1、“.....可以吗二巩固练习自主练习第题是让学生根据分数涂色，再根据涂色部分的大小来比较分数的大小。进步感知分数的基本性质。第题是应用分数的基本性质解决实际问题的题目。要想知道谁吃得多，青岛的哪个季节更吸引人，就得先比较分数的大小，而比较分数的大小可通过分数的基本性质来进行。第题是将分数的意义和分数的基本性质结合在起的开放性题目。图中有个格，要求涂色部分占。练习时，先让学生涂色，然后思考涂色部分还可以用几分之几表示为什么第题是道关于动物毛色遗传的题目，首先要推想出毛色像它们母亲的小猫的只数，再用分数表示出来。第题是道具有定难度综合性比较强的题目。整个房子的平面图被等分成了个方格，客厅占总面积的，所以客厅要占个方格主卧室占总面积的......”。

2、“.....所以小卧室要占个方格。具体划分情况见课本图示。第题按规律填数。这是借助分数的基本性质探索规律的题目。练习时，要让学生仔细观察每个数列，找出分子分母的变化趋势。然后依次填数。教后反思分管负责人签字回顾整理备课时间上课时间课型复习序号主备教师张立云主讲教师备课组长审核签字司凤华教学目标通过整理，使学生正确理解分数的意义分数与除法的关系，认识真假分数，并能熟练的将假分数化成带分数理解和掌握分数的基本性质。利用所学知识解决生活中的实际问题。教学重难点理解分数的意义和分数的基本性质。把许多物体组成的个整体看作单位。教学过程引导学生回顾什么是单位，并举例。单位可以表示个物体个计量单位，也可以表示许多物体组成的整体。说说下面的分数的意义。我国汉族人口数约占全国总人口的。新疆的面积约占我国陆地面积的。我国石油产量约占世界总产量的......”。

3、“.....分数与除法有什么关系呢关系被除数除数被除数除数除数不能为字母表示≠在去二三里，烟村四五家，儿童六七个，八九十枝花。这首诗中，表示数的数字有几个占总数字的几分之几截至年月日，我国有个城市被评为国家卫生城市。其中，山东省有个，占总数的几分之几江苏省有个，占总数的几分之几量出长方形的长和宽。宽是长的几分之几长是宽的几倍涂出长方形面积的。你有几种方法与同伴交流下。大瓶洗发液平均装在个小瓶内，每小瓶的洗所以建议在系统建设的第阶段，可以采用单期历史影像与景区现状比对监测单期现状影像重点监测近期建设两种补充监测方法，与两期影像比对监测结合。在今后通过逐步实施，建立了风景区的遥感影像本底库后，所有景区的发展变化都可以通过两期影像对比监测。监测内容方面。国家重点风景名胜区规划监管的监测内容主要是风景名胜区内的人工物是否符合规划......”。

4、“.....土地利用情况，以及核心景区的保护情况等。在系统建设的第阶段，建议主要监测些大的问题，如自然景观植被山体河流等的变化大的土地利用的变更人工物按照规划是否允许建设等随着将来更高分辨率的遥感影像数据的采用，以及详细规划建库内容的丰富，可以进步加强监管的深度，尤其体现在核心景区的保护上省风景区两级系统建设方面。在第阶段，省风景区的系统建设主要完成建设部监测数据的核查上报功能，有条件的省可以同时启动省级风景名胜区的遥感监测工作。第二阶段，随着监管工作的启动，通过对实施监测的风景区的广泛调研，可以筹备日常规划管理系统的建设，并在条件成熟的风景区和省级主管部门实施，并最终推广到全国网络传输方式方面。在建设部省风景区三级专网建立之前，各级管理部门之间数据的传输可以采用或是传统邮寄方式待三级之间专网建成之后......”。

5、“.....风景区的规划监管除了发现违反规划的情况之外，建议进步扩展到对风景区情况的动态掌握以及对风景区执行规划的督促。例如，如果风景区的植被覆盖未达到规划要求时，上级管理部门可以进行督促。八结束语国家重点风景名胜区监管系统建设的目的是为了加强对风景名胜区的监督管理，最终是为管理服务，会逐步与风景名胜区管理部门的日常管理相结合。因此，系统的发展方向为逐步与风景名胜区规划保护管理等工作有机结合，建立套基于统数据平台的信息系统，保证数据的真实性可靠性与及时性，实现风景区日常管理工作的规范化电子化。以上是我们针对风景名胜区监管系统建设提出的技术解决方案，意在抛砖引玉，希望能得到风景名胜区管理系统建设的有关领导技术人员的宝贵意见与建议，以便我们能对方案做进步调整，为风景名胜区管理的信息化工作做出贡献......”。

6、“.....国务院审定公布了第批国家重点风景名胜区。目前，国家重点风景名胜区已有处，面积达平方公里，其中处风景名胜区列入世界遗产名录。我国风景名胜区城市化人工化商业化的趋势仍比较严重。些风景名胜区面临着失去原有风貌和历史价值的严重威胁，直接影响到风景名胜资源的永续利用和可持续发展。具体表现在风景名胜区内乱建破坏景观......”。

7、“.....生态环境恶化过量开发导致安全隐患等等。国务院关于加强城乡规划监督管理的通知国发号明确规定，要抓紧建立全国城乡规划和风景名胜区规划管管系统风景区级监管系统四系统运行环境硬件网络环境网络体系结构硬件设备软件环境操作系统平台数据库平台地监督层风景名胜教师用幻灯片来展示地球的全景，简直是个蓝色的大水球。‟但是让人遗憾的是地球上大部分水都是海水。它们都是咸的，我们不能充分利用。除了咸，海水还有个特点就是冷。越深越冷。教师出示海水的各个角度图片，总结其特点。引导学生来学习这两个单词。，在大海深处，生活着很多生物。，例如鱼，鲸鱼，海豚和海草之类的。大海是个神秘的世界。它隐藏了很多秘密。我们可以进步探索。教师用幻灯片展示海底的美丽风光，并且引导学生来学习海底些生物的名称......”。

8、“.....不但让学生增长了见识，还教育了他们要学会珍惜水资源。巩固练习教师给学生分钟时间再读课文，然后凭借自己的理解来回答教师写在黑板上的问句，最后通过组织问句的答案来复述短文内容学生两个人组讨论问题答案，并且组织答案复述文章。‟，‟Ⅰ，这是道阅读题，通过阅读，我们可以对大海了解得更多。，宣传，层层动员。使全校教职员工在示范性中等职业学校项目建设上，统思想，提高认识，鼓足干劲，同心同德，为项目的顺利实施做好观念和思想准备。成立示范学校申报领导小组与项目工作小组，在自上而下和自下而上相结合地基础上，经过反复研讨充分论证，制定项目建设方案和项目建设任务书，做好申报的准备工作并提出申报。成立项目建设领导小组，组建项目管理工作办公室，制订项目管理的各项制度，落实项目实施的各项保障措施......”。

9、“.....对建设项目实施方案进行落实，将建设任务分解到每个具体阶段中。责任到人，把各项要求落到实处。按照实施方案的要求，扎实开展项目实施，强化项目过程管理。第学期结束，组织校内自评自查，矫正偏差，解决出现的新问题。第学年末接受上级部门的检查验收，并针对提出的问题进行及时整改。第三阶段实施第二阶段年月年月完成第二年所有建设项目，完成建设项目自我检查与评估，总结建设成果，形成验收报告。接受教育部财政部人力资源社会保障部的验收检查。附件银川职教中心示范学校建设项目实施管理办法银川职教中心示范学校建设项目经费管理实施细则附件示范学校建设项目实施管理办法为了顺利完成创办全国示范校专业项目的实施，促进学校教育教学质量的全面提升，确保年全国示范校的验收成功特制定本办法......”。