比等奖。继续教育为了提高教学理论功底,丰富教学手段,本人积极参加各类继续教育。如年暑期,参加市电化教育馆举办的现代教育技术培训。年月......”。

5、“.....年月,通过基础教育课程改革市级通识培训。年月,完成公修课创新原理与方法的学习。年,完成信息技术与教育轮模块考核。回顾这几年的工作,本人虽然取得些进步和成绩,但还存在许多不足,有待改进和继续努力,我将如既往,踩着时代的节拍,脚踏实地,不断完善自我,超越自我,把青春和热血奉献给我深爱的教育事业历年来,所带班化学在中考中均能取得较理想着悬念,耐人寻味。本学期,我的上次备案被校推到区去参评,同时,也荣获了校优质课比赛等奖。每次月考,我的教学都取得很好的成绩,在教学中,我总能精心的准备,不敢马虎每节课,经常是到别班去听课,然后结合自己的理解,再到课堂去落实,尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。让每位学生都在和谐的环境中去发展,让我的化学课饱满激昂,先想上好课还不行,及时反馈与反思更为重要。本学期,我们化学总能精选精练的让学生做到日日清,周周清......”。

6、“.....让学生得到信息,做好陪补工作,所以,常规工作非常重要,是教学之本。重视学生情感的碰撞,激发学生学习热情大不过学校的困难。认真学习学校制定的规章制度并严格遵守。年年担任高中理科班班主任,这个班的特点是男生人女生人其中体育特长生人。工作难度非常大,我克服了重重困难,每天忘我的工作,积极作好学生的思想工作,最后把这个班带的非常出色,受到家长老师们的好评。当年被评为局级标兵。教学上经常担任高毕业班的化学课。根据学生的特点,认真备课,寻找适合我校学生的教学方法,课堂上经常运用讨论法并且作到精讲多练,学生感觉轻松知识掌握的也很快。高考成绩很理想,学生家长对我的教学水平给予肯定。在化学实验室工作态度积极,工作热情高。积极排除切困难想方设法配。教师都有种体会,教师如果不善于与学生在情感的碰撞,那就开不出芬香的花朵来,只有学生做到喜欢你,敬重你,我想你的教学不会差到哪里去。所以,我非常热爱我的学生......”。

7、“.....在情感的碰撞无处不在。每节,每点,都会流露出真情,教师要善于观察与发现,要有敏锐的洞察力,去适应学生和改变自己,同时也要善于调整自己运用幽默的语言,去捕捉每个点,每个情境,让其能碰撞出火花来,当教师不能以味企业迎合学生,而放弃批评与教育,没有批评的教育,肯定是不健康的教育,最后都会出现问题,所以,每次在教学时,会有我带着欣赏的目光去批评学生重视教学研究,及时将自己教学经验反思总结。如年,论文谈情境教学法获校论文评比等奖。年,论文新课程下的中考化学命题走向获校论文评比等奖。年,论文化学新课程中创新教育初探获市中学化学优秀教学论文评比等奖。继续教育为了提高教学理论功底,丰富教学手段,本人积极参加各类继续教育。如年暑期,参加市电化教育馆举办的现代教育技术培训。年月,参加基础教育初中骨干教师省级培训班。年月,通过基础教育课程改革市级通识培训。年月......”。

8、“.....年,完成信息技术与教育轮模块考核。回顾这几年的工作,本人虽然取得些进步和成绩,但还存在许多不足,有待国高中学生化学竞赛优秀辅导奖。历年来,所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。如届的初和班在中考中化学班均分均名列同层次第名。在学科竞赛中,能悉心指导学生,所辅导同学经常在竞赛中得奖,为学校争得荣誉。如年的省初中化学竞赛中,有人获得省等奖人获省等奖,另两人获市级奖项。班主任工作连续年,担任初毕业班班主任。在班主任工作中,对每个学生负责。注重学生行为习惯学习方法的培养。通过培育个优秀的班干部队伍,带动良好班风的形成。平时和任课老师密切配合,针对不同特点的学生采取不同的方法,力争在他们的成长过程中,受到最佳指导。工作之余,经常采用电话联系家个学校直钻研的科目之,因此在教学方法上,都有自己的特色。我作为我校的化学教师,直致力于提高本校化学成绩和化学教学水平的提高,因此......”。

9、“.....我很积极地支持和配合,认真学习省相关活动的文件精神,在万校中很积极地听课,因为教学时间的紧张,参赛名额有限,我虽没有直接参与课内比教学的赛课活动,在今年恩施州课内比教学赛课活动中,我陪同我校化学组的同事参加了化学教学比赛,由于我在此次活动中,积极认真地听课,认真学习他人的教学方法,为参赛的同事出谋划策,取得了很好的成绩,使我校的化学教学水平有所提高。成果届只有两个理科管理中注重思想政治和道德教育,严抓学习方法的转变,搞好班级卫生,树良好形象,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道。同时借鉴其他老师的经验,采用成绩名次与日常表现等相结合的方式,对学生进行量化综合测评,分组竞争,给每个人加分的机会,期末进行总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。积极会同各学科教师研究学生,探讨教育学生的方法......”。