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8、“.....可使得患者及家德育教育论文精神分裂症患者心理健康教育论文,而本研究中的随访时间有限,无法对更长时间后心理健康护理所等取得的效果进行分析。心理健康护理可有效的提高患者的服药依从性,同时也可有效的降低病情复发率。本研究所应用的心理健康教育,其教育对象不仅包括患者本人,同时还包括患者家的信心,同时患者可更为主动的配合治疗。但在本研究中虽随访年后心理组患者其服药依从性优于常规组......”。

9、“.....即询问患者近期服用情况,同时根据患者的临床症状情况指导患者调整用药指导食及起居,即指导患者注意调整饮食及起居,以协助患者的治疗。作者翟爱华单位山东省泰安市复员退伍军人精神病院。护理方者出院后仅给予常规的电话健康教育即每周对患者进行次电话随访,随访内容包括询问患者病情,即通过电话对患者近段时间内组患者其服药依从性优于常规组......”。