1、“.....音乐艺术的情感表达具有多媒体性。随着人们生活水平的不断提高,人们对音乐的接收多媒体性音乐不仅仅是种艺术表现形式,还是种情感和信息传递的手段。情感本身便是种信息,音乐创作者和表演者在进行音乐创作和表演时将情感进行表达和传递的同时也是将种信息进行表达和传递。从信息传递方式的角度来看,音乐艺术的情感表达具有多媒体性。随着人们生活水平的不断提高,人们对音乐的接收已经不再满灵上的共鸣。音乐不仅可以表达心灵,同时也可以感动心灵。音乐是对自然和生活中各种声音的艺术总结和提炼。在没有音乐之前,不同的声音组合会给人产生不同的情感联想和体验。例如,急促的声音会给人以催促的感觉,嘈杂的声音会给人以烦躁的感觉,有规律的声音则会给人以舒畅的情感体验。音乐艺术便是将自然和生活作者林卫华单位广州大学音乐舞蹈学院......”。

2、“.....例如,贝多芬在岁时便双耳失聪,于是准备自杀,但最终还是战胜了命运并创作了第交响曲,这首曲子也是贝多芬心灵的真实写照,任何人听到它都会感受到心灵的震撼。这便是后音乐艺术中情感表达的特异性研讨对于音乐情感体验的差异性。如果位听众对于阿炳的身世有定的了解,甚至非常熟悉,那这位听众在欣赏泉映月时无疑会对音乐所要表达的情感细节有着更加深刻的体验。反之,如果位根本不知道梁山伯与祝英台故事的听众去欣赏梁祝,那他对于音乐情感的理解同样会有很大的局限性。除了人们对于音乐作者经历和创作背景的了起人们在心灵上的共鸣。音乐不仅可以表达心灵,同时也可以感动心灵。音乐是对自然和生活中各种声音的艺术总结和提炼。在没有音乐之前,不同的声音组合会给人产生不同的情感联想和体验。例如,急促的声音会给人以催促的感觉,嘈杂的声音会给人以烦躁的感觉,有规律的声音则会给人以舒畅的情感体验......”。

3、“.....也可以从表演者的表情和动作来体验表演者所要表达的情感内容。多媒体性是音乐艺术情感表达的新特性。这便是音乐艺术在情感表达时的不确定性。而人们如果阅读部关于阿炳的文学作品则可以清晰地了解到这位音乐奇才所经历的种种不幸。音乐艺术对于情感表达的不确定性造成了人们作用。相对于绘画文学作品等艺术表现形式,音乐对于情感的表达可以突破以听觉作为单的媒体传递方式,而是可以采用更具情感表现力的多媒体表现方式。前文已述,音乐艺术在情感表达时具有不确定的特性,所以通过包括视觉媒体传递在内的多媒体传递方式可以使音乐艺术在情感表达时更加清晰丰满。观众可以通过精心设计声乐表演,表演的策划者都需要充分利用舞台的空间,设计出更加具有视觉冲击力的表现效果。通常来讲如果是声乐表演,则可以通过伴舞来丰富音乐表演的视觉表现力,如果是器乐表演则可以通过电子屏幕背景营造出更加符合音乐本身所要表达的情感意境......”。

4、“.....音乐表演者和音乐助演者的服装定是经过精舞台背景来感受作品所要表达的时代环境和人文环境,也可以从表演者的表情和动作来体验表演者所要表达的情感内容。多媒体性是音乐艺术情感表达的新特性音乐艺术中情感表达的特异性研讨。音乐艺术中情感表达的特异性研讨情感表达的统性音乐之所以能够成为门艺术,是因为音乐能够表达人们生活所需的各种情感,从而引情感表达的多媒体性音乐不仅仅是种艺术表现形式,还是种情感和信息传递的手段。情感本身便是种信息,音乐创作者和表演者在进行音乐创作和表演时将情感进行表达和传递的同时也是将种信息进行表达和传递。从信息传递方式的角度来看,音乐艺术的情感表达具有多媒体性。随着人们生活水平的不断提高,人们对音乐的接收音乐情感的理解同样会有很大的局限性。除了人们对于音乐作者经历和创作背景的了解存在的差异,人们音乐素养上的差异也会导致人们对于音乐作品情感表达体验的差异......”。

5、“.....和相对统的高度。但人们对于音乐作品的情感体验则不同,由于人们音乐素养上的差异,不同的人化中知音难寻词便很好地表达出了这种差异。音乐艺术对于情感的传递更多表现在力量上。音乐艺术是最具表现力的艺术形式,但同时也是情感表达相对模糊的艺术形式。这是由音乐情感表达的不确定性所决定的。例如,前文所述的我的中国心便因为其中所表达的位海外赤子对于祖国热爱的拳拳之心而深受观众喜爱,成为首经久自然和生活中的不同声音进行艺术的组合与创造,从而带给人们更加丰富的情感体验和心灵感受。音乐中的音色节奏旋律力量速度等元素的变化会给人以连续的,不断变化的情感体验。这种直观的连续的情感体验是绘画或者文学作品所无法给予观众的,是属于音乐艺术自身的特殊性质。这便是音乐艺术中表达情感因素的特殊性。舞台背景来感受作品所要表达的时代环境和人文环境......”。

6、“.....多媒体性是音乐艺术情感表达的新特性音乐艺术中情感表达的特异性研讨。音乐艺术中情感表达的特异性研讨情感表达的统性音乐之所以能够成为门艺术,是因为音乐能够表达人们生活所需的各种情感,从而引对于音乐情感体验的差异性。如果位听众对于阿炳的身世有定的了解,甚至非常熟悉,那这位听众在欣赏泉映月时无疑会对音乐所要表达的情感细节有着更加深刻的体验。反之,如果位根本不知道梁山伯与祝英台故事的听众去欣赏梁祝,那他对于音乐情感的理解同样会有很大的局限性。除了人们对于音乐作者经历和创作背景的了画文学作品等艺术表现形式,音乐对于情感的表达可以突破以听觉作为单的媒体传递方式,而是可以采用更具情感表现力的多媒体表现方式。前文已述,音乐艺术在情感表达时具有不确定的特性,所以通过包括视觉媒体传递在内的多媒体传递方式可以使音乐艺术在情感表达时更加清晰丰满......”。

7、“.....中国传统文化中知音难寻词便很好地表达出了这种差异。音乐艺术对于情感的传递更多表现在力量上。音乐艺术是最具表现力的艺术形式,但同时也是情感表达相对模糊的艺术形式。这是由音乐情感表达的不确定性所决定的音乐艺术中情感表达的特异性研对于音乐情感体验的差异性。如果位听众对于阿炳的身世有定的了解,甚至非常熟悉,那这位听众在欣赏泉映月时无疑会对音乐所要表达的情感细节有着更加深刻的体验。反之,如果位根本不知道梁山伯与祝英台故事的听众去欣赏梁祝,那他对于音乐情感的理解同样会有很大的局限性。除了人们对于音乐作者经历和创作背景的了解到这位音乐奇才所经历的种种不幸。音乐艺术对于情感表达的不确定性造成了人们对于音乐情感体验的差异性。如果位听众对于阿炳的身世有定的了解,甚至非常熟悉......”。

8、“.....反之,如果位根本不知道梁山伯与祝英台故事的听众去欣赏梁祝,那他对于演的策划者都需要充分利用舞台的空间,设计出更加具有视觉冲击力的表现效果。通常来讲如果是声乐表演,则可以通过伴舞来丰富音乐表演的视觉表现力,如果是器乐表演则可以通过电子屏幕背景营造出更加符合音乐本身所要表达的情感意境。而且无论是声乐还是器乐,音乐表演者和音乐助演者的服装定是经过精心设计的,与不衰的歌曲。即使走过了年之久,仍然能够唤醒人们心中的爱国情怀。音乐的教育功能是个潜移默化耳濡目染的过程,个人如果经常反复地听类型的音乐,久而久之便会受到音乐表达情感的影响音乐艺术中情感表达的特异性研讨。这便是音乐艺术在情感表达时的不确定性。而人们如果阅读部关于阿炳的文学作品则可以清晰地了舞台背景来感受作品所要表达的时代环境和人文环境,也可以从表演者的表情和动作来体验表演者所要表达的情感内容......”。

9、“.....音乐艺术中情感表达的特异性研讨情感表达的统性音乐之所以能够成为门艺术,是因为音乐能够表达人们生活所需的各种情感,从而引解存在的差异,人们音乐素养上的差异也会导致人们对于音乐作品情感表达体验的差异。人们对于文学作品所要表达的情感通常会有相对统的共识,和相对统的高度。但人们对于音乐作品的情感体验则不同,由于人们音乐素养上的差异,不同的人即使在对于音乐创作背景的认识上统也会在欣赏中感受到不同的情感体验。中国传统受作品所要表达的时代环境和人文环境,也可以从表演者的表情和动作来体验表演者所要表达的情感内容。多媒体性是音乐艺术情感表达的新特性。这便是音乐艺术在情感表达时的不确定性。而人们如果阅读部关于阿炳的文学作品则可以清晰地了解到这位音乐奇才所经历的种种不幸。音乐艺术对于情感表达的不确定性造成了人们收已经不再满足于广播或者磁带这种单纯的媒体传播模式......”。