1、“.....这是个很有价值的工作,在这么多学生的个学校里,对个别学生的辅导是不可或缺的。学期的导师工作,在不断与学生的交流与碰撞中过去了,作为我的学生在我尽可能的工作中,有了这样,那样的变化,我的内心也不断地被冲击着,我也不断地反思着。可以说是痛并快乐着,学生在长大,我也在成长。克服困难,勤奋进取孩子比较小,困难是有的,但是我从没有因为自己的原因不参加省,市,校及组内高标准的指导方针。思想教育常抓不懈利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生纪律安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质学习习惯劳动习惯和文明行为习惯等。年度经典初中地理教师述职报告篇整理版。发挥小干部的大作用大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志......”。

2、“.....学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管激发学生对中国的地理环境风土人情等认识理解。故此,我们要抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学。针对初学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。还要进行复习测验考试组织课外活动等。地理知识在生产建设中的作用,主要体现在农业工业及其联系纽带交通输业等方面。地理知识与通信邮电贸易旅游等第产业也有密切关系,特别是地图知识地名和各种交通路线的地理分布知识。所以要强化基本技能训练,通过识图绘图比较分析归纳总结等方式,提高学生地理基本技能和阅读分析理解能力。还有,适量适时的练习作业和测验也是必要的。为了减轻学生的负担,我尽能减少作业量,把动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感......”。

3、“.....创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合。在自己总结教育工作的同时,积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将人地关系作为学习地理知识的主要线索,注重列举的问题和地理事物,尽可能启发学生运用身边的人地关系材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系,从年度经典初中地理教师述职报告篇整理版干次,交流本交流,电话交流十余次。通过课堂和其它多种方式的观察,接触我把我受导的学生分成几个不同的类,这样在进行受导的时候就有所侧重,有的放矢。个学生写到我是世界上最幸福的人。当我心中的烦恼使我喘不上来气时,我则会大哭场......”。

4、“.....当我心情愉快时老师则会跟我起轻松愉快地谈笑风生。在这段时间里我得到了年来都没有得到过的真正的人世间无私的爱与纯厚的感情。谢谢您老师,是您教会了我怎样感受爱,怎样给予爱,使我这幼小的心灵变得无比的温暖,太谢谢您了,您辛苦了,我的好老师。年度经典初中地理教师述职报告篇整理版。年度经典初中地理教师述职报告尊敬的想品德教育,卫生纪律安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质学习习惯劳动习惯和文明行为习惯等。年度经典初中地理教师述职报告篇年度上交安徽省事业单位工作人员年度考核登记表的时间又到了,本学期我带的是年级地理,对他们来说地理是进入中学来的门新的课程,真的是个挑战。经过学期的师生间的共同努力,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了兴趣,他们开始了解到了地球和地图知识陆地和海洋知识天气与气候知识居民与聚落知识发展与合作等自然地理知识,也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系......”。

5、“.....在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。学高为经过努力通过考试考上了地理专业的教育硕士。在教育硕士的学习中,我的学科教学和教育科研能力有很大的提升,同时也开阔了视野。教育教学科研能力上,我们组在完成了几个课题以后,本学期正在进行地理有效教学的课题研究,在教学中我积极查有关的资料,并在平时的教学中加以尝试和总结。在抓好教学的同时,我也没有忘记教书育人,为人师表的原则,课堂上多与学生交流,了解他们的思想,见缝插针地引导他们树立正确的人生观,而且认真地做起了导师的工作,我带了我所教的个班的名学生,经过学生对新的学习环境和学习生活的适应,我也对他们有了更进步的了解,这了解有对他个性上,也有学习上的。这学期我与受导学生及家长谈话要抓住学生的这种心理状态,有针对性地对学生进行教学。针对初学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查......”。

6、“.....还要进行复习测验考试组织课外活动等。地理知识在生产建设中的作用,主要体现在农业工业及其联系纽带交通输业等方面。地理知识与通信邮电贸易旅游等第产业也有密切关系,特别是地图知识地名和各种交通路线的地理分布知识。所以要强化基本技能训练,通过识图绘图比较分析归纳总结等方式,提高学生地理基本技能和阅读分析理解能力。还有,适量适时的练习作业和测验也是必要的。为了减轻学生的负担,我尽能减少作业量,把大多的练习放在课堂上,来可以在课堂上及时巩固知识,来可时的教学中多与学生交流中分不开的,而且我又订了些与学科有关的杂志,开阔眼界,多与外界交流,为我们中成为中华名校在学科的教学中尽自己的份力量。发挥小干部的大作用大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣......”。

7、“.....教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习生活习惯从学生的练习中及时得到反馈并补救。这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。另外,在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。班主任工作作为班主任,我深深懂得教师的言行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我直遵循严要求,高标准的指导方针......”。

8、“.....每次与她的谈话都让我感觉为人师的神圣,自豪和责任。每次与家长的沟通,家长都用非常尊重的口气称您,对我的工作给予了极大的感激。这让我对我们学校制定的导师制又有了个新的认识,这是个很有价值的工作,在这么多学生的个学校里,对个别学生的辅导是不可或缺的。学期的导师工作,在不断与学生的交流与碰撞中过去了,作为我的学生在我尽可能的工作中,有了这样,那样的变化,我的内心也不断地被冲击着,我也不断地反思着。可以说是痛并快乐着,学生在长大,我也在成长。克服困难,勤奋进取孩子比较小,困难是有的,但是我从没有因为自己的原因不参加省,市,校及组内培训,在这个良好的氛围中,我克服了各种困难报考了华南师范大学城市与环境学院的教育学硕士,经过努力通过考试考上了地理专业的教育硕士。在教育硕士的学习中,我的学科教学和教育科研能力有很大的提升,同时也开阔了视野......”。

9、“.....我们组在完成了几个课题以后,本学期正在进行地理有效教学的课题研究,在教学中我积极查有关的资料,并在平时的教学中加以尝试和总结。在抓好教学的同时,我也没有忘记教书育人,为人师表的原则,课堂上多与学生交流,了解他们的思想,见缝插针地引导他们树立正确的人生观,而且认真地做起了导师的工作,我带了我所教的个班的名学生,经过学生对新的学习环境和学习生活的适应,我,遇到疑难问题总是虚心向同行请教,多方听取同行的意见和建议,不断改进,使自己的业务水平不断提高,因而也取得了定的成绩。历年所带班级会考成绩名列前茅。年,在年度考核中被学校评为优秀。年,在年度考核中被学校评为优秀并获嘉奖。班主任工作方面我在班级管理与学生教育上,注重培养学生良好的思想品质,提出了每天进步点点的要求,加强对不同学习阶段不同个性学生的教育和指导,帮助学生形成正确的人生观和荣辱观。从点滴小事做起,全方位进行管理......”。