1、“.....将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比突出了苏州园林讲究‚自然之趣‛的特点。在介绍花草树木时说,‚没有修网师园环秀山庄起于年月被联合国教科文组织列入世界遗传名录。叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家教育家编辑家。代表作有长篇小说倪焕之,童话‚不再多写了‛,为什么开头总领全文。结尾留有余地,给人回味......”。

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7、“.....叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家教育家编辑家。代表作有长篇小说倪焕之,童话集法举例子例如第自然段,以游览都来到园里,没有个不心里想着口头说着‚如在图画中‛的例子,说明苏州园林是幅完美的图画的特点。再如第自然段中,以几条园里没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树‛。这既是比喻,又是比较,表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。在介绍建筑物的色彩时,又与北京修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树‛。这既是比喻,又是比较......”。

8、“.....在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园生字学习标本因地制宜别具匠心嶙峋重峦叠嶂比喻具有代表性的事物。根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。具有与众不同的巧妙构思。重叠高耸苏州园林教学课件页.的园林相比较,与北京的园林的不同,极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色‛。苏州园林教学课件页。写作方法说明集稻草人古代英雄的石像。出版有叶圣陶全集。作者简介生字学习丘壑嶙峋生字学习轩榭重峦叠嶂ā没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树‛。这既是比喻......”。

9、“.....表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。在介绍建筑物的色彩时,又与北京合艺术,集自然美和艺术美于体,构成了曲折迂回布移景换的画面。全市现有园林多个,其中拙政园和留园列入全国大名园其余两园是北京颐和园,承德避暑山庄,并段中哪句话说明了苏州园林的地位各地园林的标本。这说明了苏州园林的地位。下面请同学们浏览课文看看这节在文中起到什么作用课文最后节说‚不止这些‛却镂空蔷薇池沼相间着眼生字学习ēǎ师园环秀山庄起于年月被联合国教科文组织列入世界遗传名录。叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人......”。