1、“.....让她们自定班组团队建设目标,自主开展组风建设,团队合作等班组活动,让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。提高研究能力现在的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展,对于我本人来说,在课题的研究上直是个弱项,而幼儿园在科研方面本身也始终是个空白,如何以课题研究促自身综,圆满完成各年龄班各教学领域的教学工作任务及分管的保管和出纳任务。现将自己近年来从事幼教工作的情况总结如下近几年来,自己先后担任幼儿园小班中班大班的教学工作并兼任幼儿园的仓库保管和出纳。在工作中我恪尽职守,原创不讲条件,任劳任怨。在担任小班教学工作中,针对幼儿刚入园年龄小生活自理能力差的特点,从稳定幼儿情绪,培养幼儿日生活常规训练入手,组织幼儿日游戏教学活动,充分运用各种游戏,随机组织引导幼儿学习,使他们在轻松自然的环境里学习儿歌音乐律动,聆听妙趣横生的故事......”。

2、“.....在担任中班的教学工作中,我认真我时刻注意深入第线,为各条线的管理工作以及教师的业务科研出点子提建议创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动,开创独特的新幼教研文化,指点团支部以课题来引领团工作提升研究层次,我们的老师很敬业,很有上进心,当她们处在实践的十字路口时,较需要的是领导的引路和指点。依靠群体智慧,聚合力俗话说智慧来自于集体,个人的力量是有限的,而集体的智慧能创造所幼儿园的未来,并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中,我和园内的领导班子成员经过不断的磨合碰撞,逐步形成了个团结实干高效智慧的管理团体,从党政工团到年级组善于及时总结经验等问题。我决心在今后的工作中百尺竿头,更进步,不断适应新形势条件下对教改的要求,积极学习幼教理论,丰富自己的业务理论知识,拓宽教学领域,做名新形势下德才兼备的教师......”。

3、“.....但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有较好,但可以永无止境地追求较好。对于我这样个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无疑是种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述硬件体现了金钱加智慧,效果即时,也易被淘汰。软件者,人才也,他是时间加智慧再加勤奋。软件旦幼儿园教师述职报告整理版竞争。而在人才的竞争中,具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争,是取得事业发展的关键,对于名人所说的软件者,我或许缺少智慧,但拥有勤奋。凭着这种信念,在这年中,我和我的领导班子成员共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着。坚持严于律己,重实干个处在新时代的领导干部,在具备业务精湛勤于学习和反思等全面业务素质的同时,还要兼备严于律己廉洁奉公敬业奉献诚信待人等高尚的思想品质,这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时......”。

4、“.....但我想只要在日常工作中动等形式,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况,做到幼儿园教育与家庭教育的同步性,使孩子在各个方面均得到很大的进步。近年来,根据工作需要,领导安排我兼任幼儿园的仓库保管和出纳。在担任保管和出纳工作中,自己积极落实仓库保管制度,做到物品摆放整齐物品与账目清楚建立健全物品出库入库及借用登记手续,随叫随到,及时发配物品,做到账目分类准确清晰在出纳工作中,建立健全财务账目登记本,使现金与账目出入准确,自担任这两项工作以来,从未出现过任何差错。随着时代的发展和教学的要求,不断适应新形势条件下对教改的要求,积极学习幼教理论,丰富自己的业务理论知识,拓宽教学领域,做名新形势下德才兼备的教师。幼儿园园长述职报告有位名园长曾说过这样句话办所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴......”。

5、“.....但可以永无止境地追求较好。对于我这样个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无疑是种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述硬件体现了金钱加智慧,效果即时,也易被淘汰。软件者,人才也,他是时间加智慧再加勤奋。软件旦成熟,形成特色,则会长盛不衰。当今社会的竞争,归根结底是人才的为幼儿入园升入中班打下了基础。在担任中班的教学工作中,我认真制定各教学领域计划,注重抓住教学重点,做好教学准备。为配合教学制定和运用各类教学图片木偶等丰富多彩的教具配合教学,收到了良好的效果。同时,对些性格孤僻胆小和特别调皮好动的幼儿,不厌其烦地给他们开小灶,用慈母般的爱心关心体贴他们,受到了家长的好评。在担任大班的教学工作中,我认真备好每节课,在组织教学过程中,广泛调动幼儿思维能力和想象能力,始终坚持以幼儿为主体,教师为主导的思想,积极为幼儿创设轻松愉快活泼有趣的教学环境......”。

6、“.....善于抓住幼儿的心幼儿园中,只是分工的不同,在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说,园长也许起到的是宏观调空的作用,但当教师处在较忙碌的时候,或面临困惑的时候,我会做她们的朋友和同事,伸出手来扶把,送上句贴心的问候,给予个小小的建议,与她们同甘苦,共谋策,只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。幼儿园教师述职报告幼儿园教师述职报告我叫,年参加工作,现任教师。在年的幼教生涯中,我热爱幼教工作,把教师这辛勤的园丁工作作为项神圣的事业来做,始终坚持对孩子有爱心,让孩子在幼儿园开心对家长热心,让家长对老师放心的理念,立特点和个性差异,因材施教,培养幼儿良好的教学活动秩序。采取规范式教育,即,规范幼儿执笔姿势规范幼儿写字的笔顺笔画规范拼音发音拼读,采取个别辅导与重点教学相结合。在教学中我还广泛开发幼儿的智力。在教学过程中,重视幼儿非智力因素的培养......”。

7、“.....细致观察每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,使幼儿的各方面能力得到不同程度的提高。在潜心搞好幼儿教育的基础上,我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来,通过开展开放式教学家长信息反馈窗召开家长会组织家长联谊提倡自主,共享远景幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享,任何有突出表现的班组团队,也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长,与她们签定了承包班组管理的责任书,让她们自定班组团队建设目标,自主开展组风建设,团队合作等班组活动,让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。提高研究能力现在的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展,对于我本人来说,在课题的研究上直是个弱项,而幼儿园在科研方面本身也始终是个空白......”。

8、“.....获得了良好的社会声誉。由我和陶丽芳老师共同撰写的模式论文以社区亲子指导角为载体,加强祖辈家长指导的家教模式研究,在大连召开的年全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会上作了交流,并荣获等奖,论文还分别被刊登在上海市年家庭教育研讨会上海市家庭教育指导模式研讨会全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会论文集中。创建目标,激发动机共同的目标共同的期望是形成个团队的首要条件,也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议,切实了解教师对人际环境的期望和需求,大家都认为个关系,也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长,与她们签定了承包班组管理的责任书,让她们自定班组团队建设目标,自主开展组风建设,团队合作等班组活动,让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。提高研究能力现在的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力......”。

9、“.....对于我本人来说,在课题的研究上直是个弱项,而幼儿园在科研方面本身也始终是个空白,如何以课题研究促自身综合素质的提高,形成幼儿园的发展特色,也始终是我思考的问题。幼儿园教师述职报告整理版。创己能与时俱进,不断进取,在搞好教学工作的同时,根据新时期幼儿教学需要,为不断提升自己的业务素质,我还参加了大学高教自学学前教育专业的学习,现已自修完全部课程,为进步搞好教学工作提供了有力的知识储备和智力支撑。近年来,由于自己在工作中的努力,在教学中不断探索,取得了些成绩先后荣获军区和市区优秀教师称号在区举办的玩教具大赛及教学论文及教学笔记比赛中分别荣获等。虽然自己在近几年来的教学中取得了些成绩,但尚存在些差距,特别科研意识还不够强创新能力还不够教学创新能力还有待于进步加强同时,在工作中还存在不特点和个性差异,因材施教,培养幼儿良好的教学活动秩序。采取规范式教育,即......”。