1、“.....法院的值班人员说这不属于自己管辖，未予受理。于是这位同学只好又跑到电话亭打。另两位同学看到犯罪分子作案后要溜掉时，大胆地迎上去与其周旋，最后于犯罪分子展开搏斗。警察及时赶到，大家起把犯罪分子扭送到公安机关。请回答三位同学的做法体现了法律常识的哪些内容假如你遇到这种情况，该如何做答同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，也是法律赋予公民的权利青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。凡效仿三位同学的做法，以及其他同犯罪分子作斗争得方式方法的正面回答，都可以。三作业在作业本上完成这三道题。初第二学期期末复习课总第课时复习内容第十七十八课复习。课时安排计划用课时复习本课。复习过程二基本知识点复习生活中有是非善恶生活中有是非善恶是非善恶对个人的影响看社会辨是非要明辨是非善恶面对生活中的是非善恶访谈面对生活中的是非善恶......”。

2、“.....我们该做出怎样的选择答面对生活中的是非善恶，我们要分清是非善恶，做出正确选择首先要有明确所谓判断标准，包括道德标准和法律标准不断提高辨别能力增强自控能力。见教材页如何做到对自己的行为负责答我们要做到对自己的行为负责，就要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做件事之前预先队其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己他人和社会带来不必要的损害。校七年级班同学在学习完本学期的思想品德后，在思想品德老师的组织下，举行次我有什么责任的主题班会。班会开得非常成功，同学们围绕我有什么责任这主题展开热烈的讨论。很多同学在班会后都反省自己过去的所作所为......”。

3、“.....小佳想，过去，自己的数学没考好，总是怪爸爸没有辅导自己忘记写日记，总是埋怨妈妈没有提醒自己自己在课堂上不积极举手回答问题，总是说老师偏心，不请他来回答„„经过这次班会后，他经常用我有什么责任来问自己，认识到很多事情没有做好，责任在于自己。逐步地，小佳各方面都有起色，而且学会了促使自己进步的种思想方法。小佳的变化使你受到了哪些启示答每个人在社会生活中都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。我们在家庭里要做个孝敬父母的好孩子，在学校里要做个品学兼优的好学生，在社会上要做个遵纪守法的好公民。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为个对自己行为负责的人。三作业在作业本上完成以上习题，加深印象。练习巩固小组讨论交流，在我们现实生活中还有那些地方要用到除法的估算练习题......”。

4、“.....并说出理由，然后把看成的数写在被除数的右下角。生独立做在书上，师巡视，发现问题及时纠正。再以次体验估算的过程和方法。重点放在少数几个差生上面。课堂小结今天这节课我们起学习了什么内容你有什么想法和收获吗课堂练习练习题，学生独立完成，集体订正，可以适当抽取两到题让学生说说过程。练习题，生独立完成后追问为什么用出发算问要求谁采的快，实际上是求什么该怎样做还可以怎样做机动时间处理小乐园上的练习。让学生充分体验计算的过程和方法。让学生独立完成，重点放在少数差生上面，让他们明白，为什么要用除法做板书设计三位数除以位数的估算把看成所以教学后记黄莺乡龙洞小学三年级下册数学导学案年月日第周星期总课时教学内容教材第页例题，第页课堂活动，练习十五第题。教学目标能从现实生活中发现些用除法解决的数学问题，并能运用所学的知识和技能解决问题......”。

5、“.....让学生在解决问题的过程中，掌握解决问题的些基本策略，体验解决问题的多样性，发展学生的创新意识思维能力和实践能力。导学过程教师活动学生活动创设情景引入新知同学们，就在我们坐在宽敞明亮的教室里认真学习的时候，工人叔叔们正在自己的工作岗位上辛勤的劳动着。出示例的主题图从图中你知道些什么听了两位叔叔的话你想到了哪些数学问题呢有两个叔叔正在工作我小时加工了个零件，我小时加工了个零件。学生提数学问题。探究新知解决问题要解决谁加工得快能直接判断吗该怎么办呢四人小组商量下，你们有什么方法可以解决这个问题吗并把你们的解题过程写下来。组的同学来说说你们是怎样解决这个问题的学生说，师板书你们为什么要这样做你们是怎样思考的加工时间，个数都不同无法比较，我们就求出两人每小时加工零件的个数就可以比较了，谁多......”。

6、“.....如果能知道张师傅小时加工零件的个数，比较就知道谁快了。于是我们用个求出张师傅小时加工零件的个数个，个求出他小时加工的个数个，然后在比较谁快。强调你们的解决方法是用同样小时时间内加工的个数来比较的。还有其他的解决方法吗小结刚才我们找到了这么多种解决问题的方法，比较下这几种方法你有什么发现学生四人小组讨论解决方法学生说解决的方法。个个答李师傅比张师傅加工得快。个个答李师傅比张师傅加工快。„„„都是在相同时间内比较两个加工零件个数的多少来确定谁加工快。课堂活动教材页题理解题意之后，请学生四人小组商量解决，谁能说说你们的解决办法题，学生读题后，小组合作完成，后反馈每组的设计方案。学生讨论总结今天这节课我们所学的知识来解决了些生活中的数学问题，你有什么收获呢还有什么疑问需要帮助解决吗课堂练习练习十五第题学生看题理解题意后......”。

7、“.....全班评价。独立完成后评讲。板书设计课堂活动个个答李师傅比张师傅加工得快。个个答李师傅比张师傅加工快。教学后记法的合理性与简捷。能正确计算两位数乘整十数的口算。教学重点探讨计算方法。教学业竞争日益激烈，消费者也变的越来越成熟，这就对我们饭店经营周边有部分较为高档次酒店，主要分布在旅游区，对我们有影响是政府部门接待，因此本年度要引起重只有不少的小餐馆或旅馆，虽然其在经营能力上不具备与我们竞争的实力，但其以低档案物美价廉较吸引部分消费群。但我们店的硬件水平和服务是本地区最好，因此要分档接收各层次的消费，要体现华而不贵真正实惠的经营理念。传，其次要求对外围省级或级主干道设立广告牌。城人民了解我店，也没能在地区充分宣传。建议用投入较少的资金进行企业文化宣传或企业人脉的宣做好会议接待市场破突口。要做到休闲观光在景区商务会谈同时......”。

8、“.....吃住在经营策略。二目标市场分析目标市场即最有希望的消费者组合群体。目标市场的明确既可以避免影响力的浪费，也可以使广告有其针对性。没有目标市场的广告无异于盲人骑瞎马。目标市场应具备以下特点既是对酒店产品有兴趣有支付能力消费者，也是酒店能力所及的消费者群。应当充分挖掘自身的优越性，拓宽市场，合理巩店经营中存在的问题目标顾客群定位不太准确，过于狭窄。主要特征是等顾客上门，依靠政府部门为主顾客群，缺乏开展民间消费群体。没有充分体现出本店的特色，定位偏高，另外部分酒店服务质量还存在定问题，影响了消费者到酒店消费的信心。去年的经营状况不佳，我们应当反思，目标市场定位。应当充分挖掘自身的优越性，拓宽市场，合理巩固已现有企业单位消费体，进行改关拉笼。城，居民大部分是普通消费者，而我店是以经营菜以海鲜为主，山货及本地菜系偏少......”。

9、“.....我店所在的是个消费水平较低的去年的经营状况不佳，我们应当反思，目标市场定位。没有准确，过于狭窄。主要特征是等顾客上门，依靠政府部门为主顾客群，缺乏开展民间消费群体。在年来临之际，我计划对我们大酒店经营管理作出系列的调整，吸引消费者到我们店消费，提高我店经营效益。二黄苹果英语教案单元总览教学内容听懂，会说动词会说唱歌谣,教学重点教学目标学会并运用课堂用语意在让学生巩固所求，提高水平，开阔眼界。接近学生的生活，使用性很强。发音是学习单词的重点和难点。教学难点听说认读单词教学用具录音机，卡片，教具等。二词汇部分本单元的词汇部分结合课文特点，选择了他们熟知些动词教学时间课时教学步骤热身师生问候二新课呈现。会话部分。使用英语来简单介绍向学生英语课堂问候方式。用对话的方式与学生练习。演示生的基本生活和交际，有着及强的实用性。......”。