1、“.....尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自结时间如流水,学年的教学工作已接近尾声,回顾年的工作,想说的真是太多太多。这年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做个小结,借以促进提高。思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象......”。

2、“.....能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学力向心力的班级体直是我追求的目标。合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等得待每位学生,努力发现它们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看新闻联播节目,关心国家大事。年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。年级教师个人年度工作总结时间如流水,学年的教学工作已接近尾声,回顾年的工作,想说的真是太多太多。这年,既忙碌......”。

3、“.....在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做个小结,借以促进提高。思想工作方面本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力能力全部用于学校的教学过程中,并能五年级教师个人工作总结整理版讲评课获省等奖。教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。在生活中和学习中,要注意学生的细微变化。他们如果身体不舒服,我们要送去关怀和温暖,让他们感到爱就在身边。当学生生日时,我也会送去我最真诚的祝福。不歧视学生,要把爱的雨露均分给每名学生。爱就是尊重。尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离......”。

4、“.....在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与。加强自身素质的提高,调动工作的积极性。做好本职工作,为学生服务,为教学服务。反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点思考得还不够多,不能及时将些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有篇论文如何上好讲评课获省等奖。教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。五年级教师个人工作总结整理版。年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。积极主动地和队协作精神。我在此感谢每位给我无私帮助的人,同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人,反思本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识......”。

5、“.....认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高,调动工作的积极性。做好本职工作,为学生服务,为教学服务。反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点思考得还不够多,不能及时将些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有篇论文如何上应用到教学中。今年,在新的领导班子的带领下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后本人要努力研究多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革,这学期本人开了节公开课,节数学组内,节校内理科组观摩课,节区级片公开课。其中区级公开课探索规律受到其他学校同行的致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力......”。

6、“.....我从学习理论知识开始,今年上半年本人担任年级班主任及数学教学工作,同时兼带初个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通这对提高教学能力有很大的帮助,痛并收获着,快乐着,我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了,下半年本人担任年级班主任,担任个班的数学教学工作在班级管理和课堂教学中,本护士年度思想年度工作总结人仍以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,他们帮我定内容,起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细节的处理,时间的安排,他们路给我提意见和建议,让我感觉不是我人在开课,体现了团队协作精神......”。

7、“.....同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人,反思本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制在生活中和学习中,要注意学生的细微变化。他们如果身体不舒服,我们要送去关怀和温暖,让他们感到爱就在身边。当学生生日时,我也会送去我最真诚的祝福。不歧视学生,要把爱的雨露均分给每名学生。爱就是尊重。尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话......”。

8、“.....我也积累了些经验,这些经验是我将来管理班级的财富。当然,我深感班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。年级教师个人年度工作总结在这学期里,我班在学校领导的统组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的年度工作总结如下加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养适应社会需要的合格人才。强化弯弯腰,排排队,点点头的教育。经常随学生活动并时时督划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。用爱搭建我与学生间的桥梁爱就是了解。我了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄职业家庭住址生活状况......”。

9、“.....接着就要了解孩子的兴趣爱好特点,他们有什么毛病,需不需要照顾了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。爱就是关怀。五年级教师个人工作总结整理版。我选择的班级干部应该是自我约束能力强,干劲足的品学兼优的学生,这样的话首先能够在班级学生心中树立正确的形各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。总之,在这个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境学无止境,在新的学期里......”。