1、“.....也赢得了不少荣誉。教学成绩近年来,都名列全县前名,而且第名最多。年被评为县优秀教师,年参加了市中小学骨干教师培训,在各项教学技能大赛中也获得了好名次年获县初中语文赛改变。我将总结自己工作中的经验和不足,努力学习,勤奋工作,来适应新形势下的教育形势。教师述职报告篇我叫王辉群,女,年月出生,中文本科学历,中学高级教师。年月参加工作,至今已从事初中语文教学近年,现任初中年级两个班的语文教学。从教年,我直在教学线,无论是担任班主任,还是语文教学工作,都取得了优异的成绩,也赢得了不少荣誉。教学成绩近年来,都名列全县前名,而且第名最多。年被评为县优秀教师,己工作中的经验和不足,努力学习,勤奋工作,来适应新形势下的教育形势。教师述职报告篇我叫王辉群,女,年月出生,中文本科学历,中学高级教师。年月参加工作,至今已从事初中语文教学近年,现任初中年级两个班的语文教学......”。

2、“.....尽管不是和自己专业对应的学科也不是自己理想中的学科,自己并未因此松懈,算不上慎微履薄大概总称得上勤恳不辍吧。毕竟教学之道小异而大同我更注重知识传授的启发性感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣,我想了许多办法,运用了许多教学方法和现代化教学技术。我备课既备教材也备学生,我备知识的难点重点,备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式,而是根据我的学生的现状,适当调整难易程度与教学进度,该加的加,该舍的舍,从不死搬教参。我还把考试语文与生活语文紧密结合起来,就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲热门教师述职报告推荐篇找回快乐时,我又次在手记中写下这样段话十岁是美好的,但仍有这样或那样的不如意,可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢聪明的教师不是责怪孩子,而是帮助他们,理解他们,使他们坚强而睿智。班主任工作是辛苦的,但我收获的是快乐......”。

3、“.....我看到了希望。我让班的学生升入了普通高中,近的学生考入省重点中学,我也让外班的学生懂得要读书必须先做好人,虽然他们刚进来时有些调皮,但年以从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢聪明的教师不是责怪孩子,而是帮助他们,理解他们,使他们坚强而睿智。班主任工作是辛苦的,但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长,我看到了希望。我让班的学生升入了普通高中,近的学生考入省重点中学,我也让外班的学生懂得要读书必须先做好人,虽然他们刚进来时有些调皮,但年以后他们都变成了可爱的孩子。年中我直从事初中语文教学,我爱我的本职工作,我爱语文教学。如果别去呵护特别的他们,用特别的心去理解特别的他们,与他们共喜怒哀乐,他们定会非常乐意地敞开心扉,把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的差生,大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习,成为热爱班集体的积极分子时,我又在班主任工作手记中记下点滴体会教师,只要你播下爱的种子,它就定会发芽......”。

4、“.....真情唤得真心,爱心唤信心,有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让度陷入迷茫徘徊,茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望,质差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之为无心向学,教师的爱,应以特有的温情,将泓泓清泉注入久渴的心田,将缕缕春风吹进灰色的篱笆墙,将抹抹阳光撒在冬天的草尖上。当我让个来自农村的家庭贫困容貌不佳孤独自卑的女生张斯文重新看到希望,感到班集体的温暖时,我在班主任工作手记中写道老师只有真正走进学生心灵,用特别的爱去呵护特别的他们,用特别的心去理解特别的他们,与他们共喜怒哀乐,他们定会非常乐意地敞开心中时,被学校委以重任,担任了首届县级初中实验班班的班主任,年调到湘山实验学校继续担任班主任工作外班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的,但我直把把班主任工作当成件愉快的事。担任中实验班班主任时,我就养成了个好习惯,写班主任工作手记,我把与孩子们的交往,把工作中的点滴体会记录下来......”。

5、“.....但更多的是收获了成功我用笔记录了每个学生从幼稚走向成熟的历程,记录下了他们每次成功与,把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的差生,大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习,成为热爱班集体的积极分子时,我又在班主任工作手记中记下点滴体会教师,只要你播下爱的种子,它就定会发芽,茁壮成长,真情唤得真心,爱心唤信心,有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让度陷入迷茫徘徊,茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望,找回快乐时,我又次在手记中写下这样段话十岁是美好的,但仍有这样或那样的不如意,可是谁又不是科研方面年区级教育科研先进个人。初体育中考训练模式的比较研究入选由中国学校体育科学学会主办的第届全国学校体育论文汇编,荣获等奖。从教年,我直在教学线,无论是担任班主任,还是语文教学工作,都取得了优异的成绩,也赢得了不少荣誉。教学成绩近年来,都名列全县前名,而且第名最多。年被评为县优秀教师......”。

6、“.....在各项教学技能大赛中也获得了好名次年获县初中语文赛要求自己,工作中认真努力,为学校的发展贡献了自己的份力量,现总结如下教学方面,在位体育教师共同努力下,又创佳绩,平均分左右,位于全区前列。公开课篮球运球变向跑受体育同仁及教研员的肯定认同。月份参加全国体育骨干教师教学创新研讨会。不定期组织开展本组教研组活动,组内关系融洽组外活动包括月份邀请横街中学来我校进行教研活动,听朱高新教师课。月分,全组外出鄞州职业高级中学进行校外教研活动。热门。因此我的语文课没有固定的模式,只有自己的特色,适合学生学习的特色。在渗透德育教育的同时,我更注重知识传授的启发性感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣,我想了许多办法,运用了许多教学方法和现代化教学技术。我备课既备教材也备学生,我备知识的难点重点,备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式,而是根据我的学生的现状......”。

7、“.....该加的加,该舍的舍,从不人把教师职业当成饭碗,那我当作事业,如果别人把语文教学当作事业,那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学上,或许我更辛苦,或许我牺牲了休息时间,但我取得了比他人更多的成绩,最近年我任教的班级语文都名列全县第名。语文教学不比数理化,不是比学生智商的高低,而是比学生学习兴趣的高低,学生有兴趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式,只有自己的特色,适合学生学习的特色。在渗透德育教育的同时,把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的差生,大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习,成为热爱班集体的积极分子时,我又在班主任工作手记中记下点滴体会教师,只要你播下爱的种子,它就定会发芽,茁壮成长,真情唤得真心,爱心唤信心,有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让度陷入迷茫徘徊,茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望,找回快乐时,我又次在手记中写下这样段话十岁是美好的......”。

8、“.....可是谁又不是找回快乐时,我又次在手记中写下这样段话十岁是美好的,但仍有这样或那样的不如意,可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢聪明的教师不是责怪孩子,而是帮助他们,理解他们,使他们坚强而睿智。班主任工作是辛苦的,但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长,我看到了希望。我让班的学生升入了普通高中,近的学生考入省重点中学,我也让外班的学生懂得要读书必须先做好人,虽然他们刚进来时有些调皮,但年以信任其言行,宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心,不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲,不因其资质差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之为无心向学,教师的爱,应以特有的温情,将泓泓清泉注入久渴的心田,将缕缕春风吹进灰色的篱笆墙,将抹抹阳光撒在冬天的草尖上。当我让个来自农村的家庭贫困容貌不佳孤独自卑的女生张斯文重新看到希望,感到班集体的温暖时,我在班主任工作手记中写道老师只有真正走进学生心灵......”。

9、“.....今年到此结束,本学期暂且休止。锐气不减,昂扬依旧,相信来年春色倍还人,教师述职报告篇我于年月担任起李关弟中学体育教师,至今已有年,期间我始终坚持实事求是以身作则,各方面能严格要求自己,工作中认真努力,为学校的发展贡献了自己的份力量,现总结如下教学方面,在位体育教师共同努力下,又创佳绩,平均分左右,位于全区前列。公开课篮球运球变向跑受体育同仁及教研员的肯定认找回快乐时,我又次在手记中写下这样段话十岁是美好的,但仍有这样或那样的不如意,可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢聪明的教师不是责怪孩子,而是帮助他们,理解他们,使他们坚强而睿智。班主任工作是辛苦的,但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长,我看到了希望。我让班的学生升入了普通高中,近的学生考入省重点中学,我也让外班的学生懂得要读书必须先做好人,虽然他们刚进来时有些调皮,但年以果......”。