1、“.....我校成立了领导小组和工作小组,加强对教师此项工作的领导,并提供政策支持和条件保障,定期专题研究此项工作,积极参加每年区里此项工作的评估工作。完善管理制度我校建立各级教师培训管理档案和学分管理制度,建立和实施教师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合,参加培训成效与教师职务评聘相结出贡献的教师进行了表彰,对不履行职责的教师进行批评,并把教师参加培训的考核结果纳入学校对教师的全面考核之中,使培训管理较为规范,以促进下步工作。教师培训工作总结范文珍藏版。在教研组活动中,各组抓住了学科备课组的龙头作用,深入扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作,根据学科特点的新的教学模式以及新思路新方法均有出现。其中语文学科的步教学研究,收效良好,韩春梅老师的语文课曾代表进修学校参加了县级送教下乡活动,为全县语文新课程研讨日,定为周进行。在研讨过程中,教研组备课组就教师每周向组里提出的实际问题进行专题研讨,深入剖析,通过这个环节,使全体教师教都能够正确对待在新课程实施过程中遇到的新情况新问题......”。

2、“.....新途径。为了更好的解决这些问题,学校还组织了各位教研组长分别就新课程实施过程中出现的学科问题进行了课堂解析及做课研究,从而引领教师进步提高新课程实践能力。加强了现代教育信息技术的学习运用,使教师们的信息技术水平得到真正提高科的新课改做引领示范,并受到欢迎和好评。结合把新的教学理念转化为教学行为专题活动开展了学科教学竞赛,并收到较好效果。月下旬至十月上旬,我校成功开展了把新的教学理念转化为教学行为专题教学竞赛,根据学校定的竞赛方案,有名符合条件的教师参赛,教师们按照竞赛要求分别进行课前说课新法上课课后反思等环节,并完成了相关的系列材料,即份教材分析材料,份教学设计材料,份教学反思和份课堂教学实录等。现这些材料已分别装订成册。通过这些系列材料,使教师们加强组织领导根据区局的要求,我校成立了领导小组和工作小组,加强对教师此项工作的领导,并提供政策支持和条件保障,定期专题研究此项工作,积极参加每年区里此项工作的评估工作。完善管理制度我校建立各级教师培训管理档案和学分管理制度,建立和实施教师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合......”。

3、“.....促进教师的终身学习和专业发展。我校制定了全体在职教师培训教育的规划和面落实骨干教师培训我校在本周期内继续推进骨干教师参加教师进修学校的培训,积极参加市区骨干教师各级各类培训活动。创造更多更好的学习机会,制定相应的制度,带动各科教学水平的提高,对于有贡献的骨干教师,学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。积极鼓励教师学历提高不断加大工作力度,采取有效措施,进步调动全体教师参加学历提高进修的积极性。继续加强教师专项培训深入研究我校师资需要进行培训,满足教师急需的专项培训内容和培训管理档案和学分管理制度,建立和实施教师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合,参加培训成效与教师职务评聘相结合,促进教师的终身学习和专业发展。我校制定了全体在职教师培训教育的规划和学科的步教学研究,收效良好,韩春梅老师的语文课曾代表进修学校参加了县级送教下乡活动,为全县语文学科的新课改做引领示范,并受到欢迎和好评。结合把新的教学理念转化为教学行为专题活动开展了学科教学竞赛,并收到较好效果。月下旬至十月上旬......”。

4、“.....根据学校定的竞赛方案,有名符合条件的教师参赛,教师们按照竞赛要求分别进行课前说课新法上课课后反思等环节,并完成了相关的系列材料,即份教材分析材料,份展档案袋校本培训工作小组在认真做好培训考核工作的同时,随时做好了教师继续教育的档案管理工作,严格按照方案开展培训工作,并及时做好培训记录考勤记录培训者的培训讲稿或提纲教师的学习心得学习笔记研讨案例教师教育教学案例等材料收集,充实教师档案袋,为教师今后的继续学习奠定基矗通过此次校本培训,切实提高我校教师师德修养,提升全体教师的教育教学理念,切实转变教学行为,提高课堂教学行为的有效性,创新课堂教学组织方式和教学方式,提高课堂教学能力,的每个成员的独立思考都成为种资源。这样,整个研讨交流过程气氛宽松和谐,参与教师畅所欲言,大家在彼此的对话中交流经验,分享智慧,真正实现了共同提高。课例研讨以常态课为抓手,以主动生动互动和谐为基点,追求生命课堂,以不断提高课堂教学的有效性,不断提升学生的学习力为主题,开展了讲述自己的教学故事,并对每位教师教学案例进行了研讨与分析,使教师从抽象的理念走进了实践的绿色田园,快速有效改进课堂教学......”。

5、“.....校本培训考核教师培训工作总结范文珍藏版,促进教师的终身学习和专业发展。我校制定了全体在职教师培训教育的规划和年度计划,并由专人负责校长和培训主任此项工作。学校鼓励支持教师按照规定完成培训学习,合理安排好教师的工作和学习时间,并将此作为教师考核晋级聘任奖励的依据之。凡没有按规定参加培训的教师,不能申报晋升高级专业技术职称。保证经费投入我校建立教师培训经费投入的保障机制,设立教师培训专项经费,按照全体教职工工资总额的定比例单独列支,切实予以保障,并加强经费管理,提高经费使业务水平得以提高。这节参赛课中,有相当部分课理念新,方法新,教师基本功扎实,教学效果好。其中韩春梅老师的亲爱的爸爸妈妈课以非常恰当的教学方法,教师独特的教学方式,教师恰好的角色转变,教师扎实的基本功以及良好的教学效果,脱颖而出,受到全体听课领导和教师的致好评,并以突出的竞赛成绩荣获教学竞赛全校第的好名次,为全体教师做出了良好的课改示范,本人也因此而被选送并获得县级骨干教师称号。马艳波孙华丽邸建双王淑涛韩雪冰等位教师也在此次活动中表使培训管理较为规范,以促进下步工作。教师培训工作总结范文珍藏版......”。

6、“.....配合护士长做好卫生员的管理。对本科医护进行预防控制医院感染知识的培训。本人还承担着科室答询护士职,家长们焦急的目光,听着孩子们无助的哭声痛苦的呻吟,我直耐心细心的为她们解答各种问题,满腔热情地对待每位患儿家属,把发热儿童入院天不退热家长就跟你吵不愿意行相关检查却要你给他个解释我孩子到底是什么病将心比心,我把每个孩子都当做自己的亲人,为他们提供最好的护理。可有时候还是有很多家属不配合和理解,越干越感觉,责任巨大。护士工作总结新生儿科珍藏版。业务方面在这年里,我虚心向老护士请教,认真锻炼和提高临床业务水平,特别是小儿头皮针穿刺的水平,危重患儿的抢救护理,各种抢救设备的应用,患儿病情变化的及时观察发现等等,都有了显著的提高。儿科是,及时有效。抢救时做到分工明确,密切配合,听从指挥,坚守岗位。严密观察病情变化,准确及时的填写护理记录单,出现异常及时汇报医生,做到处理准确。科研意识不足,而未能完成论文发表及科研等创新工作。最后针对本年未完成任务及不足的地方,将在新年年拟定对策计划,相信在团结友爱,相互支持的护理团队的努力下,护理工作中定能得到持续不断的改进......”。

7、“.....清风带走了岁月。年已是岁末,在这年里,在科主任护士长的带领下,作为个互帮助下,坚持以病人为中心,实行感动式服务,立足本职岗位,踏踏实实做好本职工作,圆满完成了自己所承担的工作任务,具体总结如下在思想道德方面热爱祖国,热爱医院,热爱科室,积极参加医院及科室组织的政治和理论学习,认真学习,在学习中不断的提高自己的涵养,完善基础,积极参加科室组织的专科理论知识学习,认真做好笔记,为工作服务病情观察提供理论指导。在临床工作方面总所周知,新生儿的特性,呱呱落地,生啼哭在亲人们的喜悦声中出生,但是随之而来护士工作总结新生儿科珍藏版及其他方面做得不妥之处请给予原谅和理解。护士工作总结新生儿科年的工作也将接近尾声。回顾年来的工作,紧张中伴随着充实,忙碌中伴随着坚强,团结中伴随喜悦。在院领导科领导的正解带领下,在同志们的互相帮助下,圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,现将本人年工作总结汇报如下思想道德方面热爱祖国,热爱医院,热爱科室,拥护中国共产党。积极参加科室组织的政治理论学习,认真深入学习科学发展观。在学习中不断提高自己的政治涵养,完善自己的政治基础。能得到持续不断的改进......”。

8、“.....清风带走了岁月。年已是岁末,在这年里,在科主任护士长的带领下,作为个儿科护士,我收获很多,进步很多,感触也很多,结合工作实际及所见所想,现汇报如下思想方面在这年里,我遵守院纪院规,以严格的标准要求自己,服从院里的各项安排,在科主任及护士长的领导下,认真工作每天,以患儿的利益为中心,以高度的责任心要求自己,保证自己所分管的护理工作扎实到位,以优质服务理念指导自己的工作,让患儿病学调查,提出有效控制措施并积极投入控制工作。配合护士长做好卫生员的管理。对本科医护进行预防控制加强组织领导根据区局的要求,我校成立了领导小组和工作小组,加强对教师此项工作的领导,并提供政策支持和条件保障,定期专题研究此项工作,积极参加每年区里此项工作的评估工作。完善管理制度我校建立各级教师培训管理档案和学分管理制度,建立和实施教师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合,参加培训成效与教师职务评聘相结出贡献的教师进行了表彰,对不履行职责的教师进行批评,并把教师参加培训的考核结果纳入学校对教师的全面考核之中,使培训管理较为规范......”。

9、“.....教师培训工作总结范文珍藏版。在教研组活动中,各组抓住了学科备课组的龙头作用,深入扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作,根据学科特点的新的教学模式以及新思路新方法均有出现。其中语文学科的步教学研究,收效良好,韩春梅老师的语文课曾代表进修学校参加了县级送教下乡活动,为全县语文新课程研讨日,定为周进行。在研讨过程中,教研组备课组就教师每周向组里提出的实际问题进行专题研讨,深入剖析,通过这个环节,使全体教师教都能够正确对待在新课程实施过程中遇到的新情况新问题,并积极探求解决问题的新方法,新途径。为了更好的解决这些问题,学校还组织了各位教研组长分别就新课程实施过程中出现的学科问题进行了课堂解析及做课研究,从而引领教师进步提高新课程实践能力。加强了现代教育信息技术的学习运用,使教师们的信息技术水平得到真正提高科的新课改做引领示范,并受到欢迎和好评。结合把新的教学理念转化为教学行为专题活动开展了学科教学竞赛,并收到较好效果。月下旬至十月上旬,我校成功开展了把新的教学理念转化为教学行为专题教学竞赛,根据学校定的竞赛方案,有名符合条件的教师参赛......”。