1、“.....为学生提供全真的职业环境和业务操作流程,努力提高学生融部门,看看业务流程,或从事些打杂工作,远未达到预期的实习效果。财务金融论文高等院教学金融专业论文。中国高校金融专业实践教学存在的问题学校对实践教学重视不够中国高等教育普遍存在着重知识轻能力,重理论轻实践的弊病,实践教学被认为是理论教学的附属品,可有可无。主要表现在实根据学生的实践总结和企业的实践评价,对金融实践教学内容进行调整,培养符合社会需要的金融人才。另方面,学生在金融企业接受的实践技能训练比在校内模拟实验室的训练更加真实,让学生从事具体的金融工作,能加深对所学知识的理解和掌握,帮助他们发现理论与实践的差别,有助于锻炼和培养学生流于形式,金融部门出于信息保密,般只让学生参观金融部门,看看业务流程,或从事些打杂工作,远未达到预期的实习效果。金融实践教学效果不佳许多高校都会安排学生在毕业前到金融企业实习......”。

2、“.....加深对理论知识的理解,增强学生的职业素养,提高分析问题和解决问财务金融论文高等院教学金融专业论文中国高校金融专业实践教学体系的措施更新观念,加强校企合作学校应改变以前重理论轻实践的观念,树立以实践教学为核心,以就业为导向的教学理念,把实践育人工作摆在人才培养的重要位置,纳入学校教学计划,系统设计实践教学体系,规定相应的学时学分,除了安排校内实验课程外,要合理增加社会素质要求,有针对性地培养自己的业务能力,学校也能根据学生的实践总结和企业的实践评价,对金融实践教学内容进行调整,培养符合社会需要的金融人才。另方面,学生在金融企业接受的实践技能训练比在校内模拟实验室的训练更加真实,让学生从事具体的金融工作,能加深对所学知识的理解和掌握,帮融专业基本功大赛股评大赛,聘请行业专家现场指导,提高学生在金融投资方面的实战经验。较后,推行课证融合,优化实践教学内容......”。

3、“.....金融系在课程设置和教学内容上推行课证融合,既能在实践教学环节加强对理论知识的理解,又能提高学生获得资格证的比例。完善质量的提高金融企业参与积极性不高银行证券及保险公司等金融机构提供的都是资金融通和信息中介服务,业务的保密性强服务质量要求较高,由于学生对业务不熟,效率低下,企业从经济效益角度考虑,对于接待和配合高校学生校外实习的积极性不高。有些金融企业即使同意提供学生实习岗位,般也不让实行严格的从业资格准入制度,金融系在课程设置和教学内容上推行课证融合,既能在实践教学环节加强对理论知识的理解,又能提高学生获得资格证的比例。中国高校金融专业实践教学存在的问题学校对实践教学重视不够中国高等教育普遍存在着重知识轻能力,重理论轻实践的弊病,实践教学被认为是理论教学生介入实际工作,能够直接接触或者顶岗实习的机会较少,往往只是允许学生参观业务流程或安排简单的打杂工作......”。

4、“.....社会实践教学模式由于银行证券公司和保险公司等金融企业是金融领域较活跃的组织,学生到这些金融机构进行社会实践,方面能帮助学生直接了解社会对金融人才的创新实践教学方法,开拓多样化的实践教学途径可以通过多种教学方法,将实践教学贯穿于课堂内外。首先,可以利用多媒体教学资料和电子资源,引入新的金融交易平台和操作软件,使金融实验室能满足证券期货外汇和保险等课程的实务操作需要,为学生提供全真的职业环境和业务操作流程,努力提高学生学的质量。完善中国高校金融专业实践教学体系的措施更新观念,加强校企合作学校应改变以前重理论轻实践的观念,树立以实践教学为核心,以就业为导向的教学理念,把实践育人工作摆在人才培养的重要位置,纳入学校教学计划,系统设计实践教学体系,规定相应的学时学分,除了安排校内实验课程外,文高等院教学金融专业论文......”。

5、“.....案例教学是由授课教师围绕教学目标,引导学生对经典案例进行分析讨论,加深对所学专业知识的理解,培养学生理论联系实际,分析解决助他们发现理论与实践的差别,有助于锻炼和培养学生解决实际问题的能力。以上种教学模式对中国金融实践教学的发展发挥了积极作用,为社会培养了批批优秀的金融人才。但总的来说,金融实践教学仍以案例分析教学和模拟实验教学为主,教学内容比较简单,教学效果有待提高社会实践教学不同程度地学生介入实际工作,能够直接接触或者顶岗实习的机会较少,往往只是允许学生参观业务流程或安排简单的打杂工作,社会实践活动失去意义。社会实践教学模式由于银行证券公司和保险公司等金融企业是金融领域较活跃的组织,学生到这些金融机构进行社会实践,方面能帮助学生直接了解社会对金融人才的中国高校金融专业实践教学体系的措施更新观念......”。

6、“.....树立以实践教学为核心,以就业为导向的教学理念,把实践育人工作摆在人才培养的重要位置,纳入学校教学计划,系统设计实践教学体系,规定相应的学时学分,除了安排校内实验课程外,要合理增加社会融交易平台和操作软件,使金融实验室能满足证券期货外汇和保险等课程的实务操作需要,为学生提供全真的职业环境和业务操作流程,努力提高学生的职业专项技能和职业素养。其次,开展丰富多彩的课外实践活动,培养学生实践能力与创新精神和发展学生个人兴趣。如长江大学经济学院每年会定期举办金财务金融论文高等院教学金融专业论文要合理增加社会实践课时,推动实践教学的发展。另外,金融企业应更新观念,积极主动地协助学校开展各类金融实践教学活动,完成金融类人才的培养任务,提高学生就业能力。对积极支持学生校外实践教学的金融机构,政府应给予相应的鼓励或优惠政策对实践活动中的资金短缺问题......”。

7、“.....加强校企合作学校应改变以前重理论轻实践的观念,树立以实践教学为核心,以就业为导向的教学理念,把实践育人工作摆在人才培养的重要位置,纳入学校教学计划,系统设计实践教学体系,规定相应的学时学分,除了安排校内实验课程外,要合理增加社会讨论部分教师可通过学生代表的发言来考查学生运用所学知识分析经济现象和解决问题的能力,但由于课堂讨论的时间有限,发表的学生只是个别代表,无法体现大多数学生对知识的掌握情况。另方面,国内外金融形势变化快,教师在使用案例时,存在案例陈旧,学生无兴趣,这在定程度上会影响金融实践教行证券及保险公司等金融机构提供的都是资金融通和信息中介服务,业务的保密性强服务质量要求较高,由于学生对业务不熟,效率低下,企业从经济效益角度考虑,对于接待和配合高校学生校外实习的积极性不高。有些金融企业即使同意提供学生实习岗位,般也不让实习学生介入实际工作,能够直接接触或问题的能力......”。

8、“.....用已有理论解释现实经济问题,又由现实经济问题验证已有理论,发现新的理论。对金融专业的大部分课程商业银行业务与经营货币银行学国际金融投资银行理论与实务等,都可以采用在课堂教学时引入经典案例进行讲解和讨论,提升教学效果。尽管在案例学生介入实际工作,能够直接接触或者顶岗实习的机会较少,往往只是允许学生参观业务流程或安排简单的打杂工作,社会实践活动失去意义。社会实践教学模式由于银行证券公司和保险公司等金融企业是金融领域较活跃的组织,学生到这些金融机构进行社会实践,方面能帮助学生直接了解社会对金融人才的实践课时,推动实践教学的发展。另外,金融企业应更新观念,积极主动地协助学校开展各类金融实践教学活动,完成金融类人才的培养任务,提高学生就业能力。对积极支持学生校外实践教学的金融机构,政府应给予相应的鼓励或优惠政策对实践活动中的资金短缺问题,政府应给予资金支持......”。

9、“.....聘请行业专家现场指导,提高学生在金融投资方面的实战经验。较后,推行课证融合,优化实践教学内容。金融行业实行严格的从业资格准入制度,金融系在课程设置和教学内容上推行课证融合,既能在实践教学环节加强对理论知识的理解,又能提高学生获得资格证的比例。完善生的职业专项技能和职业素养。其次,开展丰富多彩的课外实践活动,培养学生实践能力与创新精神和发展学生个人兴趣。如长江大学经济学院每年会定期举办金融专业基本功大赛股评大赛,聘请行业专家现场指导,提高学生在金融投资方面的实战经验。较后,推行课证融合,优化实践教学内容。金融行业实顶岗实习的机会较少,往往只是允许学生参观业务流程或安排简单的打杂工作,社会实践活动失去意义。财务金融论文高等院教学金融专业论文。创新实践教学方法,开拓多样化的实践教学途径可以通过多种教学方法,将实践教学贯穿于课堂内外。首先,可以利用多媒体教学资料和电子资源......”。