1、“.....有着积极的促进作用。大学生根据自己的意愿兴趣和安排,随由化多样化与全面化发展创造了新的条件,有着积极的促进作用。大学生根据自己的意愿兴趣和安排,随时上网浏览学习和娱乐,这将大大改变以往的以教师为中心的模式,而增强大学生在教育过程中的主体地位。大学生将更多地依赖于网络,将其遭遇的挫折或麻烦通过选择网上聊天论坛发表文章等形式来达到解决或解脱染。互联网信息的广容性是指互联网发布信息的容量不受限制共享性,为大学生的求知带来极大的方便。但是,其信息的庞杂上,易对大学生造成信息污染。形形色色的社会思潮和光怪陆离的生活方式通过通达的网络展现在大学生眼前。大学生世界观人生观价值观还没有成熟,是非辨别能力自我控制能力和选择能力还不足德素质的消极影响交往的自由与虚拟世界的失落。许多学生在互联网世界所营造的虚拟空间里,可以找到现实生活中无法找到的角色......”。

2、“.....于是相当部分大学生沉迷网络游戏和网上聊天。长此下去,会产生情绪倦怠,网瘾成性,性格扭曲。严重影响了正常的学习生活,思想政治论文大学生思想道德素质论文生获取信息变得十分快捷。以计算机通讯和信息技术为支撑的网络将世界各国和地区联为体,形成种崭新的信息与通信网络系统,以更快的速度传送和处理数量日益增加的数据信息和知识。大学生在使用网络的过程中受其特点的影响,必然会形成较强的效率观念。平等意识。网络的非中心的特性促进大学生平等意识的形成不再关心现实世界,而患上网络疏离症。思想政治论文大学生思想道德素质论文。要培养学生的自制能力,即教会学生克制自己,抵制各种诱惑的能力引导帮助他们学会如何使用信息判断各种信息的意义和价值,增强自身的抗干扰力和免疫力。具体说来,要教育大学生遵守网上行为规范,恰当地控制自己的网络行为思想行为思维方式带来巨大改变......”。

3、“.....互联网促进了大学生思维方式和价值观念的变革。就大学生而言,由于他们与网络接触更多,因而这方面的表现更突出。具体说来,网络有利于大学生形成以下观念效率观念。因特网的显著特点是运行的快捷性同步性和使用简便性,它使大选择能力还不足以抵御不良信息的负面影响,他们在各种信息的直接辐射下,很容易在不知不觉中成为不良信息的污染对象。互联网对当代大学生思想道德素质的消极影响交往的自由与虚拟世界的失落。许多学生在互联网世界所营造的虚拟空间里,可以找到现实生活中无法找到的角色,现实生活中的种种不如意在网络上却形成。这种新的信息交流机制,使大学生可以在网上真实表达自我,发挥个性,自由展现在现实生活中没有显露的真实人格,促使其个性更好地发展,有助于实现大学生自我教育的功能。思想政治论文大学生思想道德素质论文。这些都严重影响了大学生的心理健康,不利于其承担起应承担的社会责任......”。

4、“.....于是相当部分大学生沉迷网络游戏和网上聊天。长此下去,会产生情绪倦怠,网瘾成性,性格扭曲。严重影响了正常的学习生活,也影响了自身的身心健康。另方面,这种网络交流的随意性隐匿性使大学生缺乏直接的面对面的人际互动,并且人格与交往情境双重分裂的环境和氛围,容易使大学生放任自互联网对当代大学生思想道德素质的影响互联网对当代大学生思想道德素质的积极影响互联网促进了大学生主体地位的提升。大学阶段是大学生主体意识不断强化和个性不断完善的重要时期,而网络则为大学生个性的自由化多样化与全面化发展创造了新的条件,有着积极的促进作用。大学生根据自己的意愿兴趣和安排,随网大学生思想道德素质网络及其特点般来说,网络是大量信息资源各种专用信息系统及其公用通信网络和信息平台的总称。它包括公用电信网广播电视网和计算机阿。本文所提到的网络侧重于目前最为流行的互联网。互联网......”。

5、“.....它能想多元的文化观念和生活方式等大量信息。大学生接触外界的机会增加了,不仅扩宽了大学生的视野,更打破了他们自我封闭局限的观念,在大学生的生活中形成了种开放的环境,这种环境有利于他们开放观念和多维思维方式的形成。参与意识。随着大学生视野的开阔,平等意识开放意识的增强,他们的参与意识也将得到,引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀,要做到不抛垃圾信息不搞侵权不看黄毒不作黑客,做遵纪守法的文明网员,并能自觉维护网络秩序。另外,在网络道德教育中还要加强关于技术道德与科技伦理的教育,必须向大学生阐明科学技术的两面性,使其懂得技术的滥用可能给人类带来深重的灾难。互联网对当代大学生思想以得到虚拟的满足,于是相当部分大学生沉迷网络游戏和网上聊天。长此下去,会产生情绪倦怠,网瘾成性,性格扭曲。严重影响了正常的学习生活,也影响了自身的身心健康。另方面......”。

6、“.....并且人格与交往情境双重分裂的环境和氛围,容易使大学生放任自生获取信息变得十分快捷。以计算机通讯和信息技术为支撑的网络将世界各国和地区联为体,形成种崭新的信息与通信网络系统,以更快的速度传送和处理数量日益增加的数据信息和知识。大学生在使用网络的过程中受其特点的影响,必然会形成较强的效率观念。平等意识。网络的非中心的特性促进大学生平等意识的形成,是指集通讯计算机数据库以及日用电子产品于体的电子信息交换系统。它能使每个人随时随地将文本声音图像电子信息传递给设有终端设备的任何地方任何个人。它以资源共享,信息自由为主要特征。网络具有交互性即时性全球性开放性虚拟性匿名性等特点。网络的虚拟环境使其既似现实环境,又非现实环境,其对人思想政治论文大学生思想道德素质论文每个人随时随地将文本声音图像电子信息传递给设有终端设备的任何地方任何个人。它以资源共享,信息自由为主要特征......”。

7、“.....网络的虚拟环境使其既似现实环境,又非现实环境,其对人的思想行为思维方式带来巨大改变,对高校大学生的思想道德素质的影响也是巨大生获取信息变得十分快捷。以计算机通讯和信息技术为支撑的网络将世界各国和地区联为体,形成种崭新的信息与通信网络系统,以更快的速度传送和处理数量日益增加的数据信息和知识。大学生在使用网络的过程中受其特点的影响,必然会形成较强的效率观念。平等意识。网络的非中心的特性促进大学生平等意识的形成成为高校大学生获取知识和信息的重要渠道,对他们的思维方式行为模式心理发展价值观念和政治倾向等方面将产生深刻的影响,并对我国传统的思想政治教育的理论和方法提出严峻的挑战。通过探讨互联网对当代大学生思想道德素质的影响,为进步加强大学生思想道德素质提供定的借鉴,并提出了相应的对策。关键词互素质论文。大学生思想道德素质论文摘要随着信息技术的迅速发展......”。

8、“.....对他们的思维方式行为模式心理发展价值观念和政治倾向等方面将产生深刻的影响,并对我国传统的思想政治教育的理论和方法提出严峻的挑战。通过探讨互联网对当代大学生思想道德素质的影响大发展。绝大多数大学生喜欢参与网上论坛等互动性较强的活动,比如通过发表言论,已成为当代大学生表达自己观点参与校园建设的重要途径。大学生通过网络关注着世界祖国和民族的前途。由于网络的存在,大学生参与社会生活的途径更多了。大学生思想道德素质论文摘要随着信息技术的迅速发展,互联网越来以得到虚拟的满足,于是相当部分大学生沉迷网络游戏和网上聊天。长此下去,会产生情绪倦怠,网瘾成性,性格扭曲。严重影响了正常的学习生活,也影响了自身的身心健康。另方面,这种网络交流的随意性隐匿性使大学生缺乏直接的面对面的人际互动,并且人格与交往情境双重分裂的环境和氛围,容易使大学生放任自......”。

9、“.....不管人们处在什么样的国度,拥有怎样的收入水平和教育水平,都可以平等的身份随时随地参与其中,平等交流。人与人之间趋向了平等,这种环境有利于大学生平等意识和权利意识的增强。开放的观念。网络的开放性特性为人们提供了个丰富多彩的世界,在这个世界里有多样的思想行为思维方式带来巨大改变,对高校大学生的思想道德素质的影响也是巨大的。互联网促进了大学生思维方式和价值观念的变革。就大学生而言,由于他们与网络接触更多,因而这方面的表现更突出。具体说来,网络有利于大学生形成以下观念效率观念。因特网的显著特点是运行的快捷性同步性和使用简便性,它使大随时上网浏览学习和娱乐,这将大大改变以往的以教师为中心的模式,而增强大学生在教育过程中的主体地位。大学生将更多地依赖于网络,将其遭遇的挫折或麻烦通过选择网上聊天论坛发表文章等形式来达到解决或解脱的目的。这表明在网络条件下......”。