1、“.....趣亦生的境界。如在讲授高中政治必修源远流长的际运用知识的能力。运用多媒体教学在课堂教学过程中充分利用多媒体的多种功能,给学生以适当的感官刺激,同时提出多层次的问题,调动不同层次学生的学习兴趣,激发他们的求知欲,达到课伊始,趣亦生的境界。如在讲授高中政治必修源远流长的中华文化这知识时,在播放歌象,指导学生注重运用理论观点与原理,去思考分析当前社会热点与社会问题,培养他们的创新思维能力,提高判别是非等能力。教学实践证明,教师在课堂上创设问题情境,以引起学生的好奇与思考,是激发思想政治课堂教学思维的有效手段和方法。在思想政治教学中,注意处处养了创造意识和创造性思维,提高学生实际运用知识的能力。转变教育观念教师致力培养学生创新思维,还应积极转变教育教学观念,不断更新教学方式方法。首先,教师不再是带着知识走向学生,而是带着学生起走向知识,不再是教条式的说教......”。

2、“.....作者阮幼芳单位福建省宁德市福安高级中学。社会艺术论文中学生创新思维培养政治教学论文。可见,通过联想有利于培养学生创造性思维能力。学生联想能力的培养通过联想,学生不仅可以理清知识间的内在联系,形成知识网络,加深对,提高学生创新能力和素质,为培养学生具备全面发展的能力而努力。作者阮幼芳单位福建省宁德市福安高级中学。社会艺术论文中学生创新思维培养政治教学论文。教学实践证明,教师在课堂上创设问题情境,以引起学生的好奇与思考,是激发思想政治课堂教学思维的有效手争中培养学生创新意识同时应深入了解学生的特点具体情况,适时适度适当地对其优点予以表扬,减轻其心理压力,消除偏见,使教与学统起来。总结总之,创新思维是学生学习生活不断进步的重要动力。教师在教学中要注重培养学生的创新性思维,提高学生创新能力和素质,为预防措施及启示等......”。

3、“.....引导学生讨论分析,不仅可以培养学生的兴趣,还有利于学生掌握知识,培养创新思维能力。引进竞争意识,欣赏学生高中学生具有争强好胜的特点。在教学中,教师应充分运用知识竞赛时政竞赛论文比赛等手段,形成学生之间有充分感知和理解,提高了学习效果,同时使教师的主导作用与学生主体作用融为体。触发热点,关注焦点理论联系实际是思想政治课教学的基本原则。要使枯燥无味的思想政治内容生动化趣味化,关键是坚持理论联系实际,因此,教师在教学过程中应特别注意结合社会热点焦点,比赶超的浓厚的学习气氛,在竞争中培养学生创新意识同时应深入了解学生的特点具体情况,适时适度适当地对其优点予以表扬,减轻其心理压力,消除偏见,使教与学统起来。总结总之,创新思维是学生学习生活不断进步的重要动力。教师在教学中要注重培养学生的创新性思维可见,通过联想有利于培养学生创造性思维能力......”。

4、“.....给学生以适当的感官刺激,同时提出多层次的问题,调动不同层次学生的学习兴趣,激发他们的求知欲,达到课伊始,趣亦生的境界。如在讲授高中政治必修源远流长的教师的精彩教学和自己积极参与的双向互动中愉快地学到知识,就会使学生变被动为主动,形成良好的学习习惯。社会艺术论文中学生创新思维培养政治教学论文。学生联想能力的培养通过联想,学生不仅可以理清知识间的内在联系,形成知识网络,加深对问题的理解,而且还交流与合作的必要性。培养学生创新思维的具体实践教师注重创新教育教学,目的就是培养学生的创新学习思维能力。那么,教师在高中政治课教学中具体又应如何营造课堂气氛,激发学生兴趣,培养创新思维呢在教学中培养学生的直接兴趣直接兴趣是学习过程本身直接引起的。和方法。在思想政治教学中,注意处处创设亲切民主的交流气氛。如必修中如何树立正确的消费观时,教师问作为名中学生......”。

5、“.....促进学生畅所欲言各抒己见,使学生在兴趣盎然轻松愉快的学习环境中,既理解了所学知识,又培比赶超的浓厚的学习气氛,在竞争中培养学生创新意识同时应深入了解学生的特点具体情况,适时适度适当地对其优点予以表扬,减轻其心理压力,消除偏见,使教与学统起来。总结总之,创新思维是学生学习生活不断进步的重要动力。教师在教学中要注重培养学生的创新性思维培养学生具备全面发展的能力而努力。作者阮幼芳单位福建省宁德市福安高级中学。社会艺术论文中学生创新思维培养政治教学论文。可见,通过联想有利于培养学生创造性思维能力。学生联想能力的培养通过联想,学生不仅可以理清知识间的内在联系,形成知识网络,加深对中积极联系热点焦点,引导学生讨论分析,不仅可以培养学生的兴趣,还有利于学生掌握知识,培养创新思维能力。引进竞争意识,欣赏学生高中学生具有争强好胜的特点。在教学中......”。

6、“.....形成学生之间的比赶超的浓厚的学习气氛,在社会艺术论文中学生创新思维培养政治教学论文培育出新的知识生长点,达到举反触类旁通的效果。如在讲授当代国际社会时,引导学生联想国家利益是国际关系的决定因素,再联想到当前国际形势的特点,联想到中国坚持独立自主的外交政策。而这些都是当代国际关系的教学重点,从而得出我国开展国际人权交流与合作的必要培养学生具备全面发展的能力而努力。作者阮幼芳单位福建省宁德市福安高级中学。社会艺术论文中学生创新思维培养政治教学论文。可见,通过联想有利于培养学生创造性思维能力。学生联想能力的培养通过联想,学生不仅可以理清知识间的内在联系,形成知识网络,加深对大力弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园。教师饱含激情,进而创设系列疑问,趁热打铁提出问题这反映了什么主题为什么要弘扬该如何弘扬紧接着可以应用阅读和讲解相结合谈话讲故事等方法学习具体内容。在整个教学过程中......”。

7、“.....使学生在效果,同时使教师的主导作用与学生主体作用融为体。触发热点,关注焦点理论联系实际是思想政治课教学的基本原则。要使枯燥无味的思想政治内容生动化趣味化,关键是坚持理论联系实际,因此,教师在教学过程中应特别注意结合社会热点焦点,引导学生用辩证的观点去分析社这就要求思想政治课教师要注重课堂教学和辅导的趣味性,注重教学方式的多样性,采用演讲讲故事等方式,使学生常常感到新奇,产生浓厚的兴趣。如在学习弘扬中华民族精神时,教师朗诵这样的语句中华文化博大精深,源远流长,是中华民族生生不息团结奋进的不竭动力,我们比赶超的浓厚的学习气氛,在竞争中培养学生创新意识同时应深入了解学生的特点具体情况,适时适度适当地对其优点予以表扬,减轻其心理压力,消除偏见,使教与学统起来。总结总之,创新思维是学生学习生活不断进步的重要动力。教师在教学中要注重培养学生的创新性思维题的理解......”。

8、“.....达到举反触类旁通的效果。如在讲授当代国际社会时,引导学生联想国家利益是国际关系的决定因素,再联想到当前国际形势的特点,联想到中国坚持独立自主的外交政策。而这些都是当代国际关系的教学重点,从而得出我国开展国际人争中培养学生创新意识同时应深入了解学生的特点具体情况,适时适度适当地对其优点予以表扬,减轻其心理压力,消除偏见,使教与学统起来。总结总之,创新思维是学生学习生活不断进步的重要动力。教师在教学中要注重培养学生的创新性思维,提高学生创新能力和素质,为的中华文化这知识时,在播放歌曲华夏文明之歌前,笔者先提出两个问题听这首歌时你会联想到什么听完歌后谈谈你对友情的感受和认识。让学生有目的有意识地欣赏集娱乐性幽默性知识性于体的动画音乐,使学生情绪高昂精神振奋,从而全面调动学生学习兴趣,使学生对教学内问题。如结合当前我国十大的热点,联系这热点引导学生结合所学知识进行分析讨论......”。

9、“.....又如联系北方沙尘暴天气现实,组织学生讨论,要求运用所学知识去思考分析导致沙尘暴天气的原因预防措施及启示等。教师在教学社会艺术论文中学生创新思维培养政治教学论文培养学生具备全面发展的能力而努力。作者阮幼芳单位福建省宁德市福安高级中学。社会艺术论文中学生创新思维培养政治教学论文。可见,通过联想有利于培养学生创造性思维能力。学生联想能力的培养通过联想,学生不仅可以理清知识间的内在联系,形成知识网络,加深对曲华夏文明之歌前,笔者先提出两个问题听这首歌时你会联想到什么听完歌后谈谈你对友情的感受和认识。让学生有目的有意识地欣赏集娱乐性幽默性知识性于体的动画音乐,使学生情绪高昂精神振奋,从而全面调动学生学习兴趣,使学生对教学内容有充分感知和理解,提高了学争中培养学生创新意识同时应深入了解学生的特点具体情况,适时适度适当地对其优点予以表扬,减轻其心理压力......”。