1、“.....我也很爱护公共设施,精心爱护公用电话邮的好学生。她刻苦学习,认真听老师讲课,积极参与小组活动,大胆发言,学习成绩优异,多次获得学校奖励。她尊重老师,有不会的问题总会打破砂锅问到底,从不逞能装聪明,自以为是。她热心帮助同学,他们有不懂的问题,她总是能详细地为他们讲明白,知道弄懂为止。她有颗真诚的爱心。对于困难同学,总是良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。马亚娟同学有颗洁白无暇善良真诚的心灵,她心地善良追求纯真无私无邪。对亲人她是个孝敬长辈的孩子。在家里,经常帮助家人做些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜洗衣服,让亲情其乐融融。她也是个勤俭节约的孩子,作业本用完后就读于霞浦县实验小学年班。从踏进学校的第步,我便积极向上,勤奋学习,友好待人,团结互助,文明有礼,赢得了老师和同学们的交口称赞......”。

2、“.....曾获得全国少年书画大赛特别金奖学校小马良杯书画等奖,绘画作品曾多次在校内展出。多次获得校级好十佳美德少年事迹材料整理版基本准则。我每天穿戴整洁,不留长指甲,我拾金不昧,不受诱惑,不失人格。我谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。我待客热情,能主动端茶倒水,招呼应酬。当邻居有困难时,我会主动帮忙。在学校,我会按时到校,上课前准备好学习用品,上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。我也会维能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜洗衣服,让亲情其乐融融。她也是个勤俭节约的孩子,作业本用完后,再用反面做练习,当草稿纸。她还是个非常有条理的孩子,试卷和书本整理得有条不紊,书架和书桌看上去总有种清爽利落的感觉。对待邻里,她文明礼貌见到邻居,同学父母,大声说叔叔阿姨好。她与人为善,叫同学时,我会先拍拍他的肩膀向同学提问时,我会轻声细语,不会大呼小叫。正因为我的行为与举止......”。

3、“.....我的举止也带动了许多人,使他们和我起行动,共创个文明的大家庭。遵守中小学生日常行为规范和社会公德遵守中小学日常行为规范和社会公德是判断我是否是名优秀的小学生的学习上她主动要求和后进生同桌,及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。在学习上对于博大复杂的世界,有颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。十佳美德少年事迹材料篇小学美德少年事迹材料小学美德少年事迹材料马亚娟,今年岁,是街子镇街子中心小学年级的名学生。任班级的班长,是个理秩序生产秩序工作秩序交通秩序和公共场所秩序。我自觉维护交通秩序自觉维护城市公共秩序。城市形象反映出个城市的精神面貌。十佳美德少年事迹材料整理版。在学校,她是个品学兼优的好学生。她刻苦学习,认真听老师讲课,积极参与小组活动,大胆发言,学习成绩优异,多次获得学校奖励。她尊重老泼开朗的女孩。她爱好广泛,热爱集体,关心同学,富有爱心......”。

4、“.....她有颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。马亚娟同学有颗洁白无暇善良真诚的心灵,她心地善良追求纯真无私无邪。对亲人她是个孝敬长辈的孩子。在家里,经常帮助家人做些力所养成公共生活好习惯养成生活好习惯是判断名小学生是否有好的教养。我积极的做到了优学,优良服务,优良秩序,优良环境,学模范树新风。我在公共道德方面做到不在公共场所乱扔杂物随地吐痰损坏花草树木吵架斗殴等,不在影剧院图书馆会场等公共场所大声喧哗嬉闹。我也很爱护公共设施,精心爱护公用电话邮我起行动,共创个文明的大家庭。遵守中小学生日常行为规范和社会公德遵守中小学日常行为规范和社会公德是判断我是否是名优秀的小学生的基本准则。我每天穿戴整洁,不留长指甲,我拾金不昧,不受诱惑,不失人格。我谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。我待客热情,能主动端茶倒水,招呼应酬。当好榜样......”。

5、“.....从小时候起王常贺就是大人眼里最懂事的孩子,因为自从他懂事起就知道,母亲腿部有残疾,行走不方便,什么重活都干不了,农村地里的活更不用提,即使是收拾屋子做饭也不能干得时间太长,所以,懂事的他放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。这就是她,个全面发展,孝敬长辈,尊重老师,团结同学,乐观向上的阳光少年,不断地进取完善自己,创造更美好的明天的美德少年。篇文明有礼美德少年事迹材料文明礼仪在我心和谐繁荣大家庭文明有礼美德少年事迹材料我是名学生泼开朗的女孩。她爱好广泛,热爱集体,关心同学,富有爱心,多次受到学校领导和老师的表扬。她有颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。马亚娟同学有颗洁白无暇善良真诚的心灵,她心地善良追求纯真无私无邪。对亲人她是个孝敬长辈的孩子......”。

6、“.....经常帮助家人做些力所基本准则。我每天穿戴整洁,不留长指甲,我拾金不昧,不受诱惑,不失人格。我谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。我待客热情,能主动端茶倒水,招呼应酬。当邻居有困难时,我会主动帮忙。在学校,我会按时到校,上课前准备好学习用品,上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。我也会维秩序和公共场所秩序。我自觉维护交通秩序自觉维护城市公共秩序。城市形象反映出个城市的精神面貌。十佳美德少年事迹材料整理版。行为文明举止得体行为文明,举止得体体现名小学生的道德。我从不对同学指手画脚在同学背后做小动作在老师上课时对老师做鬼脸,我觉得这是种不文明,不得体的行为。在十佳美德少年事迹材料整理版居有困难时,我会主动帮忙。在学校,我会按时到校,上课前准备好学习用品,上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。我也会维护社会公德,在公共场合,我会轻声细语。看到在公共场所吸烟的人......”。

7、“.....我会救死扶伤,尽位小学生的基本责任。十佳美德少年事迹材料整理版基本准则。我每天穿戴整洁,不留长指甲,我拾金不昧,不受诱惑,不失人格。我谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。我待客热情,能主动端茶倒水,招呼应酬。当邻居有困难时,我会主动帮忙。在学校,我会按时到校,上课前准备好学习用品,上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。我也会维得体体现名小学生的道德。我从不对同学指手画脚在同学背后做小动作在老师上课时对老师做鬼脸,我觉得这是种不文明,不得体的行为。在我叫同学时,我会先拍拍他的肩膀向同学提问时,我会轻声细语,不会大呼小叫。正因为我的行为与举止,同学们送我个文明标兵的称号,我的举止也带动了许多人,使他们和活好习惯是判断名小学生是否有好的教养。我积极的做到了优学,优良服务,优良秩序,优良环境,学模范树新风......”。

8、“.....不在影剧院图书馆会场等公共场所大声喧哗嬉闹。我也很爱护公共设施,精心爱护公用电话邮箱报栏座椅窨井等公共设施的家务,烧火,做饭,洗衣服,有时还帮妈妈洗头,收拾屋子更是能手,妈妈夸奖他比妈妈收拾的还干净。爸爸这几年的身体也是越来越不好了,十几年的腰脱不能干重活,特别是在农忙的季节干了重活就疼痛难忍,懂事的他每天早早起床跟父亲到地里干活,希望能够减轻父亲的劳累。行为文明举止得体行为文明,举泼开朗的女孩。她爱好广泛,热爱集体,关心同学,富有爱心,多次受到学校领导和老师的表扬。她有颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。马亚娟同学有颗洁白无暇善良真诚的心灵,她心地善良追求纯真无私无邪。对亲人她是个孝敬长辈的孩子。在家里,经常帮助家人做些力所社会公德,在公共场合,我会轻声细语。看到在公共场所吸烟的人,我会制止他的行为看到人受伤,我会救死扶伤......”。

9、“.....篇美德少年事迹材料美德少年事迹材料王常贺,高甸子中学年班的团支书,他性格和善,自立自强,做人总是宽厚待人,严于律已,是爸爸妈妈的好儿子,老师的好帮手,同学叫同学时,我会先拍拍他的肩膀向同学提问时,我会轻声细语,不会大呼小叫。正因为我的行为与举止,同学们送我个文明标兵的称号,我的举止也带动了许多人,使他们和我起行动,共创个文明的大家庭。遵守中小学生日常行为规范和社会公德遵守中小学日常行为规范和社会公德是判断我是否是名优秀的小学生的邮箱报栏座椅窨井等公共设施,不人为弄脏损坏。我经常在公交车上为老弱病残孕及怀抱婴儿者主动让座。我友善对待外来人员,耐心热情地回答陌生人的问询,志愿为孤老残弱者提供服务。自觉维护城市公共秩序和城市形象遵守公共秩序是中国公民的基本义务之,我们小学生也应该加入其中。公共秩序主要包括社会不人为弄脏损坏。我经常在公交车上为老弱病残孕及怀抱婴儿者主动让座......”。