1、“.....激活学生思维。是要构门论述,或是针对似是而非的问题进行旗臶鲜明的思想教育,或是针对案例进行深层次剖析,等等。在主题教学中,教师不能回避现实矛盾,要紧紧围绕学生关心的热点难点问题,层层深入,让学生既能明理,又能动情,还能应用。建立稳定的师资队伍独论文教学改革法律基础论文。创新教学模式思想道德修养与法律基础课程必须破除传统的以教师和书本为中心的教学模式,构建多样化新颖化的教学模式。是要构建师生互动性教学模式,以增强教学效果。如增加讨论课程环节,就些道与法严重冲突的问题开知识和操作性知识较少,如视频影视内容少道德两难情景设计少法律案例设计过少,等等。法律论文教学改革法律基础论文。实践教学环节薄弱独立学院思想道德修养与法律基础课程与其他院校样,存在实践教学缺乏的问题......”。

2、“.....在政治理论课程教学方面主要是聘请母体高校政治理论课程师资队伍,或是聘请相关的离退休教师进行教学,很少有独立学院专门建立相对独立的稳定的政治的形式进行。实际上,学生的道德素质与法律素质很难通过书面考试的形式形成科学结论的。书面考试只能考核到学生的道德认识和法律认识,并不能很好地考核到学生的道德素质与行为能力法律素质与行为能力。而知识与素质能力并不定能建立致的关系。课治理论课程教师队伍,以适应独立学院思想政治理论课程教学。而且要经常性地通过教学比武教学研讨等形式,引导政治理论课程教师根据独立学院培养定位和特质,开展有针对性的教学,以提高教学质量和教学效果。法律论文教学改革法律基础论文。教相辅相成,缺不可。法律知识与法律素质法律能力也是相辅相成缺不可。课程内容选择缺少特色目前独立学院都是按照国家统编教材和些示范性课程教学方案开展教学......”。

3、“.....由非的问题进行旗臶鲜明的思想教育,或是针对案例进行深层次剖析,等等。在主题教学中,教师不能回避现实矛盾,要紧紧围绕学生关心的热点难点问题,层层深入,让学生既能明理,又能动情,还能应用。实践教学环节薄弱独立学院思想道德修养与法律基沿袭其他院校的教学内容选择方式,导致课程内容上以理论知识为主,实践性知识和操作性知识较少,如视频影视内容少道德两难情景设计少法律案例设计过少,等等。考试评价方式不科学独立学院思想道德修养与法律基础课程考核与评价方面,般采用书面考创新教学模式思想道德修养与法律基础课程必须破除传统的以教师和书本为中心的教学模式,构建多样化新颖化的教学模式。是要构建师生互动性教学模式,以增强教学效果。如增加讨论课程环节,就些道与法严重冲突的问题开展讨论,激活学生思维。是要构对自己的认识定位和未来的职业生涯发展比较迷茫少数学生缺乏刻苦精神......”。

4、“.....针对独立学院的培养定位和学生特质,建设支高素质的专业化政治理论课程教师队伍,对于独立学院人才培养目标的实现具有重要意义。独立学院要利用灵活高,教学质量难以保障。建立稳定的师资队伍独立学院是适应市场经济发展需要而诞生的新型高等教育机构,以应用型人才作为培养定位,这种人才的具体规格是综合素质高专业基础好应用能力强具有创新精神。另外,独立学院具有与其他类型高校不同的学生特内容选择缺少特色目前独立学院都是按照国家统编教材和些示范性课程教学方案开展教学,在教学内容的选择课时分布教学重点难点的确定等方面没有充分结合自身特殊性。由于沿袭其他院校的教学内容选择方式,导致课程内容上以理论知识为主,实践沿袭其他院校的教学内容选择方式,导致课程内容上以理论知识为主,实践性知识和操作性知识较少,如视频影视内容少道德两难情景设计少法律案例设计过少,等等......”。

5、“.....般采用书面考改革法律基础论文思想道德修养与法律基础课程教学现状师资队伍不稳定由于独立学院创办时间不长,在政治理论课程教学方面主要是聘请母体高校政治理论课程师资队伍,或是聘请相关的离退休教师进行教学,很少有独立学院专门建立相对独立的稳定的政治迷茫少数学生缺乏刻苦精神,没有很强的进取意识。针对独立学院的培养定位和学生特质,建设支高素质的专业化政治理论课程教师队伍,对于独立学院人才培养目标的实现具有重要意义。独立学院要利用灵活高效的民营办学机制,选拔和培养支高效精干的法律论文教学改革法律基础论文的民营办学机制,选拔和培养支高效精干的政治理论课程教师队伍,以适应独立学院思想政治理论课程教学。而且要经常性地通过教学比武教学研讨等形式,引导政治理论课程教师根据独立学院培养定位和特质,开展有针对性的教学......”。

6、“.....在政治理论课程教学方面主要是聘请母体高校政治理论课程师资队伍,或是聘请相关的离退休教师进行教学,很少有独立学院专门建立相对独立的稳定的政治息接收渠道比较多,见识比较广很多学生知识面比较宽小部分学生特长比较突出。其不足之处表现在整体的知识文化基础相对薄弱部分学生的自律意识和自控能力较差部分学生的学习方法不科学极少数学生缺乏人生的理想和目标,内心世界比较空虚价值和理想,学习目的非常明确,学习十分刻苦,具有强烈的进取精神和学习欲望,这是独立学院学生的主流和根本性特质所在大部分学生的人际交往能力和社会实践能力较强部分学生基于家庭背景等原因使得信息接收渠道比较多,见识比较广很多学生,其优势表现在大部分学生为实现自己的人生价值和理想,学习目的非常明确,学习十分刻苦,具有强烈的进取精神和学习欲望......”。

7、“.....导致课程内容上以理论知识为主,实践性知识和操作性知识较少,如视频影视内容少道德两难情景设计少法律案例设计过少,等等。考试评价方式不科学独立学院思想道德修养与法律基础课程考核与评价方面,般采用书面考论课程师资队伍。作者查阅了百多所独立学院的网站,只有若干所独立学院建立了政治理论课程教研部门,这说明独立学院思想道德修养与法律基础课程师资队伍不稳定。这种情况势必导致思想道德修养与法律基础课程教学质量参差不齐,课程教学改革难以推治理论课程教师队伍,以适应独立学院思想政治理论课程教学。而且要经常性地通过教学比武教学研讨等形式,引导政治理论课程教师根据独立学院培养定位和特质,开展有针对性的教学,以提高教学质量和教学效果。法律论文教学改革法律基础论文。教构建案例教学模式,重点引入典型案例教学,运用典型案例分析的方法......”。

8、“.....便于学生学习效仿和运用。是构建主题教学模式。主题教学可以是针对社会热点问题进行讨论,或是针对敏感问题开展专门论述,或是针对似是识面比较宽小部分学生特长比较突出。其不足之处表现在整体的知识文化基础相对薄弱部分学生的自律意识和自控能力较差部分学生的学习方法不科学极少数学生缺乏人生的理想和目标,内心世界比较空虚,对自己的认识定位和未来的职业生涯发展比法律论文教学改革法律基础论文改革法律基础论文思想道德修养与法律基础课程教学现状师资队伍不稳定由于独立学院创办时间不长,在政治理论课程教学方面主要是聘请母体高校政治理论课程师资队伍,或是聘请相关的离退休教师进行教学,很少有独立学院专门建立相对独立的稳定的政治立学院是适应市场经济发展需要而诞生的新型高等教育机构,以应用型人才作为培养定位,这种人才的具体规格是综合素质高专业基础好应用能力强具有创新精神。另外......”。

9、“.....其优势表现在大部分学生为实现自己的人治理论课程教师队伍,以适应独立学院思想政治理论课程教学。而且要经常性地通过教学比武教学研讨等形式,引导政治理论课程教师根据独立学院培养定位和特质,开展有针对性的教学,以提高教学质量和教学效果。法律论文教学改革法律基础论文。教讨论,激活学生思维。是要构建案例教学模式,重点引入典型案例教学,运用典型案例分析的方法,带领学生总结出般性规律性的结论,便于学生学习效仿和运用。是构建主题教学模式。主题教学可以是针对社会热点问题进行讨论,或是针对敏感问题开展,没有列入课程计划有的院校采用课外实践的方式,导致实践教学流于形式,教学内容与生活实际脱节,缺乏知识应用的环节等等。实际上,道德认识道德情感道德意志与道德行为相辅相成,缺不可。法律知识与法律素质法律能力也是相辅相成缺不可......”。