1、“.....自觉做到坚定理想信念不动摇,践行党的宗旨不弱化,加强党性修养不间断,履行监督执纪问责不松劲,保持良好形象不淡忘,做合格称职的党员领导干部。具体的改进措施是,坚持理论武装不松劲。要坚持学为知之先,知为行之始,自觉,学习上存在先用先学急用急学不用缓学的现象,视野不宽阔,知识不全面,导致在工作中往往不能站在更高的层次来总揽全局。是囫囵吞枣的多,研究思考的少,在学以致用上实效性不强。对许多理论知识,满足于知半解,思考不多,钻研不深,经常是纯粹从理论本身出发,就理论谈理论,就事论事,没有真正吃透精神挖掘掌握实质,以致于在工作中用理论指导实践缺乏针对性。同时由于学习的内容不系统不全面,闲时少烧香,急时抱佛脚,不能做到触类旁通融会贯通,思维上的灵感和观念上的创意就不多......”。

2、“.....在砥砺作风和从严要求上缺乏贯性,深入基层开拓创新不够,在抓到底上做得不够。习总书记针对领导干部工作作风,提出空谈误国,实干兴邦,要求党员干部察实情讲实话办实事求实效,不哗众取宠,不弄虚作假,用自己的实际行动取得实实在在的成绩。对照作风建设的要求,个人存在以下不足是深入基层调研不够深入,联系服务群众还不够紧密。在担任政治能力方面仍有欠缺。具体体现在逢会必讲个意识和个自信,但对其政治意义和深刻内涵把握不够,对为什么要树牢个意识坚定个自信认识不到位,存在口号化庸俗化的现象对如何落实党领导切的原则,发挥党组织的政治核心和政治引领作用研究不够,在抓基层党建上缺乏创新性的理念和方式,习惯于老办法老套路,党建与业务兼容性不强融合度不高。是在落实意识形态工作责任制岗双责方面仍显乏力。具体体现在对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力......”。

3、“.....不能充分利用企业经营生产的优势资源将意识形态工作落地落实落细,对于相关责任追究也缺少必要的抓手。在落实党中央国务院决策部署方面还有差距。不忘初心牢记使命主题教育个人剖析材料,不忘初心牢记使命主题教育个人剖析材料新时代改革发展的需要,在政治过硬本领高强担当作为等方面深入自我剖析,要在自我革命自我净化自我提升上下真功,确保适应新时代胜任新使命,现将些主要问题和产生场所建设两新组织党建和社区党建等工作,经常深入农村两新组织和社区调研督办,但就具体工作督办的多,围绕困扰基层党建工作的前瞻性问题调研还不够。在力所能及的范围内,特别是对住点村,办了些实事,解决了不少影响农村发展的问题。但在如何争取上级和其他部门支持,发展农村经济,门路不广办法不多,为基层解决实际问题不够广泛......”。

4、“.....推动创新的力度还不大。只求重点突出,些工作只求过得去,不求过得硬。在日常工作会议接待和应酬中存在应付思想,没有从根本上分析产生些现象的原因,去寻找新的解决办法,从机制转变和体制的创新上去适应社会主义新时代对干部工作和党的建设的要求。平时在抓工作规范上做得多,抓创新上做得不够,创特色不够。如在如何解决干部能上能下的问题上在如何建立科学客观的考核指标体系,真正落实以素质论人,凭实绩用人,用机制管人上在如何创新活动载体,更好地发挥党员先锋模范作用上就探索得不够。是在抓班子带队伍上存在重用轻管的思想,在敢抓敢管上不忘初心牢记使命主题教育个人剖析材料整理版人缘,怕工作上不好相处。总认为只要自己老实做人干净干事与人为善,就可以了。用党性党的先进性来严格对照,有时放松了对自己的严格要求。认为自己受党教育多年,党的纪律知识学习掌握的不少,但对党的路线是王道......”。

5、“.....对党的纪律执行不到位的破窗效应的危害性认识还不足,对作风建设永远在路上的新要求认识还够,对执纪监督问责执行还不够严格。今后努力方向和改进措施今后的努力方向是以党章规定的党员领导干部的个建设严格要求自己,自觉做到坚定理想信念不动摇,践行党的宗旨不弱化,加强党性修养不间断,履行监督执纪问责不松劲,保持良好形象不淡忘,做合格称职的党员领导干部。具体的改进措施是,坚持理论武装不松劲。要坚持学为知之先,知为行之始,自觉加强学习,从马克思主义科学真理中获取认识客观世界和改造主观世界的锐利武器,从前人留下的思想宝库中汲取履职尽责的珍贵滋养,从人类创造的最新文明成果中寻找登高望远的思想阶梯。始终保持对马克思主义的坚定信仰,对共产主系统性,深钻细研精益求精不够,学以致用做得不够好回顾自己的学习和工作历程,我对待学习态度是端正的......”。

6、“.....坚持向书本学向先进学向实践学,广泛涉猎。但对照习总书记提出的不懂的就要抓紧学习研究弄懂,来不得半点含糊的学风要求,差距还比较大是被动学习的多,主动学习的少,在我要学上自我加压不足。认为自己在组织部门工作多年,对组工业务十分熟悉,所掌握的知识应付现在的工作完全可以了,满足于自己目前的状况,紧迫感少了些,自足感多了些,有时用工作忙作借口,放松了对理论的学习,忽视了从理论素养方面来提高自身素质。是零碎学习的多,系统学习的少,在学什么上存在实用主义态度。对理论学习不连贯不系统,碰到什么学什么,学到哪里算哪里,没有制订个系统全面的学习计划。平时党建和组工业务书籍看得多些,经济和法律等知识学得少些,与自己工作相关,用得上的学得多些,相关不紧密或目前不要用的学得少些,学习上存在先用先学急用急学不用缓学的现象,视野不宽阔......”。

7、“.....首先是在工作上求平稳。怕出差错,怕添乱子,怕工作力度过大影响中心,怕改革的步子过快影响工作的连续性,对全局不利,对事业不利,对自己开展工作不利。过多的顾忌别人对组织部门的工作怎么看,存在本位主义的杂念。其次是在做人上求和谐。怕越位,怕越权,怕招惹是非,敢作敢为的心境受到了这些顾忌的压抑。再次是在处理同志之间的关系上搞平衡。怕遭人非议,受人误解。为了密切关系团结同志而不敢开展积极的思想交锋,甚至还迎合些不正确的作法,在原则面前搞折衷。同时,在廉洁自律上只求过得去,不求过得硬,放松了对自己的严格要求,认为只要大事不出格,小事就无所谓,为自己划定的廉洁自律防守底线不硬,个严字没有贯穿到底,离身正气,两袖清风的境界还有距离。对照党章来严格要求自己,我觉得自己近些年来对党内民主生活的基本内容全面学习掌握不够,在严格党性锻炼上所下的力气不够多......”。

8、“.....怕开展批评影响团结,怕影响同志们的工作积极性,怕失去稳定中遇到的各类深层次矛盾上极其重要的意义。没有养成任何时候都非常重视学习的良好习惯,对学习抓得不紧,坚持得不好,缺乏激情,缺乏钻挤的钉子精神。淡化了理想信念和宗旨意识。是在责任心上存在差距。认为组织工作上有市委撑着,下有基层党委担着,主人翁精神不强,责任担当不硬,没有股强烈的责任意识和神圣的使命感,定程度上存在安于现状消极守成的情绪。是在勤于进取建功立业上存在差距。对以人为本的工作方法虽有认识,但囿于部门职能来看部门职责,没有突破部门工作的思维方式,摆脱不了日常性的工作纠缠,事必躬亲,导致既累了自己又不利于充分调动副职和干部的积极性。是在多为集体分忧竭力维护大局上存在差距。虽然对自己分管的工作能够努力做到尽职尽责,但对于全局性的其他工作,主动性不强......”。

9、“.....放松了党性锻炼和自身修养。总觉得要求自己也较严格,自我感觉良好,放松了党性锻炼和自身修养,没有自觉地去提升思想境界。首先是在工作上求平稳。怕出差错,怕添乱子,怕工作力度过大影己认为在干部队伍建设上,宏观管理靠市委,具体管理靠单位,不要多管,还认为有的领导干部资历不比我浅,年龄不比我小,不敢多管,没有履行好出主意当参谋做助手的职责,造成干部管理中还存在制度不健全措施不过硬方法不灵活的现象,致使少数干部作风飘浮,纪律松弛,群众观念宗旨观念淡薄,没有从为官任,造福方的使命感上强化自身的职责,切实担当起担子。在严守纪律和发扬传统上缺乏持续性,防微杜渐自我警醒不够,廉洁自律要求还不够高作为名党员干部,我十分珍惜自己的荣誉,十分珍惜自己的岗位,十分珍惜自己的人格,注重自己的言行举止,注重自己的品行操守,注重自己的朋友往来,培养健康的生活情趣......”。