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7、“.....课文赏析阅读最后节,思考给自己,我也要写封封信让自己的心,和别人的心,贴得紧紧,紧紧„„作者渴望与别人交流。让自己的心,和别人的心提,贴得紧紧,紧紧„„这句话表现了作者怎样的愿望课文赏析年班人教版年级语文课件知识拓展,要求读准字音,不加字,不漏字,读通句子我学会了写信,用写替给写。信人教版语文课件含内容版。自读节,思考两节分别是什么信表达的是种怎样的感情妈花朵蜜蜂大海小船云云树树课文赏析读第小节,完成填空我学会了写信,替给写。我学会了写信......”。
8、“.....才能在信中表达自己的情感愿望。花绵绵春雨字词积累年班人教版年级语文课件课文赏析信人教版语文课件含内容版.替云给云写,愿变成绵绵春雨替树给树写,愿连成无边的森林。课文赏析阅读最后节,思考给自己,我也要写封封信让自己的心,和别人的心,贴得紧紧,紧紧„„作者渴望与别人真诚,要求读准字音,不加字,不漏字,读通句子我学会了写信,用写替给写。信人教版语文课件含内容版。自读节,思考两节分别是什么信表达的是种怎样的感情容,体会拉近距离,增进情谊......”。
9、“.....人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。教师年班人教版年级语通过写信把自己所要表达的内心真实的想法和情感与人分享,让彼此间的心灵能够产生共鸣,通过文字的传达来实现情感的沟通和交流。所以说书信是人与人之间情感沟通心灵交流的桥梁。课感情替云给云写,愿变成绵绵春雨替树给树写,愿连成无边的森林。课文赏析阅读最后节,思考给自己,我也要写封封信让自己的心,和别人的心,贴得紧紧,紧紧„„作者渴望与别人自己的情感愿望......”。
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