1、“.....对此，我要向他们表示我由衷的感谢。还有那些学校后勤管理员，感谢他们介绍了他们工作的经验，给予我很大的帮助。最后，我要感谢本次论文评审专家学者，感谢他们抽出宝贵的时间。在此表示我真挚的谢意。参考文献陈维兴林小茶编著面向对象程序设计教程清华大学出版社年月陈轶肖建王炜立编著开发技术实用教程清华出版社年月王珊萨师煊编著数据库系统概论高等教育出版社年月任泰明基于结构的软件开发技术西安电子科技大学出版社年月石志国刘翼伟王志良编著应用教程清华大学出版社年月郑阿奇编著基础实用教程电子工业出版社年月用例的实例引入到图中。用例图模型如下所示，参与者用人形图标来标识，用例用椭圆来表示，连线表示它们之间的关系。用例描述招聘处理范围招聘系统级别用户目标主要参与者管理员涉及及其关注点管理员希望能够将招聘信息及时公布为学校招聘到所需人才......”。

2、“.....应聘人员希望能够应聘到自己满意的工作。领导希望能够为学校招到理想的教师为学校从事教学工作和科研工作前置条件管理员必须经过向招聘部门认证。成功保证录入成功应聘者的信息。并上交报表。基本事件流应聘员到学院网站查看是否有自己有意的工作岗位，决定要应聘岗位，则在线填写好申请书并和电子简历并提交到学校管理处管理员将检验合格应聘者的信息上报给领导，由领导决定时间进行统面试管理员将面试时间告诉应聘者，好让应聘者好好准备应聘者面试，领导将合格者交予管理员处理管理员则将者些合格的档案信息录入学院数据库中，并为系统新增用户，授予相应的权限异常事件流系统在任意时刻失败为了支持恢复和更正招聘处理，要保证所有处理时的敏感状况和事件都能从场景的任何步中完全恢复。系统员运作时突然断电，管理员向服务器的请求中断，未免数据上出错，系统将自动作记录，等下次机器正常工作事......”。

3、“.....则取消录入该应聘者的档案。用例描述信息查询范围信息查询系统级别用户目标主要参与者管理员和教工涉及及其关注点管理员希望能够查询到要处理的员工所有信息，并在每月给学校做份详细的统计报表，以给学校领导审核每月的教学科研等信息。教工希望能够查询到自己的所有信息和学校的培养计划和科研信息，确定自己是否参加这些工作，来提升自身的素质和实践能力，或者核对自己每个月的工资和福利分配，查看是否有所差错。领导希望能够审核人事管理每月上报的报表，确保学校的所有公共财产都是用在为学校建设的正途上同时可以查询到学校人才培养的信息，发现不足处则给给出相应的更正......”。

4、“.....为学校培养出批高素质的教学人才，以及加强教师们的实践能力，有助于改善我国学生们实践能力较低的状况。企业希望与学校合作之后，该学校可以为公司培养批对公司发展有利的人才，以提高企业在市场名气。教师希望可以找到份对自己很有帮助的培养计划，来提升自己的能力，应变不断发展的社会，不至于自己落后于这社会。前置条件管理员收到上级领导人才培养的计划书基本事件流管理员收到领导决策下来的培养计划管理员与公司取得联系，并达成协议合办培养计划项目管理员组织学校教工到公司进行实践能力培养或其他能力培养教工在企业下完成培养计划，提升自己的素质和事件能力，以提高自身的教学水平。用例描述工资福利管理范围工资福利管理系统参与者管理员财务处员工涉及及其关注点管理员希望将全校教工的工资和福利毫无差错地发放到教工的手上财务处审核每批教工的薪资，希望没有什么差错......”。

5、“.....员工希望可以查询到自己的工资和福利保险情况，对比是否有所差错，如有的话，及时向财务部反映，以确保自身价值不受损害。前置条件财务处将教工的薪资提交到管理员处基本事件流管理员将教工工资信息提交财务处财务处审核通过管理员将工资汇到相应教工的工资卡上管理员发放教工所得的福利和管理保险员工查询工资，核查无误异常事件流教工核查工资发现，向财务部反映财务部将准确信息告知管理员，管理员将不足的金额发给员工本章小结本章主要给出的是从可行性系统用户特点用户接口等方面对二级学院人力资源管理系统的需求分析进行研究，和确定它的功能结构。其中，给出了些功能的用例分析，对系统些功能的流程做了些简要的概述。第四章详细设计根据系统分析阶段所确定的新系统的逻辑模型，综合考虑各种约束，利用切可用的技术手段和方法，进行各种具体设计......”。

6、“.....采用和相结合的结构体系，利用两种结构的优势，采用使得客户端维护工作基本不需，而采用使得服务端降低了系统的通讯开销。使用本系统的人员主要有以下成员系统维护人员人力资源管理员教师各学院管理员其他如应聘人员。所有的用户不管是管理员还是教师都是通过客户端浏览器来向服务器发出请求登录系统进行相关的操作，操作时服务器取到数据处理层返还的数据后，将处理的结果返回给浏览器客户端，系统数据库采用企业版，易于数据的各种功能操作。以下是系统体系结构图人力资源管理系统图在结构上可以分为四个层次用户层层业务层数据存储层第层用户层，主要是机客户端，用户都有系统管理员人力资源管理员学院领导教师学校外部人员等，他们都是通过客户端计算机向系统发出请求，通过系统对数据库进行些操作，或者与系统交互，完成工作业务第二层层，主要是完成客户端的请求，解释用户的请求，主要是通过当中的和技术对用户操作的解释......”。

7、“.....向系统访问，系统将信息通过页面把信息返回给用户。第三层业务层，该层主要是系统处理数据，通过和等环境，同时利用组件，实现系统业务的处理，由于组件的独立性，可以很好的实现系统代码的封装，以及可以提高系统的可维护性和扩展性，使得在系统扩展功能时不会麻烦，只要在上修改就行了。第四层数据存储层，该层主要是存储学校所有员工的信息和些其他的信息，主要是数据库系统。主要利用的工作原理，可以确保数据安全地录入修改删除和查询信息，确保学校数据库的封装性。不被些非法分子攻击。功能结构模块设计功能结构图本课题所研究的系统分为个模块教职工招聘教职工信息管理信息数据库数据存储层客户端机用户层层业务层查询教职工工资福利管理人力资源计划统计分析系统管理。教职工招聘包括招聘信息公布应聘人员测试应聘结果处理外聘教师管理合同管理......”。

8、“.....信息查询包括员工信息查询学院信息查询培训信息查询人员统计报表查询教职工工资福利管理包括基本工资管理奖惩管理教职工福利安排教职工保险管理。人力资源计划包括培训计划管理企业公司合作管理人力资源计划统计分析包括报表统计，数据分析。系统管理包括增删用户，用户设置权限管理数据库备份退出系统。二级学院人力资源管理系统结构功能图如图所示。教职工招聘教职工信息管理信息查询教职工工资福利管理人力资源计划统计分析系统管理功能结构图如图所示......”。

9、“.....并与学院领导测试这些应聘人员，与合格者签订合同，并将合同归档，以方便管理，并将其基本信息录入到学校数据库中，最后在系统中为其增加用户，为其设置相应的权限。另外，由于系统是为二级学院开发，鉴于二级学院的些特性如其教师资源上除了本身学校教师外，同时还聘请些高校教师到学校来担任教学工作。所以本模块还要处理这些外聘教师。教职工信息管理教职工信息管理模块主要是管理学校教工的基本信息，如......”。