1、“.....对于集体的力量,把每堂课做强做精。统教学目标,统教学进度。统教学内容。整体联动,和谐发展。,学习组内有经验教师的教学之道。对于课堂教学能力较低的教师。教研组长和备课组长也要深入到他们的课堂中去,对他们的不足之处加以指导,以达到共同进步的效果。语言教学离不开读书,所以要求组要措施。为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到有计划有目标有实效。抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查督促工作要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课研究课示范课,通过研讨观摩评议等形式,使本教研组全体英语教技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。组织本教研组教师撰写论文......”。

2、“.....不断反思探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。狠抓教学常规高中英语教研组工作计划珍藏版区和其它县教研室密切联系,给我县的英语教师创造机会,多学习其他学校老师的教学经验,充实我县的英语教学水平。加强师资培训,促进教师专业成长。,本学期我们将加强对青年教师的专业基本功的培训,把全面提升教师的专业水平放在首位,如教师的语音语调直是我们衡量教师专业水平的标准之方法是大量地读反复地读理解地读享受地读工作安排第周教研组长召集各年级备课组长开会,统思想提高各备课组长的集体意识,了解本学期的工作中心及重点。第周教研组长参加教研会议。高中英语教研组工作计划珍藏版。加强教育理论学习,提高教师理论素养本学期要重点学习英语课程标准和英此我们将组织已经上过的骨干教师编写教材分析,梳理知识点,提供教法指导。,我们打算每月开展次县级公开课展示活动,我们会组织我县优质课获奖教师和部分优秀的青年教师......”。

3、“.....保证公开课质量,加强评课活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,营造良好的教学研究氛围。同时我们也会与本学期的工作重心。第周参加教研活动第周观摩公开课。集体评课。第周组内教研活动。第周自学提高第周市内活动。集体评课。第周确定段考的命题方向,难易程度。工作方式集体备课。坚持开展集体备课。加强备课组的凝聚力。发挥集体的力量,把每堂课做强做精。统教学目标,统教学进度。统教学组织教学骨干教师上示范课新上岗教师上研讨课等,供大家观摩学习借鉴探讨,以提高我县的英语教学水平。材培训方面重点是对教材的分析梳理教法指导,为此我们将组织已经上过的骨干教师编写教材分析,梳理知识点,提供教法指导。,我们打算每月开展次县级公开课展示活动,我们会组织我县优质内容。整体联动,和谐发展。,学习组内有经验教师的教学之道。对于课堂教学能力较低的教师。教研组长和备课组长也要深入到他们的课堂中去,对他们的不足之处加以指导......”。

4、“.....语言教学离不开读书,所以要求组内的教师积极开动脑筋想办法来提高学生早读的质量。学校的同意指重视教学研究,推进课程改革。,探索新课程理念下的中学英语教学。课堂教学坚持突出学生的主体地位,重点培养学生自主学习和运用语言进行交际的能力坚持发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习积极性。对于起始年级的学生我们的教学重点是培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯,对于准之,为此教师在平时也要注意自身专业的提高,尽快适应新形势下的英语教学。,帮助他们尽快掌握教学常规,提高驾驭教材及课堂教学的能力。,骨干教师也是我们工作的重点之。与其它学科相比,英语学科中骨干教师比较少,所以当务之急就是要让部分教师脱颖而出,抓好英语学科教学能手学科带培养并发动更多的青年教师积极参与各个层次各个种类的教改教研活动和各类竞赛活动,努力创造条件,提供机会,让更多的青年教师在活动中学习锻炼和提高。......”。

5、“.....促进这些骨干教师的成长,同时也要使他们成为我县中学英语教学的示范者引领者。高中英语教研组工作计划珍藏版。语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价,明确英语课程在基础教育阶段的个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的个基本理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电内容。整体联动,和谐发展。,学习组内有经验教师的教学之道。对于课堂教学能力较低的教师。教研组长和备课组长也要深入到他们的课堂中去,对他们的不足之处加以指导,以达到共同进步的效果。语言教学离不开读书,所以要求组内的教师积极开动脑筋想办法来提高学生早读的质量。学校的同意指区和其它县教研室密切联系,给我县的英语教师创造机会,多学习其他学校老师的教学经验,充实我县的英语教学水平。加强师资培训,促进教师专业成长。......”。

6、“.....把全面提升教师的专业水平放在首位,如教师的语音语调直是我们衡量教师专业水平的标准之高。,做到重参与重过程重提高。活动的重点围绕课堂教学探究,要突出活动的设计与展开教学的评价与实施资源的利用与开发。我们将不定期地组织教学骨干教师上示范课新上岗教师上研讨课等,供大家观摩学习借鉴探讨,以提高我县的英语教学水平。材培训方面重点是对教材的分析梳理教法指导,为高中英语教研组工作计划珍藏版人的培养并发动更多的青年教师积极参与各个层次各个种类的教改教研活动和各类竞赛活动,努力创造条件,提供机会,让更多的青年教师在活动中学习锻炼和提高。,活动要有实效,促进这些骨干教师的成长,同时也要使他们成为我县中学英语教学的示范者引领者。高中英语教研组工作计划珍藏版区和其它县教研室密切联系,给我县的英语教师创造机会,多学习其他学校老师的教学经验,充实我县的英语教学水平。加强师资培训......”。

7、“.....,本学期我们将加强对青年教师的专业基本功的培训,把全面提升教师的专业水平放在首位,如教师的语音语调直是我们衡量教师专业水平的标准之步培养学生的学习兴趣,改变英语科落后于各科的局面。情况分析。但求知欲强,肯勤学。,责任心强,但集体观念还不够。加强师资培训,促进教师专业成长。,本学期我们将加强对青年教师的专业基本功的培训,把全面提升教师的专业水平放在首位,如教师的语音语调直是我们衡量教师专业水平的标第周参加教研活动第周观摩公开课。集体评课。第周组内教研活动。第周自学提高第周市内活动。集体评课。第周确定段考的命题方向,难易程度。重视教学研究,推进课程改革。,探索新课程理念下的中学英语教学。课堂教学坚持突出学生的主体地位,重点培养学生自主学习和运用语言进行交际的能力引导校本教研,完善教研质量。本学期我们将利用各年级中心组活动,为教师提供交流的平台......”。

8、“.....高中英语教研组工作计划坚持学校领导和备课组的双重责任制,发挥集体领导和备课组长齐抓共管的作用。努力改善英语教研组长期存在的各类问题,内容。整体联动,和谐发展。,学习组内有经验教师的教学之道。对于课堂教学能力较低的教师。教研组长和备课组长也要深入到他们的课堂中去,对他们的不足之处加以指导,以达到共同进步的效果。语言教学离不开读书,所以要求组内的教师积极开动脑筋想办法来提高学生早读的质量。学校的同意指,为此教师在平时也要注意自身专业的提高,尽快适应新形势下的英语教学。,帮助他们尽快掌握教学常规,提高驾驭教材及课堂教学的能力。,骨干教师也是我们工作的重点之。与其它学科相比,英语学科中骨干教师比较少,所以当务之急就是要让部分教师脱颖而出,抓好英语学科教学能手学科带头人此我们将组织已经上过的骨干教师编写教材分析,梳理知识点,提供教法指导。,我们打算每月开展次县级公开课展示活动......”。

9、“.....认真备课,保证公开课质量,加强评课活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,营造良好的教学研究氛围。同时我们也会与于高年级的学生来说,我们的教学重点不仅要培养学生积极参与语言交际的能力,同时也要发展学生的读写能力,使学生综合运用语言知识进行实践的能力逐步提高。,做到重参与重过程重提高。活动的重点围绕课堂教学探究,要突出活动的设计与展开教学的评价与实施资源的利用与开发。我们将不定期坚持发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习积极性。对于起始年级的学生我们的教学重点是培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯,对于高年级的学生来说,我们的教学重点不仅要培养学生积极参与语言交际的能力,同时也要发展学生的读写能力,使学生综合运用语言知识进行实践的能力逐步高中英语教研组工作计划珍藏版区和其它县教研室密切联系,给我县的英语教师创造机会,多学习其他学校老师的教学经验......”。