1、“.....和谐不是指完全同,而是指事物多样性的有机统。社会主义和谐社会,应该是民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的社会。对于和谐社会的具体含义,我们可以从个方面去理解是个人自身的和谐是人与人之间的和谐是社会各系统各阶层之间的和谐是旗校训班训名人画像名言警句教师寄语建设高标准的图书阅览室实验室科技活动室电脑室多媒体教室生物园地理园等创办文学社爱心社英语角校报光荣榜作业展等举行艺术节体育节科学节及各类比赛开设校本课程和开辟德育基地德育展室校园网站等组织学生进社区入工厂下农村蹲基地等进行社会实践和考察,以开放性丰富性多样性激发学生的学习兴趣和求知欲望,为学生创造畅通灵活自由的学习实践体验发展创新的时间和空间,挖掘学生的潜能和创造力,培养学生的创新精神和实践能力。引导学生自主管理,建设和谐班集体。如学生干部采取学过程中的矛盾......”。

2、“.....能尊重学生的主体地位,能发挥学生的主体作用,能调动学生的主体积极性,本着尊重关心理解信任学生的前提,树爱学生之典范。以生为本,建设文明向上创造竞争的校园。建设和谐校园的较终目标是培养学生成为个大写的‚人‛。要达到这目标,我们就必须树立生本思想,完善教育设施,建设和谐的校园文化,开发教育资源,为学生搭建展现风采的舞台,使学校成为学生成长和发展的乐园。创建安全健康发展的环境。树立‚以生为本,安全第‛的思想,注重安全和心理健康教育,消除各种安全隐患,杜绝校中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。‛学校是整个社会体系的重要组成部分,在培养整个国家和民族的人才具有重要的作用,所以学校应当在构建和谐社会中起骨干和带头作用,走在前面。构建和谐校园论文和谐校园现代教育新追求。教师要注重自我内化的和谐......”。

3、“.....增强专业技能与实践技能的和谐统,从而不断提高自身综合素质,做个和谐的人。弘扬正气,遵章守纪。要做到对人对事客观公正,实事求是。提倡执行规章的自觉性和勇于维护规章制度的构建和谐校园论文和谐校园现代教育新追求在道德环境诸因素探讨内化发展和谐关系,增强专业技能与实践技能的和谐统,从而不断提高自身综合素质,做个和谐的人。弘扬正气,遵章守纪。要做到对人对事客观公正,实事求是。提倡执行规章的自觉性和勇于维护规章制度的正气行为。加强学习,完善自我。要努力学习业务知识和各项技能,提高自身素质,为优质教学奠定良好的基础。开拓创新,优质教学。坚持‚学生第育人育才‛的宗旨,对教育事业做到有心耐心细心热心,努力为教学科研和学科建设做出贡献。顾全大局,爱岗敬业。提倡乐于奉献顾全大局和互助协作的团队精神。认真履行岗位范,容人容事,淡化权力意识,实施集中领导,分层管理,权责到人。要进步加强思想道德建设......”。

4、“.....以师德建设为载体,突出加强职业道德建设提倡讲团结讲协作讲守信讲友爱讲宽容的新风。构建和谐校园论文和谐校园现代教育新追求和谐校园构建和谐校园论文和谐校园,现代教育新追求和谐,具有协调融洽合作等意义。和谐,作为种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。比如‚和衷共济‛‚厚德载物‛‚和气生财‛‚和为贵‛都是对这种和谐精神的注解和说明。和谐不是指完全同,而是指事物多样性的有机统。社会主义和谐社是知识,而是题目,这些题目并不能解决实际问题,那有什么价值呢‛老师答‚起码你中考用得上,高考用得上,以后你有了孩子还可以教给他。‛学生把学习本身当作目的,这对于教育者来说,有点悲哀。而和谐校园的本质是孩子的发展,它可以促进孩子两个方面的较大化个是在校发展较大化,另个是终身发展潜力的较大化。如果说和谐校园是个金字塔结构,那么较基础层是对学生的关爱较核心层是教学生做人较外围层是知识的学习......”。

5、“.....教师要注重自我内化的和谐,应从自身的道德修养思想观念与心理要素等是要以全校教师为本,为教师创造宽松和谐的教学科研环境,发挥广大教师的主动性和积极性。我们要深刻地意识到教师是学校发展的依靠力量,是服务的主体而不是管理对象我们应该将教师从琐碎的事务中解放出来。构建和谐校园论文和谐校园现代教育新追求。和谐校园首先是法制的校园,依法治校就是要在法律框架内实施校园管理,从事教学科研等活动,完善各项规章制度,使各项工作有法可依,建设个稳定法治公平有序的和谐校园。而要做到这点,我们必须做好以下几个方面要加强民主政治建设,做好学校管理的民主化和科学化,发挥好工青妇等加强领导干部思想政治作风建设,要不断提高适应新时期需要的领导水平和工作水平,突出提高谋求发展的能力管理学校事务的能力协调利益关系的能力处理各种矛盾的能力做好群众工作的能力维护学校稳定的能力......”。

6、“.....校长要任人唯贤,率先垂范,容人容事,淡化权力意识,实施集中领导,分层管理,权责到人。要进步加强思想道德建设,充分发挥教职工的作用,以师德建设为载体,突出加强职业道德建设提倡讲团结讲协作讲守信讲友爱讲宽容的新风。和谐校园首先是法制的校园,依法治校就是要在法律框架内实施校园管理,从事教众团体的桥梁作用,完善教代会制度,坚持民主党派参政议政学生联合会等好的做法。要加强管理制度的建设。古语云‚不成规矩,无以成方圆。‛建设和谐校园就是要加强各项管理制度的建设,坚持依法治校,从严治校。建立健全的专业化的管理机构,以和谐的理念和方法激励教师主动发展。要加强领导干部思想政治作风建设,要不断提高适应新时期需要的领导水平和工作水平,突出提高谋求发展的能力管理学校事务的能力协调利益关系的能力处理各种矛盾的能力做好群众工作的能力维护学校稳定的能力。学校要加强班子建设,校长要任人唯贤......”。

7、“.....现代教育新追求和谐,具有协调融洽合作等意义。和谐,作为种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。比如‚和衷共济‛‚厚德载物‛‚和气生财‛‚和为贵‛都是对这种和谐精神的注解和说明。和谐不是指完全同,而是指事物多样性的有机统。社会主义和谐社会,应该是民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的社会。对于和谐社会的具体含义,我们可以从个方面去理解是个人自身的和谐是人与人之间的和谐是社会各系统各阶层之间的和谐是社会的人格素养,形成友爱诚信和谐奋进的班集体,促进学生全面和谐发展。培养学生积极的人格。通过学校积极有效的培育,学生懂得发掘和欣赏周围美的事物懂得人与社会的和谐,遵从社会整体价值构成的和谐,包括社会人际关系的和谐,社会内外和谐上下和谐和长幼和谐等,个人与社会个体与集体是统的......”。

8、“.....知道接受管理的过程,不仅是接受来源于学校的管理和规范,也是发展自己完善自己,不断满足自身需要的结果,而且自己通过参与学校的管理,也具备自主自决自择自育设施,建设和谐的校园文化,开发教育资源,为学生搭建展现风采的舞台,使学校成为学生成长和发展的乐园。创建安全健康发展的环境。树立‚以生为本,安全第‛的思想,注重安全和心理健康教育,消除各种安全隐患,杜绝校园暴力,确保学生的人身安全。加强学校的保安保卫,开展安全自救演练,完善‚安全管理规定‛,制订‚突发事件应急预案‛和‚建筑及设施安全管理措施‛,对‚问题学生‛耐心帮教,开设心理辅导室和咨询信箱,针对学生的生理心理特点,加强心理疏导,让学生以平和的心态学习和生活。同时,教师要以健康的情感去感染,应该是民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的社会。对于和谐社会的具体含义......”。

9、“.....在这个方面中,较重要的应是人与人之间的和谐相处。而和谐的人是由和谐的校园孕育出来的。所以,创建和谐校园至关重要。建设和谐校园的重要意义建设和谐校园是建设和谐社会的需要。胡锦涛同志强调指出‚实现社会和谐建设美好的社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包众团体的桥梁作用,完善教代会制度,坚持民主党派参政议政学生联合会等好的做法。要加强管理制度的建设。古语云‚不成规矩,无以成方圆。‛建设和谐校园就是要加强各项管理制度的建设,坚持依法治校,从严治校。建立健全的专业化的管理机构,以和谐的理念和方法激励教师主动发展。要加强领导干部思想政治作风建设,要不断提高适应新时期需要的领导水平和工作水平......”。