1、“.....年月被评为小学级教师,从事教育工作年。这年来,我直工作在偏远农村,扎根在最基层。我深知农村教师的艰苦和重要,因此我以校为家,关心集体,响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,注重法律法规的学习配合其他教师搞好教研教改活动,抓住每个学习的机会,提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式,从不缺勤服从学校安排,人际关系融洽。现把任职以来工作总结如可能地丰富,要适时地开展各种类型的校园活动,如校园文化艺术节,各种文体类比赛,诗歌朗诵会,征文活动,演讲比赛,读书交流活动,背诵接龙赛,课本剧表演活动,爱心奉献活动,参观实践活动花坊日游,医院日观等等。将课内与课外结合开来语文的外延是社会,脱离了现实,便不存在真正意义上的语文。因此,和社会充分接触,让学生深入到社会中去,才能体味到语文的真正兴趣所在。如,观看有教育意义的视频材料百家讲坛唐之韵鲁豫有约,定点定时新闻联播......”。

2、“.....参加有积极意义的社会实践活动节约日广告宣传,小区日义务活动,我的家园我作主,汽修厂的秘密等。充分地用周末时间分组活动,然后在的起码保证,泉香方可酒冽,品优自当功成。所以,我自从教以来直坚持党的教育方针路线,贯彻落实教育改革的大政政策,结合本地具体情况,从实际出发,从学生出发,踏踏实实走教书育人的凡庸之路。当然,在工作中难免会遇到困难挫折,难免会遇到险阻挑战,但只要天生我材的志不灭,顽强拼搏的心不死,教育教学的天空定然有抹属于我们的彩虹。自毕业以来心扑到教学第线,多年来所教授课程深受学生喜爱,所带学生成绩稳步向前发展。尤其年之后,连年教授高补班课程,对高中语文教学工作有了更加明确深刻的认识体会,进而在摸索中不断总结,在总结中不断充实,在充实中逐步地规范。其实,教育大事不外教书与育人两校园里,天长日久孩子们对语文的兴趣甚至对学习的兴趣会天天地冷淡下来......”。

3、“.....在品德修养师德表现等方面严格要求自己,积极参加各种业务学习与进修,努力提高自己的教育教学及管理水平,认真履行自己的教育教学及管理职责,在教育教学及管理等方面取得了定的成绩,现将我的学习及工作情况总结如下品德修养师德表现方面作为名共产党员,我处处以党员的标准严格要求自己,坚持项基本原则,认真学习贯彻党的教育方针与政策,积极参加各种政治学习活动,以主人翁的姿态积极参与学校的民主管理与民主监督。作为名中层干部,注重发挥中层干部在老师中的模范带头作用,在师德表高级职称述职报告篇整理版学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。高级职称述职报告篇整理版。在指导青年教师方面,我先后担任陈亚清李婷婷两位青年教师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格按照师徒协议上的要求,积极指导青年教师,两位青年教师也积极要求上进,多次开设校级公开课,陈亚清李婷婷两位老师先后被评为第届第届教坛新秀......”。

4、“.....如参加国家级课题初中学校网络德育的实践研究省级课题让所有学生都能适应未来市级课题以名教育优美的校园文化与和谐的教与学关系,提高学生美育素质的研究的课题研究工作。在从事课题研究的基础上,积极撰写教育教学论文,其中在教育信息网上共发表班级管理规定,再经过全班讨论,然后试行实行,都起到良好的效果。思想纯度的高低是人生价值高低的起码保证,泉香方可酒冽,品优自当功成。所以,我自从教以来直坚持党的教育方针路线,贯彻落实教育改革的大政政策,结合本地具体情况,从实际出发,从学生出发,踏踏实实走教书育人的凡庸之路。当然,在工作中难免会遇到困难挫折,难免会遇到险阻挑战,但只要天生我材的志不灭,顽强拼搏的心不死,教育教学的天空定然有抹属于我们的彩虹。自毕业以来心扑到教学第线,多年来所教授课程深受学生喜爱,所带学生成绩稳步向前发展。尤其年之后,连年教授高补班课程......”。

5、“.....发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养学生良好的作业习惯。通过识字练习,写话练习,计算练习,应用练习等培养学生认真学习刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。有组织地进行课外活动,活动讲究实效重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。我要学学会与我要学要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。因此,校园生活定要尽可能地丰富,要适时地开展各种类型的校园活动,如校园文化艺术节,各种文体类比赛,诗歌朗诵会,征文活动,演讲比赛,读书交流活动......”。

6、“.....课本剧表演活动,爱心奉献活动,参观实践活动花坊日游,医院日观等等。将课内与课外结合开来语文的外延是社会,脱离了现实,便不存在真正意义上的语文。因此,和社会充分接触,让学生深入到社会中去,才能体味到语文的真正兴趣所在。如,观看有教育意义的视频材料百家讲坛唐之韵鲁豫有约,定点定时新闻联播,热播影片及相关评论赏析,参加有积极意义的社会实践活动节约日广告宣传,小区日义务活动,出优秀的人才,打下坚实的基础。教学工作在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前课中课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想。结合德育课,对小学生进行心理健康教育,发展学生健康的心理创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感思维和行为上主动参与学习在培养学生形象和抽象分析和综合思维能力的同时......”。

7、“.....鼓励学生主动参与主动探索主动思考主动操作主动评价,运用启发学习尝试学习发现学习合作学习等方法,在教学中求创新,在活的家园我作主,汽修厂的秘密等。充分地用周末时间分组活动,然后在班会时间交流,再做整理积累,最后上了班级学习专栏。让教师与学生亲近起来古人讲亲其师,信其道,只有老师学生在情感上有定的认同基础,者方可思想共融。当然这个方面老师要做出相对的让步,因为学生还处在感性认识阶段,需要老师从感情上理解认可他们。如课堂上对学生表现的肯定对不同学生的不同观点的评价,平日对学生生活情况的关心特别对单亲家庭学生的关怀,对学生意见的尊重与采纳等等。学生是眼眼智慧的泉,只要给他们适度的自由空间,这些泉中会涌出股股鲜活的泉水,最终汇成大江大河。我曾试着让届届届学生拟定班级语文学习计划高级职称述职报告篇时光如流水,眨眼而逝,在匆匆忙忙中,年的工作结束了......”。

8、“.....希望能帮助到大家,高级职称述职报告我叫,年月参加工作,年月被评为小学级教师,从事教育工作年。这年来,我直工作在偏远农村,扎根在最基层。我深知农村教师的艰苦和重要,因此我以校为家,关心集体,响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,注重法律法规的学习配合其他教师搞好教研教改活动,抓住每个学习的机会,提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式,从不缺勤服从学校安排,人际关系融洽。现把任职以来工作总结如动,如参加国家级课题初中学校网络德育的实践研究省级课题让所有学生都能适应未来市级课题以名教育优美的校园文化与和谐的教与学关系,提高学生美育素质的研究的课题研究工作。在从事课题研究的基础上,积极撰写教育教学论文,其中在教育信息网上共发表文章篇,打造名教育特色品牌,让每位学生都得到更好的发展在年市德育特色学校创建活动上交流......”。

9、“.....积极开展班团队活动,大力推进和诣校园文化建设在国家级刊物今日科苑年月第期上发表,论文如何让初中学生英语上也能妙笔生花获杯教育教学论文竞赛等奖开创自我,完善自我,超越自我获市青年教育学会论市教育系统优秀团干部标兵年月江苏省优秀青少年科技辅导员年月市优秀团干部年月考核优秀市政府嘉奖年月市优秀工会积极分子年月市教育系统优秀共产党员不足之处诚然,本人还有很多不足之处和值得改进的地方,在今后的工作及学习生活中,我将如即住地向各位领导老师学习,以你之长,补我之短,争取使自己成长得更快成长得更好爱护每个学生,并渗透到班级管理中,使学生有种安全感信任感,搭起感情的桥梁。这样就拨动了学生的心弦,引起了他们内心世界的共鸣,激发他们建立共同的目标,从而达到了班级管理预期的目的。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任进而在摸索中不断总结......”。