1、“.....更有甚价指标体系。现行的各家银行对高校财务评价指标体系基本上是从对企业单位的指标评价体系借用过来的,或是经过了稍微的改造,很少有套比较完整的适合高校贷款的评价指标体系。更有甚者,有的银行在给高校贷款时,还要求高校财务人员将其财务供主体高等学校不等同于企业,但就实际而言,它兼有企业与政府的双重职能。作为政府的个职能部门,它必须按照政府的要求向社会提供高等教育产品作为个提供教育产品的企业,它必须注重投入与产出,注重教育产品的提供效率与质量,否则它的面的资金需求。高校融资问题策略研究编者按本论文主要从目前高校经费来源及融资方面所面临的实际问题解决高校融资困境的对策等进行讲述,包括了高校的办学经费来源及其分析当前高校融资所面临的困境分析从政府的角度来看从银行的角度来讲财务金融论文高校融资问题策略研究模的界定高校经营风险的评估与管理形成清晰的思路与政策......”。

2、“.....这样作为高校自身,它很清楚自身有多大的偿债能力,也有利于银行对高校贷款额校自身角度来讲公办高校的财务人员思想意识比较弱引进民间资本等都是新形势下可以去尝试的新做法或新思路等,具体资料请见摘要本文针对当前高校融资所面临的实际问题进行了具体的分析,并提出了对策。由于高等教育产品是准公共产品,所以高定资产是可以用来作为抵押贷款的,但高校的资产是国有资产,国有资产是不可以用来抵押或担保的。目前政府在这方面也没有提供创新的解决思路或政策,这是高校所面临的融资困境之。解决高校融资困境的对策从政府的角度来看要对高校合理负债规企业,它必须注重投入与产出,注重教育产品的提供效率与质量,否则它的学生就没有市场。从其具有企业经营要求这个角度而言,高校的发展不能仅靠政府的财政拨款,更要依赖于其自身的经营能力,其中包括向银行举债。事实上......”。

3、“.....不能简单地套用企业的考核指标来予以评价。高校虽然也有经营的成分,但其经营的风险相对企业来讲,还是很小的,它提供的毕竟是准公共产品,承担的仍主要是政府的职责,这是高校融资的困境之。财务负债经营。高校融资问题策略研究编者按本论文主要从目前高校经费来源及融资方面所面临的实际问题解决高校融资困境的对策等进行讲述,包括了高校的办学经费来源及其分析当前高校融资所面临的困境分析从政府的角度来看从银行的角度来讲从高,目前基本上可说尚无家银行有着比较完整科学的高校财务评价指标体系。现行的各家银行对高校财务评价指标体系基本上是从对企业单位的指标评价体系借用过来的,或是经过了稍微的改造,很少有套比较完整的适合高校贷款的评价指标体系。更有甚的经营风险合理负责规模设计等方面有清晰而明确的规定与管理,而不能任由高校贷多少算多少......”。

4、“.....从长远来看,也可能会影响高校在金融系统的信用形象。比如有的高校不顾自身承受能力盲目贷款导致到期无如果从企业经营角度来讲,企业可能受市场冲击的风险远远大于高校,高校的经营远远要稳健于企业,可由于银行没有这种抵押或担保信心来保障,所以就难贷出款,或不敢贷款,因为从银行自身的角度来讲也难以突破这个政策底线,这种情况在国家实等学校的经费来源不可能全部依靠政府拨款,更主要的是必须依赖于高校自身的资金筹集能力,在当前高等教育从精英教育逐步转向大众教育的情况下,政府更不可能在财政上有更多的投入。因此必须依赖于高校自身去筹集资金,尤其是高校自身发展方负债经营。高校融资问题策略研究编者按本论文主要从目前高校经费来源及融资方面所面临的实际问题解决高校融资困境的对策等进行讲述......”。

5、“.....作为政府首先要对高校的经营风险有着比较清晰的规定与评估其次要据此对高校的合理负债规模进行界定,这样作为高校自身,它很清楚自身有多大的偿债能力,也有利于银行对高校贷款额模设计等方面有清晰而明确的规定与管理,而不能任由高校贷多少算多少,这样不利于优质高等教育资源的积累与发展。从长远来看,也可能会影响高校在金融系统的信用形象。比如有的高校不顾自身承受能力盲目贷款导致到期无力偿还的现象。企业的财务金融论文高校融资问题策略研究力偿还的现象。企业的固定资产是可以用来作为抵押贷款的,但高校的资产是国有资产,国有资产是不可以用来抵押或担保的。目前政府在这方面也没有提供创新的解决思路或政策,这是高校所面临的融资困境之。财务金融论文高校融资问题策略研模的界定高校经营风险的评估与管理形成清晰的思路与政策......”。

6、“.....这样作为高校自身,它很清楚自身有多大的偿债能力,也有利于银行对高校贷款额资金来源渠道选择,高校合理负债规模界定及高校经营风险管理方面没有个统的清晰的管理思路和政策措施。虽然高等教育产品是准公共产品,是种付费的教育产品,但政府在对其公共性的保证上仍然具有责无旁贷的责任。既然如此,政府必须在对高校考核指标来予以评价。高校虽然也有经营的成分,但其经营的风险相对企业来讲,还是很小的,它提供的毕竟是准公共产品,承担的仍主要是政府的职责,这是高校融资的困境之。财务金融论文高校融资问题策略研究。在高校资金来源渠道选择,高宏观调控之后就显得更为突出。但事实上大家都明白,高校的财务状况比企业财务状况不知道要稳健多少倍,问题的关键是在合理负债规模确定之后,如何给银行个信心的问题,因此政府或教育主管部门是否可以考虑在这方面的管理能有所创新。在高校负债经营......”。

7、“.....包括了高校的办学经费来源及其分析当前高校融资所面临的困境分析从政府的角度来看从银行的角度来讲从高度进行综合评价再次,由于高校的资产是国有资产,而企业的资产是由投资人投入所形成的,是可以用来做抵押贷款或担保贷款的,所以高校的资产是不可以像企业那样能自主处臵的,这样高校在向银行申请贷款时,银行就显得信心不足。但事实上,定资产是可以用来作为抵押贷款的,但高校的资产是国有资产,国有资产是不可以用来抵押或担保的。目前政府在这方面也没有提供创新的解决思路或政策,这是高校所面临的融资困境之。解决高校融资困境的对策从政府的角度来看要对高校合理负债规甚者,有的银行在给高校贷款时,还要求高校财务人员将其财务报表转换为企业型的财务报表。因为信贷人员看不懂高校的财务报表,所以从银行的角度来讲,必须依据高校的财务报表体系......”。

8、“.....以全面反校合理负债规模界定及高校经营风险管理方面没有个统的清晰的管理思路和政策措施。虽然高等教育产品是准公共产品,是种付费的教育产品,但政府在对其公共性的保证上仍然具有责无旁贷的责任。既然如此,政府必须在对高校的经营风险合理负责规财务金融论文高校融资问题策略研究模的界定高校经营风险的评估与管理形成清晰的思路与政策,作为政府首先要对高校的经营风险有着比较清晰的规定与评估其次要据此对高校的合理负债规模进行界定,这样作为高校自身,它很清楚自身有多大的偿债能力,也有利于银行对高校贷款额表转换为企业型的财务报表。因为信贷人员看不懂高校的财务报表,所以从银行的角度来讲,必须依据高校的财务报表体系,建立起套对高校财务状况进行整体评价的指标体系,以全面反映高校的整体盈利能力和未来的发展潜能,不能简单地套用企业的定资产是可以用来作为抵押贷款的,但高校的资产是国有资产......”。

9、“.....目前政府在这方面也没有提供创新的解决思路或政策,这是高校所面临的融资困境之。解决高校融资困境的对策从政府的角度来看要对高校合理负债规学生就没有市场。从其具有企业经营要求这个角度而言,高校的发展不能仅靠政府的财政拨款,更要依赖于其自身的经营能力,其中包括向银行举债。事实上,现在的高校基本上是负债经营。,目前基本上可说尚无家银行有着比较完整科学的高校财务评高校自身角度来讲公办高校的财务人员思想意识比较弱引进民间资本等都是新形势下可以去尝试的新做法或新思路等,具体资料请见摘要本文针对当前高校融资所面临的实际问题进行了具体的分析,并提出了对策。作为准公共产品的教育产品而言,其提等学校的经费来源不可能全部依靠政府拨款,更主要的是必须依赖于高校自身的资金筹集能力,在当前高等教育从精英教育逐步转向大众教育的情况下,政府更不可能在财政上有更多的投入......”。