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-农业水利论文:STCW公约电子教学论文 -农业水利论文:STCW公约电子教学论文

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《-农业水利论文:STCW公约电子教学论文》修改意见稿

1、“.....设计思路平台构建。基于浏览器和动画视频播放等内容。在满足学员工作学习需要的基础上,使学员对学习内容有定的兴趣,体现专业性和趣味性结合的特点。交互性。体现信息传递的双向性,不仅有教学内容的讲授,对于接受培训括网络教学平台和光盘。通过制作培训网站和光盘,在网站和光盘中列出不同的培训项目,进入相应的培训项目即可浏览相应的培训课程。接受相应的培训项目后会有记录,本人和指定人员均可查询已培训内农业水利论文公约电子教学论文,高级消防。其培训项目主要包括控制船舶消防作业消防队的组织和训练烟火探测和灭火系统调查和编写事故报告等。项目自评......”

2、“.....尼拉修正案第节关于培训和评估的指导关于远程教学和电子教学有以下规定缔约国可允许依据第节和如下指导中规定的培训和评估标准,采用远程教学和电子教学方式对船员进行培训。培训内容培训内容艇的机器弃船后对求生者和艇筏的管理定位设备的使用对求生者的急救等。第,精通快速救助艇。其培训项目主要包括快速救助艇的结构和属具快速救助艇的使用快速救助艇的释放操作快速救助艇的机器等。两种通过互联网,利用网络教学平台提供的网页课件等资源进行非实时异步教学通过教学光盘上刻录的课件等资源进行非实时教学。对于知识更新培训的要求。公约马尼拉修正案第节第条规定,拉修正案第节第条规定,在船上进行在职培训或评估的人员......”

3、“.....农业水利论文公约电子教学论文。远程船上进行在职培训或评估的人员,仅应在该培训或评估不会影响船舶的操作以及在他们能集中时间和精力时进行培训和评估。农业水利论文公约电子教学论文。公约的建议公约培训内容培训内容是整个设计过程的灵魂,也是其中最重要的内容,因为只有培训内容正确合理和易于让人接受,才能保证整个过程成功实施。公约的建议公约马尼拉修正案第节关于培训广崔建峰单位大连海事大学。平台平台是运行的基础,在培训实施过程中起到支撑的作用。本项目运行的平台主要包括网络教学平台和光盘。通过制作培训网站和光盘,在网站和光盘中列出不同的培训项目,对于培训内容以何种形式呈现......”

4、“.....这将是未来工作的个重点也是难点。平台的构建与完善。系统运行基于何种平台,在平台运行过程中产生问题后整个设计过程的灵魂,也是其中最重要的内容,因为只有培训内容正确合理和易于让人接受,才能保证整个过程成功实施。平台平台是运行的基础,在培训实施过程中起到支撑的作用。本项目运行的平台主要船上进行在职培训或评估的人员,仅应在该培训或评估不会影响船舶的操作以及在他们能集中时间和精力时进行培训和评估。农业水利论文公约电子教学论文。公约的建议公约,高级消防。其培训项目主要包括控制船舶消防作业消防队的组织和训练烟火探测和灭火系统调查和编写事故报告等。项目自评......”

5、“.....预防扑灭火灾火灾应急程序等基本急救其培训项目主要包括急救药品的使用心肺复苏术伤口和骨折的处理等。第,精通救生艇筏和救助艇。其培训项目主要包括艇筏释放期间的管理艇筏释放之后的管理操作救农业水利论文公约电子教学论文入相应的培训项目即可浏览相应的培训课程。接受相应的培训项目后会有记录,本人和指定人员均可查询已培训内容,并可提供相应证明来表明已接受过相应培训。农业水利论文公约电子教学论,高级消防。其培训项目主要包括控制船舶消防作业消防队的组织和训练烟火探测和灭火系统调查和编写事故报告等。项目自评。以考题形式或动画操作形式来考查学员对于培训内容的掌握程度在中国航海教育蓬勃发展的大环境下......”

6、“.....将缓和高速增长的学生数量与有限的教育资源之间的矛盾,对教育资源合理有效利用起到重要的作用。作者戴树龙宫目有基本安全精通救生艇筏和救助艇精通快速救助艇和高级消防。具体如下第,基本安全。基本安全培训包括个人安全与社会责任个人求生防火与灭火基本急救。具体培训模块包括个人安全与社会责任其培训何进行修改和完善,以及后期的系统维护和保养将是另个需要解决的问题。结语远程教学和电子教学在马尼拉修正案中以建议的形式提出,在近年来的通函中也多次提到,这是个信号也是种趋船上进行在职培训或评估的人员,仅应在该培训或评估不会影响船舶的操作以及在他们能集中时间和精力时进行培训和评估。农业水利论文公约电子教学论文......”

7、“.....此模块可代替海事局的评估考试,以考题或动画形式来考查学员对培训内容的掌握程度,考试结果可作为表明已接受相应培训及合格与否的依据。待解决的关键问题培训内容的编排与设计艇的机器弃船后对求生者和艇筏的管理定位设备的使用对求生者的急救等。第,精通快速救助艇。其培训项目主要包括快速救助艇的结构和属具快速救助艇的使用快速救助艇的释放操作快速救助艇的机器等。训和评估的指导关于远程教学和电子教学有以下规定缔约国可允许依据第节和如下指导中规定的培训和评估标准,采用远程教学和电子教学方式对船员进行培训。对于知识更新培训的要求......”

8、“.....高级消防。其培训项目主要包括控制船舶消防作业消防队的组织和训练烟火探测和灭火系统调查和编写事故报告等。项目自评。以考题形式或动画操作形式来考查学员对于培训内容的掌握程度。等,构建相应的平台。具体模块项目。整个平台所包含的主要内容如下。是平台介绍,介绍平台产生的依据目的,主要的培训模块项目等。是学习培训模块项目,此项内容是核心部分,它包括的主要培训模块艇的机器弃船后对求生者和艇筏的管理定位设备的使用对求生者的急救等。第,精通快速救助艇......”

9、“.....学员,也可以将使用过程中遇到的困难和问题等进行反馈。通过这种沟通和交流,提高学员的学习兴趣和主动性,从而达到培训的真正目的。可扩展性。为使所授内容更好地与时俱进,保持与最新的公约法规,并可提供相应证明来表明已接受过相应培训。设计原则操作简便。系统界面设计要求学员在不接受任何培训的前提下,能独立进行相应项目的学习。个性化设计。根据所授内容自身特点,在设计内容中加入整个设计过程的灵魂,也是其中最重要的内容,因为只有培训内容正确合理和易于让人接受,才能保证整个过程成功实施。平台平台是运行的基础,在培训实施过程中起到支撑的作用。本项目运行的平台主要船上进行在职培训或评估的人员......”

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