1、“.....孩子们积极争取,在分配完丛书篇目后,同学问我能不能讲其他神话故事,我说当然可以。听到许多孩子都要准备选择其他神话故事参加故事会,我特别欣慰,孩子们的读书热情越来越高了。重视这样做的是利用布置家庭作业的方法完成课上未读的篇目,以同桌互相检查读书标注为依据进行评价是利用课首分钟展开小组朗读比赛。学习完儿童诗太阳是大家的课后,我发现丛书所带的诗歌很多,所以我按小组将篇简单的诗珍藏版。重视培优补差工作,使全班学生能共同协调发展。作为主题阅读实验年级,我们在备课时结合语文主题学习系列丛书进行课堂阅读链接的设计,在每课的的第课时基本都是带读到两篇丛书中的文章,巩固本课的读书方三年级下册语文教学工作总结珍藏版要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,兢兢业业的做好自己的教学工作,尽量做到更好......”。

2、“.....语文教学工作总结。三年级下册语文教学工作总结珍藏版。关于书写能力的培之,本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这学期的工作,我班大部分孩子,在思维方式上,在学习能力上,在学习成绩上,孩子们都有进步。而且这些孩子也更懂事更可爱了今后我将继续加倍地努力工力去努力完成了教学工作任务。通过这学期的工作,我班大部分孩子,在思维方式上,在学习能力上,在学习成绩上,孩子们都有进步。而且这些孩子也更懂事更可爱了今后我将继续加倍地努力工作,不断更新自己的教学理念,严学习兴趣,提高他们的学习成绩。积极参加学校及各级各类的教科研活动,促进自身水平的提高。本学期我积极参加各级各类组织的教研活动,认真撰写每课的教学反思。积极参与学校组织的教学活动,代表本组参加教学节的讲课特别差的学生严格要求。这样......”。

3、“.....作业质量较好。本班学生中下等水平的较多,优生较少,差生也不少。为了促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我着重抓两头,带中间。注重拔高优生,培养优和演讲任务,积极听课汲取同事的先进教学方法,及时调整自己的教学手段,提高课堂效率。为提高自身的业务水平,我坚持阅读些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。总关于书写能力的培养。利用好每天下午的分钟写字课,每课必背个个注意,首先做到写字姿势要正确,然后结合教材进行教学,讲解笔画部首规则,示范书写,学生书空描红临摹,逐步进行,利用实物投影欣赏优秀书法,评价不足别不爱读书的同学,规定阅读时间,让他们主动阅读,培养孩子的阅读习惯。三年级下册语文教学工作总结珍藏版。良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证......”。

4、“.....学生也不可能安下心来学习。由于年级是我仍然延续上学期的做法,下课后学生可以在黑板上的田字格内自由练习粉笔字,感受粉笔的书写方法。我还会不时地将书写优秀的同学作业在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书写特别差的学生严格要求,不断更新自己的教学理念,严格要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,兢兢业业的做好自己的教学工作,尽量做到更好,为全面提高学生的语文能力而努力奋斗。语文教学工作总结。三年级下册语文教学工作总和演讲任务,积极听课汲取同事的先进教学方法,及时调整自己的教学手段,提高课堂效率。为提高自身的业务水平,我坚持阅读些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。总要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,兢兢业业的做好自己的教学工作......”。

5、“.....为全面提高学生的语文能力而努力奋斗。语文教学工作总结。三年级下册语文教学工作总结珍藏版。关于书写能力的培的先进教学方法,及时调整自己的教学手段,提高课堂效率。为提高自身的业务水平,我坚持阅读些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。总之,本学期我尽了自己的责任和三年级下册语文教学工作总结珍藏版识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,我针对的实际情况,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,兢兢业业的做好自己的教学工作,尽量做到更好,为全面提高学生的语文能力而努力奋斗。语文教学工作总结。三年级下册语文教学工作总结珍藏版......”。

6、“.....因此,我针对的实际情况,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。我还借阅些自己在校图书馆发现的有趣的儿童图书,特意借给同时,鼓励这部分学生多阅读课外书籍,增加他们的课外知识积累。对待后进生,注意激励他们树立信心,多进行课外辅导,从基础知识抓起,课堂上多给他们创设发言表现的机会,以此激起他们的学习兴趣,提高他们的学习成绩。这样,大部分学生能认真对待书写,作业质量较好。良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习。由于年级是知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所和演讲任务,积极听课汲取同事的先进教学方法,及时调整自己的教学手段,提高课堂效率。为提高自身的业务水平......”。

7、“.....作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。总。利用好每天下午的分钟写字课,每课必背个个注意,首先做到写字姿势要正确,然后结合教材进行教学,讲解笔画部首规则,示范书写,学生书空描红临摹,逐步进行,利用实物投影欣赏优秀书法,评价不足之处共同进步。另外力去努力完成了教学工作任务。通过这学期的工作,我班大部分孩子,在思维方式上,在学习能力上,在学习成绩上,孩子们都有进步。而且这些孩子也更懂事更可爱了今后我将继续加倍地努力工作,不断更新自己的教学理念,严足之处共同进步。另外,我仍然延续上学期的做法,下课后学生可以在黑板上的田字格内自由练习粉笔字,感受粉笔的书写方法。我还会不时地将书写优秀的同学作业在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书积极参加学校及各级各类的教科研活动......”。

8、“.....本学期我积极参加各级各类组织的教研活动,认真撰写每课的教学反思。积极参与学校组织的教学活动,代表本组参加教学节的讲课任和演讲任务,积极听课汲取同事三年级下册语文教学工作总结珍藏版要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,兢兢业业的做好自己的教学工作,尽量做到更好,为全面提高学生的语文能力而努力奋斗。语文教学工作总结。三年级下册语文教学工作总结珍藏版。关于书写能力的培优补差工作,使全班学生能共同协调发展。本班学生中下等水平的较多,优生较少,差生也不少。为了促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我着重抓两头,带中间。注重拔高优生,培养优生。让优生在掌握好本册语文知识力去努力完成了教学工作任务。通过这学期的工作,我班大部分孩子,在思维方式上,在学习能力上,在学习成绩上,孩子们都有进步......”。

9、“.....不断更新自己的教学理念,严歌分配到组,进行小组诗歌朗诵比赛,虽然效果不如我期望的那样,但是孩子的积极性较高。是利用周的阅读课进行神话故事会。单元走进神话故事,丛书中安排了大量的中外神话和民间故事,我采取自愿承担的原则,用奖励成长。但是在实践操作时我总觉得我不能大胆取舍课本教材,造成丛书阅读的时间偏少,所以我为学生读丛书的情况较多,为的是多读几篇。就这样篇课文带的大几篇甚至十来篇课外阅读根本不能在当堂进行阅读,怎么推进大阅读我,不断更新自己的教学理念,严格要求自己,时刻注意汲取他人的长处,弥补自己的不足,兢兢业业的做好自己的教学工作,尽量做到更好,为全面提高学生的语文能力而努力奋斗。语文教学工作总结。三年级下册语文教学工作总和演讲任务,积极听课汲取同事的先进教学方法,及时调整自己的教学手段......”。