1、“.....财经类院校的大环境影响。财经的气息影响了学生的投资价值观,同时,财经的氛围与学术背景为学生进行金融投资提供了文化与技术基础。财务金融论文高校大学生金融投资现况调研。提高学生金融投资理论和技术水平的政策建议学校应加强相数,说明了我们大学生金融专业知识欠缺,金融投资意识也不强。高校大学生金融投资现况调研金融投资现状愿意参与金融投资的学生较多根据调查数据显示,在随机抽取的名学生中有人有参与金融投资的意向,占总调查人数的比例为。从投资经验角金融产品有着较深的了解,也对目前市场行情以及各种投资信息都有定了解只有的学生认为自己除了对所提到的内容有所掌握外,还在金融产品投资方面拥有些技术。缺乏专业培训,投资意识不强调查结果显示,的学生没有接受过培训但有投资打算财务金融论文高校大学生金融投资现况调研者聂勇单位广西财经学院金融与保险学院。投资结果不理想本次调查结果中......”。

2、“.....大多数学生表示结果并不理想,其中的人得不偿失,将近半已做过金融投资的学生是基本保持不赚不亏,只有的人表示有少部分收益,而还有人既未参与实盘也未参与虚盘。在做金融投资的原因方面,的学生是因为受他人影响,还有通过金融产品宣传想试试碰运气的学生是因为自己拥有些专业知识,想凭借自己的知识赚钱和通过实践检验自己所学的知识而仅有的学生是因为自投资中存在的重要问题之就是资金的来源。学生没有固定的收入来源,投资资金有定限制。学校中有些社团和协会是学生与校外商家的联系纽带,他们为在校学生联系兼职和临时工作,这不但为学生提供与社会接触的机会,也成为投资资金的来源。作存在的问题对金融产品的关注程度不高,了解程度低本次调查的人,的学生只知道有哪些产品但不了解具体情况而的学生对些金融产品有着较深的了解,也对目前市场行情以及各种投资信息都有定了解只有的学生认为自己除了对所提到的内容有所......”。

3、“.....缺乏专业培训,投资意识不强调查结果显示,的学生没有接受过培训但有投资打算,的学生既没有接受过初步培训也没有投资的打算接受过初步培训却没有投资想法,接受掌握外,还在金融产品投资方面拥有些技术。有实战经验的学生不多,投资目标不明确此次调查人群中,有部分被调查者是投资专业的学生,也有其他专业的学生,在是否有投资实盘操作问题上,实际投资过金融产品的人数为人,做过虚盘的人数为人高校大学生金融投资现况调研金融投资现状愿意参与金融投资的学生较多根据调查数据显示,在随机抽取的名学生中有人有参与金融投资的意向,占总调查人数的比例为。从投资经验角度看,人中共有人不分实盘还是模拟盘是已有过金融投资经历的,样被动接受课堂上的知识,而应该在课堂的基础上,利用丰富的课余时间涉及相关的专业知识,积极提高自身金融投资理论知识水平......”。

4、“.....充分利用社团协会提供的机会大学生金融投资中存在的重要问题之就是资金的来应不断加强学生的金融投资理财能力的培养,运用学校硬件设施和教师条件开设丰富实用的投资理财类相关专业的课程。金融投资教育不应仅局限于金融类专业学生的培养,提高非金融投资类专业学生的金融投资理论与技术也是必要的。多举办些投资在金融产品投资方面有娴熟的专业知识与技术。财务金融论文高校大学生金融投资现况调研。该院学生在金融投资方面存在的问题对金融产品的关注程度不高,了解程度低本次调查的人,的学生只知道有哪些产品但不了解具体情况而的学生对些掌握外,还在金融产品投资方面拥有些技术。有实战经验的学生不多,投资目标不明确此次调查人群中,有部分被调查者是投资专业的学生,也有其他专业的学生,在是否有投资实盘操作问题上,实际投资过金融产品的人数为人,做过虚盘的人数为人者聂勇单位广西财经学院金融与保险学院。投资结果不理想本次调查结果中......”。

5、“.....大多数学生表示结果并不理想,其中的人得不偿失,将近半已做过金融投资的学生是基本保持不赚不亏,只有的人表示有少部分收益的主动性作为大学生,不能再像从前那样被动接受课堂上的知识,而应该在课堂的基础上,利用丰富的课余时间涉及相关的专业知识,积极提高自身金融投资理论知识水平,为以后在相关领域的发展奠定基础。充分利用社团协会提供的机会大学生金融财务金融论文高校大学生金融投资现况调研源。学生没有固定的收入来源,投资资金有定限制。学校中有些社团和协会是学生与校外商家的联系纽带,他们为在校学生联系兼职和临时工作,这不但为学生提供与社会接触的机会,也成为投资资金的来源。作者聂勇单位广西财经学院金融与保险学者聂勇单位广西财经学院金融与保险学院。投资结果不理想本次调查结果中,做过金融投资的包括实盘和虚盘个人中,大多数学生表示结果并不理想,其中的人得不偿失......”。

6、“.....只有的人表示有少部分收益投资知识提供了优选的平台和直接有效的渠道。通过分享成功人士的投资经验学习方法操作技巧和面对面的交流,能让学生直接获取丰富的金融投资知识,激励学生学习的热情和信心。增强学习相关专业理论知识的主动性作为大学生,不能再像从前那理论与技术也是必要的。多举办些投资模拟大赛学校应增加投资模拟大赛的举办次数,提高宣传力度和奖励程度。通过实战训练,以训代练,在失败中总结经验磨练意志,在成功中熟练掌握操作技巧,使学生学习的积极性有效提高。多开展些金融投资模拟大赛学校应增加投资模拟大赛的举办次数,提高宣传力度和奖励程度。通过实战训练,以训代练,在失败中总结经验磨练意志,在成功中熟练掌握操作技巧,使学生学习的积极性有效提高。多开展些金融投资讲座开办金融投资讲座为学生学习金融掌握外,还在金融产品投资方面拥有些技术。有实战经验的学生不多......”。

7、“.....有部分被调查者是投资专业的学生,也有其他专业的学生,在是否有投资实盘操作问题上,实际投资过金融产品的人数为人,做过虚盘的人数为人却没有收益很多的情况,如表所示。可见,现阶段学生的金融投资理论及技术仍需不断完善和提升。财务金融论文高校大学生金融投资现况调研。提高学生金融投资理论和技术水平的政策建议学校应加强相关专业教育作为所财经类高等学院,学校投资中存在的重要问题之就是资金的来源。学生没有固定的收入来源,投资资金有定限制。学校中有些社团和协会是学生与校外商家的联系纽带,他们为在校学生联系兼职和临时工作,这不但为学生提供与社会接触的机会,也成为投资资金的来源。作,占比高达。已经在做金融实盘投资的同学则有人,占总数。见表该院学生的金融投资热情如此高,其影响因素是多种多样的。根据调查结果及数据分析,得出以下几点主要原因。其,受财经类院校的大环境影响......”。

8、“.....通过分享成功人士的投资经验学习方法操作技巧和面对面的交流,能让学生直接获取丰富的金融投资知识,激励学生学习的热情和信心。增强学习相关专业理论知识财务金融论文高校大学生金融投资现况调研者聂勇单位广西财经学院金融与保险学院。投资结果不理想本次调查结果中,做过金融投资的包括实盘和虚盘个人中,大多数学生表示结果并不理想,其中的人得不偿失,将近半已做过金融投资的学生是基本保持不赚不亏,只有的人表示有少部分收益专业教育作为所财经类高等学院,学校应不断加强学生的金融投资理财能力的培养,运用学校硬件设施和教师条件开设丰富实用的投资理财类相关专业的课程。金融投资教育不应仅局限于金融类专业学生的培养,提高非金融投资类专业学生的金融投资投资中存在的重要问题之就是资金的来源。学生没有固定的收入来源,投资资金有定限制......”。

9、“.....他们为在校学生联系兼职和临时工作,这不但为学生提供与社会接触的机会,也成为投资资金的来源。作度看,人中共有人不分实盘还是模拟盘是已有过金融投资经历的,占比高达。已经在做金融实盘投资的同学则有人,占总数。见表该院学生的金融投资热情如此高,其影响因素是多种多样的。根据调查结果及数据分析,得出以下几点主要原因。其,受,的学生既没有接受过初步培训也没有投资的打算接受过初步培训却没有投资想法,接受过初步培训又有投资想法的占而接受过较为专业的培训又很有打算要投资的仅占总数的见表。由此知道,无论是否接受过专业培训,有投资意愿的学生只占少在金融产品投资方面有娴熟的专业知识与技术。财务金融论文高校大学生金融投资现况调研。该院学生在金融投资方面存在的问题对金融产品的关注程度不高,了解程度低本次调查的人,的学生只知道有哪些产品但不了解具体情况而的学生对些掌握外......”。