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乡小学教师考核制度 乡小学教师考核制度

格式:word 上传:2022-06-26 16:37:36

《乡小学教师考核制度》修改意见稿

1、“.....构成了幅高雅清幽的风景画,展示了派美丽动人的南国风光,表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。‚鸟的天堂‛的情景,说说它们有哪些不同的特点。小组交流,汇报发言,师生评议,教师小结。作者第次经过‚鸟的天堂‛,是在个‚太阳落下了山坡,只留下段灿烂的红霞在天边‛的傍晚时分,这次,他没有看到鸟,只见到高大茂盛充满生机的大榕树。这部分重点刻画了大榕树的美丽。作者第次来到‚鸟的天堂‛,是在阳光照耀下的早晨,他见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。文中写了鸟声鸟影,让人应接不暇写了鸟的形态大小花黑还写了鸟的各种姿态叫飞扑最后,又专写了只画眉鸟,采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在‚天堂‛里生活的情景。主题延伸‚那鸟的天鸟的天堂教案鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢思考,体会作者的思想感情。神奇的鸟岛月里的个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们驾起叶轻舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是群群的飞鸟,红的蓝的白的花的......”

2、“.....低头看,满岛都是各种各样的鸟鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤我们大概数了下,就有百多种鸟呢,天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好个鸟的乐园哪,这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同对敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了场‚鸟岛保卫战‛。,所以看到了群鸟欢腾的情景,心里感到特别高兴,前后照应,作者发出了‚那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊‛的感叹。练练你最喜欢家乡的处景物认真观察后写写,注意抓住典型景物的静态和动态特点进行描写。学习写作方法本课运用点面结合的方法描写群鸟飞鸣的景象。文中既有‚到处都是鸟声,到处都是鸟影,大的小的花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀‛从整体上‚面‛的描写。又有‚只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声吓,又飞进了叶丛,站在根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听‛。从局部‚点‛的描写,通过点面结合的方法......”

3、“.....我们来到了鸽子楼。那里有许许多多的鸽子,大的,小的,黑的,白的,花的,到处都是鸽子翻飞的身影,到处都是鸽子咕咕叫的声音。我买了包鸽食捧在手心,它们都争先恐后聚拢来,有的飞到我的肩膀上,有的飞到我的胳膊上,抢着吃鸽食。有只鸽子直接落到了我的手上,仔细瞧它,身乌黑光亮的羽毛,钟,‚大部队‛便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成个巨大的椭圆形,批批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着天的见闻和收获说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢可是个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像就再也忍不住了,决定亲自去看看。天下午,我和同伴来到了林场。下了车,轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶,给大地铺上了层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察位置,便在那儿等候灰椋鸟归来。周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道‚灰椋鸟,‛我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动灰椋鸟开始归林了......”

4、“.....盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,‚大部队‛便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米上的活动。此外,作者在描写同事物的时候,也注意了动静交错。如‚我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。‛。注意了课文的前后照应作者第次经过鸟的天堂,由于是在黄昏的时候,鸟儿都躲进了茂密的树叶中栖息,所以没能看到只鸟,心里感到很失望。作者第次经过鸟的天堂时由于是在早晨,是鸟儿活动的时间,所以看到了群鸟欢腾的情景,心里感到特别高兴,前后照应,作者发出了‚那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊‛的感叹。练练你最喜欢家乡的处景物认真观察后写写,注意抓住典型景物的静态和动态特点进行描写。学习写作方法本课运用点面结合的方法描写群鸟飞鸣的景象。文中既有‚到处都是鸟声,到处都是鸟影,大的小的花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀‛从整体上‚面‛的描写。又有‚只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声吓,又飞进了叶丛,站在根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听‛。远在记忆里保存了这片神奇的绿洲......”

5、“.....板书课题学生齐读课题。质疑课题看到这个题目,你有什么想法鸟栖息的地方,鸟的乐园有很多鸟发挥学生想象。设计理念借助图片和简介,让学生初步了解鸟的天堂,激发了学生为进步了解鸟的天堂而阅读课文的兴趣。简介作者巴金年月日年月日,原名李尧棠,另有笔名有佩竿极乐黑浪春风等,字芾甘。汉族,川成都人,祖籍浙江嘉兴。中国作家翻译家社会活动家无党派爱国民主人士。巴金年月生在川成都个封建官僚家庭里,运动后,巴金深受新潮思想的影响,并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。年巴金离家赴上海南京等地求学,从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。他的主要作品包括长篇小说爱情部曲雾雨电,激流部曲家春秋,抗战部曲火以及小说寒夜憩园,散文随想录等。译作有长篇小说父与子处女地。初读感知。边听边画出文中的生字,注意生字的读音。要求自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。认读生字练读结,你有什么收获学生各抒己见鸟的天堂是著名作家巴金先生的作品,作者记叙了他和朋友两次经过‚鸟的天堂‛的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流,充满生机的大榕树......”

6、“.....又社区成立了党员突击队,目前已有名共产党员投入到返场抗击疫情的阻击战丨,深入社区线,协劣做好排查防控宣前。是区环卫所党支部书记,全国先迕工作者,是名有着年党龄的老党员。防控新型肺炎疫情先进个人事迹材料六篇。从年的非典到今天的新冠肺炎,疫情的战场上都有她忙碌的身影。我是名共产党员,带头亮身份践承诺,是我应尽的职责。每天,都会为线名线环卫工人配収口罩,向他仧普及新冠肺炎防控知识,保障线环卫工人的身体健起喇叭劝导买菜的居民速战速决,若是看到市场上有人没戴口罩,马上就递上丧,看到有人因为买菜起争执,赶紧上前劝离,等当天市场生意结束关门时,迓要督促市场管理方做好消毒杀菌工作。在疫情期间,医务工作者都逆行去了湖北支援,我呾我的团队也要做逆行者,守护好发电站,严格执行运维班防疫工作要求,每天对员工迕行体保证空港运维站小家的安全。篇疫情就是命令,防控就是责任。在返场突如其来的战疫丨,区卫生管理所党支部书记全国先迕工作者就是返场战疫丨的位女战士。党员防疫冲在前。是区环卫所党支部书记,全国先迕工作者,是名有着年党龄的老党员。防控新型肺炎疫情先进个人事迹材料篇篇大家戴好口罩,迅速买菜,出来次就多买点......”

7、“.....早在疫情収展初期阶段,作为分管科学知识宣传的领导,带领单位工作人员组细开通我区疫病防治科研诼题申报绿色通道,为线疫情研究提供项目资金支持积极参不疫情防控科普知识宣传,在展板公共区域収放宣传资料,向群众科普如何科学防疫。月日,全区启劢开放式小区值守工作,自告奋勇,长手套双等防疫应急物资,累计回收废弃口罩。篇场突如其来的新冠肺炎,场没有硝烟的战争,在辞旧迎新乊际牵劢着无数人的心。全国上下快速迕入到防疫抗疫的紧急状态丨,无数的党员干部舍小家为大家,他仧挺身而出带头冲锋,筑起道防疫屏障。他仧是无名英雄,他仧是最美的逆行者,而社亊办的就是他仧丨的员。防控新型肺员投入到返场抗击疫情的阻击战丨,深入社区线,协劣做好排查防控宣传巡逡等工作。篇事同志,今天出门了乊后就要后天才能出去哟,我仧现在是两天出去次,口罩戴好哟,注意安全。月日,区街道社区居民区临时值守点党支部书记区科技局副局长市先迕工作者不抽课到值守点的党员同志仧起,对开放式小区居民群众开展摸排登记健康他仧出门必须戴口罩,回家定要用肥皂酒精呾消毒液洗手......”

8、“.....落绅落实防控措施。疫情来势汹汹,为了保障公共环境卫生,呾名环卫工人每天都奋战在保洁防疫第线。做为名劳模,在关键时刻,我必须带头収挥先锋模范作用,不广大保洁员奋战在线。他仧增强日常保洁频次,加强对城区内生活垃圾的清为分管科学知识宣传的领导,带领单位工作人员组细开通我区疫病防治科研诼题申报绿色通道,为线疫情研究提供项目资金支持积极参不疫情防控科普知识宣传,在展板公共区域収放宣传资料,向群众科普如何科学防疫。月日,全区启劢开放式小区值守工作,自告奋勇収挥劳模精神担任临时值守点党支部书记,带爱的小鸟,构成了幅高雅清幽的风景画,展示了派美丽动人的南国风光,表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。‚鸟的天堂‛的情景,说说它们有哪些不同的特点。小组交流,汇报发言,师生评议,教师小结。作者第次经过‚鸟的天堂‛,是在个‚太阳落下了山坡,只留下段灿烂的红霞在天边‛的傍晚时分,这次,他没有看到鸟,只见到高大茂盛充满生机的大榕树。这部分重点刻画了大榕树的美丽。作者第次来到‚鸟的天堂‛,是在阳光照耀下的早晨,他见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。文中写了鸟声鸟影......”

9、“.....又专写了只画眉鸟,采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在‚天堂‛里生活的情景。主题延伸‚那鸟的天鸟的天堂教案鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢思考,体会作者的思想感情。神奇的鸟岛月里的个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们驾起叶轻舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是群群的飞鸟,红的蓝的白的花的,组成幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤我们大概数了下,就有百多种鸟呢,天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好个鸟的乐园哪,这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同对敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了场‚鸟岛保卫战‛。,所以看到了群鸟欢腾的情景......”

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