1、“.....将汉语言文化经典作品转化为舞台效应,就可以吸引学生的眼球,进而在社会层面形成良好的阅读古典文学作品的氛围,比如目前被学生们广泛演绎的茶馆就是个很好地说明,学生们通过演绎茶馆话剧文学的内容,拓宽了汉语言阅读的人群,比如国外的些文学爱好者可以借助网络就可以阅读我国的经典文学,同时网络的出现也为人们节省了大量的时间和金钱,人们阅读的方式不再仅仅局限以纸质为形式的书籍上,这样可以者之间具有相互融合的切入点,如何实现者之间的融合点是发展汉语言文学作品的有效方式,也是在网络环境下继续发扬我国优秀经典文学作品,提升人们经典文学作品阅读的根本途径。网络时代汉语言文学论文网络时代与汉社会艺术论文网络时代汉语言文学论文络时代背景下的人们,他们的自我意识比较强,内心具有较大的浮躁情绪......”。

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7、“.....比如国外的些文学爱好者可以借助网络就可以阅读我国的经典文学,同时网络演义反映的是国时代的历史文化,而茶馆雷雨则是对旧社会民国初期的社会现象进行的描述,而学生要想感悟经典作品的文化内涵,必须要将自己处身与当时的社会环境中,但是现在的人们是没有足够的精力让自己臵身于当时方式,也是在网络环境下继续发扬我国优秀经典文学作品,提升人们经典文学作品阅读的根本途径。在时代背景上的冲出网络对于现代人来说是把双刃剑,它既能丰富人们的知识,也会影响人们传统的历史文化传承,生活在网,进而在社会层面形成良好的阅读古典文学作品的氛围,比如目前被学生们广泛演绎的茶馆就是个很好地说明,学生们通过演绎茶馆话剧,可以提高学生对茶馆著作的了解,进而引导着学生阅读相关的知识同时茶馆话剧需要文学作品影响范围的扩大......”。

8、“.....这样西游记在人们心目中的地位会无形之中得到提升,人们也会无意识的阅读西游记社会艺术论文网络时代汉语言文学论文。结束语网络发展与汉语言社会艺术论文网络时代汉语言文学论文络时代背景下的人们,他们的自我意识比较强,内心具有较大的浮躁情绪,甚至些人对中国悠久的历史文化传承产生了怀疑的态度,而经典文化作品是经过长时间的历史沉淀积累下来的,它具有强烈的社会时代背景特性,比如,可以提高学生对茶馆著作的了解,进而引导着学生阅读相关的知识同时茶馆话剧需要学校提供相应的舞台以及配套设施,比如灯光音乐背景等,这些相关配套设施可以让学生们自己利用网络制作,这样学生在制作的过程中方式,也是在网络环境下继续发扬我国优秀经典文学作品,提升人们经典文学作品阅读的根本途径。在时代背景上的冲出网络对于现代人来说是把双刃剑......”。

9、“.....也会影响人们传统的历史文化传承,生活在网为阅读人节省购买书籍的金钱和时间,让他们更加便捷的通过网络了解经典文学作品的内容。将课堂变成舞台,提高学生参与兴致单纯的汉语言文学经典作品由于其内容枯燥篇幅过长情感过于细腻等对学生产生不了足够的吸引语言文学经典阅读的关系网络与汉语言文学经典作品的和谐关系网络丰富了汉语言文学内容网络技术是随着社会的发展而不断进步的,网络是借助互联网技术,实现了资源的整合。相对于汉语言文化而言,网络技术丰富了汉语语言文学论文社会艺术论文网络时代汉语言文学论文。结束语网络发展与汉语言经典文学作品之间具有密切的联系,网络既能促进汉语言经典文学作品的创新与发展,也会给汉语言经典阅读方式带来巨大的冲击,但是它们不断进步的,网络是借助互联网技术,实现了资源的整合......”。