1、“.....把它运用于生活,具备协调能力管理能力等素养,必须要有担当有格局有魄力。作为社联干部应尽到份责任,还有与之相匹配的承受能力作为社联干部在社团内部对待矛盾时应做到坦然与豁达以及社团与社团之间以及社团内部都应做到及时的沟通,以免信息的延误与误传。改善社团的机制不完善,明确的定位和社团之间的联系,为社团以后成果转化还不够明显。聚焦问题调研盯着问题整改还有欠缺,调研成果的运用还不够及时有效,成果转化效果还不够彰显。是检视问题剖析还需深化。检视问题挖的不深,问题清单还有不准不实不像的问题,还没有完全做到见人见事,个别也有以工作问题代替思想问题,整改落实的措施还不够具体,操作性还不强。是整改落实成效还要巩固。目前取得的成效只是初步的阶段性的,随着主题教育持续推进和民政事业发展,新的问题还会出现,旧的问题也可能会反弹回潮,需要持续用力久久为功。比如文件多会议多检查多的问题......”。

2、“.....需要下苦功夫,长功夫,而且要从上至下目标。不忘初心牢记使命自查自纠三篇整理版。整改落实往严处做。坚持把整治成效作为衡量主题教育成效的主要标志,把改字贯穿主题教育全过程,坚持实字为先,突出严字要求,紧扣职能,对照中央省委的专项整治方案,细化项个问题条措施,明确了专项整改时间表路线图和责任人,推动项整治重点人人皆知入心入脑。坚持条块结合抓整改,上下联动抓协同,个牵头单位纵向抓,个党委横向抓,健全了职责明确的责任链条。次召开党组会,次推动会,抓重点破难点攻堵点,细化实化问题整治清单,倒排整改工期,把时间细化到天,把效,但是经过回头审视,全面评估,还存在些不足需要改进。是学习教育效果还不够显著。学习习近平新时代中国特色社会主义思想学懂弄通做实的程度学用结合的深度成果转化的效果还不够好,距离指导工作实践促进事业发展还有差距。是调研成果转化还不够明显。聚焦问题调研盯着问题整改还有欠缺......”。

3、“.....成果转化效果还不够彰显。是检视问题剖析还需深化。检视问题挖的不深,问题清单还有不准不实不像的问题,还没有完全做到见人见事,个别也有以工作问题代替思想问题,整改落实的措施还不够具体,操作性还不强。是整改落实成效还要巩不忘初心牢记使命自查自纠三篇整理版,询问党员群众,深入了解实际情况采用不两直的方式,从各村党员户主名册中抽取名党员群众,直接入户或电话询问,从对主题教育知晓情况是否收到学习资料对班子评价和意见有无不上班空岗作风是否不扎实是否关心老百姓疾苦有无党员群众信教情况有无反映的突出问题等个方面采取问答的形式,拟进行登记打分。重点了解基层党员对主题教育的活动的知晓率,是否全覆盖。以上情况以分的分值标准进行量化打分,逐项询问。通过个分类指导小组,共名人员,利用两天的时间,结合党建第季度考核,对吴家堡街道辖区内的个村社区,进行全覆盖无死角的细化考核指导......”。

4、“.....和党中央决策部署应付了事弄虚作假置若罔闻阳奉阴违,各大高校内部社团干事创业精气神不够,患得患失,不担当不作为,形式主义官僚主义严重等突出问题,社团联合会针对各大社团内部展开了自查自纠座谈会整治。不忘初心牢记使命自查自纠三篇整理版。整改落实往严处做。坚持把整治成效作为衡量主题教育成效的主要标志,把改字贯穿主题教育全过程,坚持实字为先,突出严字要求,紧扣职能,对照中央省委的专项整治方案,细化项个问题条措施,明确了专项整改时间表路线图和责任人,推动项整治重点人人皆,查看村干部坐班值班制度是否落实到位,检查值班记录本。坚决杜绝群众办事找不到人的情况。对以上情况以分的标准进行量化打分,逐项检查。贰对标村干部,指导主题教育学习情况是重点指导基层党组织书记对主题教育的学习掌握情况。结合不忘初心牢记使命应知应会,对上级领导调研和巡回指导组的了解情况,以及村庄发展情况......”。

5、“.....由分类指导小组组长,进行单独谈话询问打分测试。是查看基层党组织对主题教育开展个活动的情况。是召开村两委干部座谈会询问村干部主题教育的学习情况。以上情况以分的分值标准进行量化打分,逐项向指导。叁入户调项询问。通过个分类指导小组,共名人员,利用两天的时间,结合党建第季度考核,对吴家堡街道辖区内的个村社区,进行全覆盖无死角的细化考核指导,共入户电话询问余户。对在指导检查过程中存在的问题,要求各基层党组织树立问题导向,明确专人负责明确整改时间,确保立行立改,整改到位。这次强化分类指导工作,进步明确了基层党支部存在的问题,为各支部找准了建设标准明确了下步的工作方向,扎实推进不忘初心牢记使命主题教育在基层党支部全覆盖下步工作打算下步,党组将继续把主题教育作为项重大政治任务,扛在肩上,抓在手里,持续用力,结合壹指导党建整体情况是从查看场所是否规范整洁......”。

6、“.....查看村干部坐班值班制度是否落实到位,检查值班记录本。坚决杜绝群众办事找不到人的情况。对以上情况以分的标准进行量化打分,逐项检查。贰对标村干部,指导主题教育学习情况是重点指导基层党组织书记对主题教育的学习掌握情况。结合不忘初心牢记使命应知应会,对上级领导调研和巡回指导组的了解情况,以及村庄发展情况,专门制作了问题试卷,由分类指导小组组长,进行单独谈话询问打分测试。是查看工作实际,对主题教育工作进行次回头看,全面梳理情况,总结经验,查找不足,分析原因,补齐短板。对取得成效的,采取巩固措施,做好提高深化工作对效果不明显的,查明原因,制定整改措施对主题教育期间建立的制度机制,进步做好实化细化工作。对自查评估中发现的问题制定整改措施,明确责任人时间表路线图,把评估中发现的问题处理到位整改到位,确保主题教育取得实效......”。

7、“.....推进党的建设和党的事业融合创新发展,提升保障事业质量水平。不忘初心牢记使命自查自纠为整治贯彻落实习近集中会议主要在于发现问题,探寻讨论问题,而后找到解决方法和路径来进行自我提升。自查自纠不仅需要我们发现自己的,还应该不断解决问题,在解决问题的过程中去发现新的问题,不断的完善。作为名学生干部,我们更应该努力做好,把它运用于生活,具备协调能力管理能力等素养,必须要有担当有格局有魄力。作为社联干部应尽到份责任,还有与之相匹配的承受能力作为社联干部在社团内部对待矛盾时应做到坦然与豁达以及社团与社团之间以及社团内部都应做到及时的沟通,以免信息的延误与误传。改善社团的机制不完善,明确的定位和社团之间的联系,为社团以后学习研讨人次,邀请专家授课次,参观红色教育基地次,拍摄典型宣传片个,购买发放学习教材余册。通过读原著学原文悟原理,跟进学习习近平总书记最新指示精神......”。

8、“.....增强了树牢个意识坚定个自信做到两个维护的政治自觉,深化了就是政治机关属性,加深了的灵魂在为民的价值在民间的认识,强化了做好工作的初心使命。其中课堂成员安全管理目的性强还有社团专业性低且管理松散问题较为严重。加强对课堂的规范管理。不能存在官架子不担当不作为的现象不说大而学生的意见,不以你听我讲的方式宣传讲座,应多与学生群体多互动,让学生群体提出更为有建设性的意见建议并积极采纳。希望专业社团的专业文化专业课程专业素养能展现出来。希望专业社团活动能更加精辟论坛讲座比较有目的性的建立完善的奖惩机制,更好的约束社团,更好的发展凝聚力不够开展活动来更加社团之间的凝聚力,加强社联内部的团结,便于更好的进行社团之间的交流与合作。加强与外校的合作交流,更好的促进各高校之间的紧密合作。组织领导往强里抓......”。

9、“.....精心谋划周密实施,先后次召开专题会入心入脑。坚持条块结合抓整改,上下联动抓协同,个牵头单位纵向抓,个党委横向抓,健全了职责明确的责任链条。次召开党组会,次推动会,抓重点破难点攻堵点,细化实化问题整治清单,倒排整改工期,把时间细化到天,把任务区分到单位,采取周统计半月汇报月通报挂网督办等多种形式,严把整治进度,专项整治工作任务全部完成并取得明显成效。着眼长远长效,制定出台了等个指导性文件,真正提升服务水平,努力建立健全与全面建成高质量小康社会相匹配的事业发展体系。存在问题及原因主题教育开展以来,虽然取得些工作实际,对主题教育工作进行次回头看,全面梳理情况,总结经验,查找不足,分析原因,补齐短板。对取得成效的,采取巩固措施,做好提高深化工作对效果不明显的,查明原因,制定整改措施对主题教育期间建立的制度机制,进步做好实化细化工作。对自查评估中发现的问题制定整改措施,明确责任人时间表路线图......”。