1、“.....虽然国内绝大部分高校的行政管理专业在人才培养方面仍无突破性变化,但已经有部分高校进行了非常务实的探索。例如,大连海事大学的行政管理专业,注明为港航行政管理方向,突出航运特色,旨在培养满足航运企事业发展需要的应用型人才。浙江海生进行毕业实习。此外,根据专业的特点,我们成立了瞻远行政人协会,以协会为平台,开展丰富多彩的第课堂活动,包括演讲比赛策论大赛行政职业能力测试大赛公益创业计划大赛瞻远论坛和社会调查等,同时鼓励学生参加学校和其他学院组织的第课堂活动,注重培养学生的沟通能力执行能力组织能力领导能力创新能力和学习能力。优化师资队伍没有高素质的师资队伍就没有高质量的教育,高素质的师资队伍是实现人才培养目标的保证。目前,行政管理专业的师资队伍虽然学缘结构专业结构比较好,学历层次比较高全部为博士......”。

2、“.....并开设了公共关系学双语组织行为学领导科学与艺术和管理沟通等跨越公共部门和私人部门的般管理类课程,同时也开设了秘书学行政文书写作社会统计与社会调查方法公关礼仪档案管理学等实务技能类课程,以提高学生的实践能力。在体现金融特色方面,开设了财政学财务管理学金融学投资学金融法学金融行政管理和金融市场学等课程。在未来的课程设置上,要注重引进企业实训课程职业资格证书课程和国外的课程。同时,要紧盯学科发展前沿,及时更新补充优化教学标,上海金融学院行政管理专业人才培养在十期间应实现个转变由缺乏特色到金融特色鲜明转变随着就业形势的变化,虽然国内绝大部分高校的行政管理专业在人才培养方面仍无突破性变化,但已经有部分高校进行了非常务实的探索。例如,大连海事大学的行政管理专业,注明为港航行政管理方向,突出航运特色......”。

3、“.....浙江海洋学院公共管理学院的全永波提出,海洋类大学行政管理专业课程体系的完善可以将海洋行政管理人才培养作为个重要方向,开设海洋科技概论海洋管理学海洋法律海商法等课程,体现海法律论文金融特色行政监管人才培育探索管理类课程,同时也开设了秘书学行政文书写作社会统计与社会调查方法公关礼仪档案管理学等实务技能类课程,以提高学生的实践能力。在体现金融特色方面,开设了财政学财务管理学金融学投资学金融法学金融行政管理和金融市场学等课程。在未来的课程设置上,要注重引进企业实训课程职业资格证书课程和国外的课程。同时,要紧盯学科发展前沿,及时更新补充优化教学内容。突出实践教学为了充分锻炼学生的实践能力,培养动手能力强的应用型行政管理人才,我们已经形成了以实践能力培养为核心目标,以课内实践和校内实验为基础,以社会实践和而应当放眼于社会对文员行政助理商务秘书和人事行政等管理类人才的需要。从专业发展来看......”。

4、“.....即公共行政,公共行政管理和企业行政管理原本就具有共同的渊源。管理大师德鲁克认为,管理最初并不是应用在企业上,而是应用在非营利组织和政府机构里经理人这个名词最初也不是应用在企业里,最早被称为经理人的职业是城市经理人。但是在美国大萧条时期之后,因为对企业的敌视和对企业主管的不满,管理与企业管理才开始有所区分。为了不与企业界挂钩,公共部门举行学术沙龙,加强学术交流,申报横向课题与纵向课题,为企事业单位提供咨询,为政府公共决策提供智力支持,实现由弱到强的转变,提升学术影响力,以学科建设带动专业建设目前,我们已经在课程设置论文选题科学研究等方面迈出了步伐,今后还需在师资力量教材建设科研方向等方面进行探索。法律论文金融特色行政监管人才培育探索。目前我校开设了公共管理学双语公共部门人力资源管理和公共部门项目管理等打通公私界限的公共管理类课程......”。

5、“.....把源于私人部门管理实践的项目预算绩效评估战略管理顾客至上人力资源开发等融合到公共部门管理中去。其中,沟通能力包括书面写作和口头表达是最基本最核心的能力创新能力是对学生的最高要求,而学习能力贯穿在沟通能力执行能力组织能力领导能力和创新能力的培养之中图。实现金融特色鲜明的应用型行政管理专业人才培养模式转型的措施人才培养模式从根本上规定着人才特征,它不仅直接反映着教育思想办学理念和工作思路,决定着专业发展和就业方向,而且关系着学校办学特色的形成。实现金融特色鲜明的应用国际商贸制度国际政治学等,充分体现了学校特色。金陵科技学院的行政管理专业设有行政法和高级秘书两个方向。由以公共行政管理人才培养为主向以企业行政管理人才培养为主转变从社会需要出发,人才培养模式的探索应当从行业和职业对人才素质的要求着眼......”。

6、“.....而应当放眼于社会对文员行政助理商务秘书和人事行政等管理类人才的需要。从专业发展来看,行政管理的英文名称叫,即公共行政,公共行政管理和企业行政管理原本就具有共同的渊源。管型行政管理专业人才培养模式的转型,需要在课程体系实践教学师资队伍教学方法教材建设和科学研究等方面采取切实有效的措施。法律论文金融特色行政监管人才培育探索。其中,沟通能力包括书面写作和口头表达是最基本最核心的能力创新能力是对学生的最高要求,而学习能力贯穿在沟通能力执行能力组织能力领导能力和创新能力的培养之中图。由以公共行政管理人才培养为主向以企业行政管理人才培养为主转变从社会需要出发,人才培养模式的探索应当从行业和职业对人才素质的要求着眼......”。

7、“.....上海金融学院行政管理专业人才培养在十期间应实现个转变由缺乏特色到金融特色鲜明转变随着就业形势的变化,虽然国内绝大部分高校的行政管理专业在人才培养方面仍无突破性变化,但已经有部分高校进行了非常务实的探索。例如,大连海事大学的行政管理专业,注明为港航行政管理方向,突出航运特色,旨在培养满足航运企事业发展需要的应用型人才。浙江海融行政管理,并为学生开设了金融行政管理课程。该教材主要介绍政府的金融调控金融监管和金融服务以及金融企业行政管理的内容和方法,有助于学生全面了解和掌握政府的金融行政管理和金融企业的行政管理。该教材在介绍理论的同时,重视学生实务技能的培养,让学生毕业后能更快更好地适应行政管理工作。同时,根据上海金融学院的人才培养目标和发展规划,我们不仅在课堂上更多地采用案例式教学,同时还积极筹备案例教材建设......”。

8、“.....目前,我们计划编写的案例教材包括公共管理案例教程领导学案例教程政治远论坛和社会调查等,同时鼓励学生参加学校和其他学院组织的第课堂活动,注重培养学生的沟通能力执行能力组织能力领导能力创新能力和学习能力。优化师资队伍没有高素质的师资队伍就没有高质量的教育,高素质的师资队伍是实现人才培养目标的保证。目前,行政管理专业的师资队伍虽然学缘结构专业结构比较好,学历层次比较高全部为博士,但还存在结构性短缺的问题是缺乏高职称高水平的学科带头人,是缺乏双师型的教师,这给整个专业的发展和学生实践能力的培养带来了挑战。今后,方面可利用各种进修培训见习和挂职锻炼的机会,提升教师的的管理开始自称为公共行政,主张不同的原则在大学里自成科系,有自己的用词自己的升迁方式。随着世纪末新公共管理运动的发展,由于管理本身具有相通性,西方国家在行政改革实践中广泛引进企业管理的方法......”。

9、“.....金融特色行政监管人才培育探索本文作者罗月领杨秋菊作者单位上海金融学院财税与公共管理学院金融特色鲜明的应用型行政管理人才培养模式的转型要求为了实现行政管理人才的培养目型行政管理专业人才培养模式的转型,需要在课程体系实践教学师资队伍教学方法教材建设和科学研究等方面采取切实有效的措施。法律论文金融特色行政监管人才培育探索。其中,沟通能力包括书面写作和口头表达是最基本最核心的能力创新能力是对学生的最高要求,而学习能力贯穿在沟通能力执行能力组织能力领导能力和创新能力的培养之中图。由以公共行政管理人才培养为主向以企业行政管理人才培养为主转变从社会需要出发,人才培养模式的探索应当从行业和职业对人才素质的要求着眼,行政管理专业的人才培养不能囿于公共行政管理的需要管理类课程......”。