1、“.....能够供本选择的辅助阅读资料主要有两大类,类是法学专业的英美法教材或外国法制史教材另类是法律英语专业教材。作为会计专业法律课程的辅助资料,这些教材都存在着些不足。第,过于专业的法学教材侧重于介绍英美法发面和思维的灵活性都会比较好。阅读的范围以课程为核心,其目的主要在于扩大知识面,有大致的概念和印象即可,并不需要深入细致的掌握。阅读时要勤于思考注意积累,培养和提高自我学习的能力。围绕大纲,创新教学方法英美法学语言比较生涩,在教学中应创新教学方法,使学生能主动参与教学过程。教师方面可用判例来帮助学生理解法学理论。另方面,围绕考试大纲中重点难点的提问讨论,可以锻炼学生对英美法律的运用能力,既能有效地保证教学的效人才。法律论文高校商法课程特点分析论文。针对多数学生没有任何关本论文由整理提供于英美法律基础知识的现状,先修课的目的在于简要介绍英美法律制度......”。

2、“.....并结合判例法特征,对英美民商法律制度有个综合性的了解。同时为适应全英文考试的需要,帮助学生熟悉和掌握基本的法律英语术语,提高研读英美法律资料的能力。在教学内容的安排上可以分为两部分,部分是语言方面,重点讲解英美法当中会经常使用的法,更要注重对历年相关考试题目的研习,不断强化学生的法律写作和法律思维的能力,将抽象的法律概念和法理与具体案例结合,解决法律争议的问题,提高实战能力。参考文献李宴英美法案例教学法在我国法学教育中的地位研究淮阴师范学院教育科学论坛,杨海坤,赵富强英美法与中国的法学教育苏州大学学报哲学社会科学版,秦弋雯关于课程教学的思考广西财经学院学报,谭绍木,黄慧法律课程双语教学探析南昌航空工业学院学报社会科学版,。公法律论文高校商法课程特点分析论文过程中,仅采用本教材,很难让中国学生完全理解并掌握英美法律知识,必须借助辅助资料来补充相关背景知识。在目前的教学实践中......”。

3、“.....类是法学专业的英美法教材或外国法制史教材另类是法律英语专业教材。作为会计专业法律课程的辅助资料,这些教材都存在着些不足。第,过于专业的法学教材侧重于介绍英美法发展的历史沿革和背景知识,对于会计专业的学生不仅起不到帮助理解的作用,反而加大了学习的难度和负担。不当,或者缺少课前预习和课后复习的环节,也仍然难以取得预期的教学效果。考虑到目前的实际情况,笔者认为采用原版英文教材为主,辅以中文参考资料教师在授课中采用英语与汉语交错,以英语讲授为主的英汉混合型双语教学模式对高校法律课程比较可行,而要达到全英文教学的模式在短期内还有较大困难。需要指出的是,在教学过程中,教师应鼓励学生用英文思考法律概念,分析律问题,并注意通俗易懂地讲解考试大纲中要求的基本原理。通过比较的的考试科目。会计专业方向学生缺乏必要的英美法律专业知识和法律英语应用能力......”。

4、“.....探索适合于中国学生的方法。是特许公认会计师公会的简称,是世界上最大的会计师团体之。公司法与商法课程教学存在的主要困难教学辅助资料匮乏公司法与商法课程要使用原版全英文教材。但在教学还需要本论文由整理提供扩展阅读,接触些课外读物。没有相应的课外阅读作为补充,便很难理解教材和考试题目中出现的些内容而能够有效的阅读课外书籍的同学,知识面和思维的灵活性都会比较好。阅读的范围以课程为核心,其目的主要在于扩大知识面,有大致的概念和印象即可,并不需要深入细致的掌握。阅读时要勤于思考注意积累,培养和提高自我学习的能力。围绕大纲,创新教学方法英美法学语言比较生涩,在教学中应创新教学方法,使学生能主动门课程的特殊性,探索适合于中国学生的方法。是特许公认会计师公会的简称,是世界上最大的会计师团体之。针对多数学生没有任何关本论文由整理提供于英美法律基础知识的现状,先修课的目的在于简要介绍英美法律制度......”。

5、“.....并结合判例法特征,对英美民商法律制度有个综合性的了解。同时为适应全英文考试的需与教学过程。教师方面可用判例来帮助学生理解法学理论。另方面,围绕考试大纲中重点难点的提问讨论,可以锻炼学生对英美法律的运用能力,既能有效地保证教学的效果,对学生今后从事会计职业也大有益处。但案例教学法同样也存在着定的缺陷,虽然使学生的逻辑推理能力有了较大的提高,但却难以使学生在短期内获得系统和完整的法本论文由整理提供律知识。同时,这种双向的讨论式教学,在中国仅适用于少部分思维较为活跃的学生。如果教师对案例教学法运用公司法与商法课程教学存在的主要困难教学辅助资料匮乏公司法与商法课程要使用原版全英文教材。但在教学过程中,仅采用本教材,很难让中国学生完全理解并掌握英美法律知识,必须借助辅助资料来补充相关背景知识。在目前的教学实践中,能够供本选择的辅助阅读资料主要有两大类......”。

6、“.....作为会计专业法律课程的辅助资料,这些教材都存在着些不足。第,过于专业的法学教材侧重于介绍英美法发主要有大陆法系和英美法系两大法系。与之相对应,高等法学教育也主要分为以案例分析为主要形式的英美式教学方法和以讲授法律理论为主要形式的大陆式教学方法两大类。在英美法系国家中,由于判例占有核心的地位,成文法相对处于辅助地位。判例通常被汇编成册并写入教材,作为教学的主要内容。对判例的分本论文由整理提供析讨论,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且有利于培养其分析问题的技能和语言表达的能力,熟悉分析案例的方法,能够将书本知识同工熟悉分析案例的方法,能够将书本知识同工作实务结合起来,加深对理论的理解。大陆式教学方法以集中讲授法典以及假设性案例为主,教师的讲授和学生的阅读范围都围绕法学教材。这种方法较适合基础法律理论的系统学习......”。

7、“.....随着教学实践的发展,单的讲授教学法逐渐暴露出其僵化脱离实际等固有的些诟病,普遍受到人们的质疑。因而,采用大陆式教学方法必须注意避免简单地对学生填鸭式的灌输和照本宣科,方法,激发学生的学习兴趣,克服畏难情绪。研习考题,强化实战能力考试课程的教学与高校普通课程的教学有着较大区别,除了课程本身的学习之外,最终目标还是学生通过全球统考。考试注重对学生思考方式与技能的考查,命题的特点是题目的灵活性和实务性。因而本论文由整理提供对教师提出了双重的要求,是要使学生具备会计专业本科学生的综合素质,是要帮助其通过考试。应试教育的鲜明特点,要求教师在教学过程中不仅要讲授知识与教学过程。教师方面可用判例来帮助学生理解法学理论。另方面,围绕考试大纲中重点难点的提问讨论,可以锻炼学生对英美法律的运用能力,既能有效地保证教学的效果,对学生今后从事会计职业也大有益处。但案例教学法同样也存在着定的缺陷......”。

8、“.....但却难以使学生在短期内获得系统和完整的法本论文由整理提供律知识。同时,这种双向的讨论式教学,在中国仅适用于少部分思维较为活跃的学生。如果教师对案例教学法运用过程中,仅采用本教材,很难让中国学生完全理解并掌握英美法律知识,必须借助辅助资料来补充相关背景知识。在目前的教学实践中,能够供本选择的辅助阅读资料主要有两大类,类是法学专业的英美法教材或外国法制史教材另类是法律英语专业教材。作为会计专业法律课程的辅助资料,这些教材都存在着些不足。第,过于专业的法学教材侧重于介绍英美法发展的历史沿革和背景知识,对于会计专业的学生不仅起不到帮助理解的作用,反而加大了学习的难度和负担。文献李宴英美法案例教学法在我国法学教育中的地位研究淮阴师范学院教育科学论坛,杨海坤,赵富强英美法与中国的法学教育苏州大学学报哲学社会科学版,秦弋雯关于课程教学的思考广西财经学院学报......”。

9、“.....黄慧法律课程双语教学探析南昌航空工业学院学报社会科学版,。高校商法课程特点分析论文摘要英美公司法与商法,是国际注册会计师考试新大纲基础技能部分法律论文高校商法课程特点分析论文作实务结合起来,加深对理论的理解。大陆式教学方法以集中讲授法典以及假设性案例为主,教师的讲授和学生的阅读范围都围绕法学教材。这种方法较适合基础法律理论的系统学习,有利于学生对于抽象的法律原理的理解和法律意识的培养。随着教学实践的发展,单的讲授教学法逐渐暴露出其僵化脱离实际等固有的些诟病,普遍受到人们的质疑。因而,采用大陆式教学方法必须注意避免简单地对学生填鸭式的灌输和照本宣科,在授课时多形式多角度对学生进行引导和启过程中,仅采用本教材,很难让中国学生完全理解并掌握英美法律知识,必须借助辅助资料来补充相关背景知识。在目前的教学实践中,能够供本选择的辅助阅读资料主要有两大类......”。